天地人生字組詞及造句

天地人生字組詞及造句

1、天地人生字組詞及造句

天地人生字組詞及造句

《天地人》是本冊(cè)教材的第一課，也是新字的直接體現(xiàn)，它將第一個(gè)單元的識(shí)字放在漢語(yǔ)拼音之前，先識(shí)字突出了漢字學(xué)習(xí)的重要地位，同時(shí)體現(xiàn)了幼小銜接，降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)難度。

天tiān一4畫(huà)天空 白天 天空中有一只小鳥(niǎo)。

地d土6畫(huà)地方 土地 你現(xiàn)在在什么地方？

人rn人2畫(huà)好人 大人 他真的是個(gè)好人。

你nǐ亻7畫(huà)你們 迷你 你們什么時(shí)候回家啊？

我wǒ丿7畫(huà)我們 自我 我們一起去上學(xué)。

他tā亻5畫(huà)其他 他人 我們不要說(shuō)他人的壞話(huà)。

2、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字8：小書(shū)包生字組詞及造句

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字8：小書(shū)包生字組詞及造句

朗讀指導(dǎo)：注意讀出兒歌的節(jié)奏，讀出對(duì)小書(shū)包的喜愛(ài)之情

zǎo 早（早上）（早日）（早安） 他的規(guī)劃促進(jìn)了信息時(shí)代的早日到來(lái)。

shū 書(shū)（書(shū)本）（書(shū)皮）（書(shū)生） 書(shū)上說(shuō)的白面書(shū)生都不是好東西。

dāo 刀（大刀）（小刀）（刀子） 舌頭雖然柔軟,但它有時(shí)比刀子的威力更大。

chǐ 尺（尺子）（米尺）（公尺） 照片里的這只冰蟲(chóng)是在雪地下三點(diǎn)六公尺被發(fā)現(xiàn)的。

běn 本（書(shū)本）（本子）（本來(lái)） 本來(lái)我想去公園,可是下起了大雨。

3、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地四生字組詞及造句

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地四生字組詞及造句

nǚ 女（女兒）（母女）（女生） 什么母女不母女,什么體面不體面,錢(qián)是無(wú)情的.

kāi 開(kāi)（開(kāi)門(mén)）（開(kāi)水）（開(kāi)心）當(dāng)身邊的人都開(kāi)心時(shí),我覺(jué)得快樂(lè)!

4、一年級(jí)上冊(cè)第4課四季生字組詞及造句

一年級(jí)上冊(cè)第4課四季生字組詞及造句

季節(jié)：指的是一年氣候中相差比較大的階段，并且每年都會(huì)重復(fù)出現(xiàn)

tiān 天（今天）（天上）（天下）天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天下雨,果然下午下了雨。

s 四（四個(gè)）（四天）（四年） 斗轉(zhuǎn)星移,我和小李已經(jīng)認(rèn)識(shí)四年了。

sh 是（不是）（可是）（是的） 雖然小明很頑皮,可是他很聰明。

5、一年級(jí)上冊(cè)第3課江南生字組詞及造句

一年級(jí)上冊(cè)第3課江南生字組詞及造句

詩(shī)歌通過(guò)對(duì)荷葉和魚(yú)兒的描述表現(xiàn)了人們采蓮時(shí)的愉快心情，贊美了江南水鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光，表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然的感情。

kě 可（可口）（認(rèn)可）（可以） 這是我們可口的新年飯的開(kāi)胃食品。

dōnɡ 東（東西）（東方）（東風(fēng)） 不是東風(fēng)壓了西風(fēng),就是西風(fēng)壓了東風(fēng)。

xī 西（東西）（西方）（西風(fēng)） 這些溫暖的西風(fēng)同樣也從海洋帶來(lái)了濕氣。

6、一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字5：對(duì)韻歌生字組詞及造句

一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字5：對(duì)韻歌生字組詞及造句

chnɡ 蟲(chóng)（飛蟲(chóng)）（蟲(chóng)子）（蟲(chóng)牙） 早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃,早起的蟲(chóng)子被吃!

yn 云（白云）（烏云）（一片云） 滿(mǎn)天的烏云,黑沉沉地壓下來(lái)。

shān 山（大山）（山羊）（上山） 登上山頭,展現(xiàn)在我面前的是一望無(wú)際的大海。

7、一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字4：日月水火生字組詞及造句

一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字4：日月水火生字組詞及造句

r 日（日子）（日月）（今日） 時(shí)至今日,沒(méi)有人知道他究竟是誰(shuí)。

tin 田（水田）（田里）（田地） 烈日下,爺爺在田地里揮汗如雨地勞動(dòng)者。

h 禾（禾田）（禾苗） 綠油油的禾苗沐浴在溫暖的陽(yáng)光里。

huǒ 火（火車(chē)）（上火）（水火） 放下水火棍,便倒在樹(shù)邊。

8、小小的船生字組詞及造句

小小的船生字組詞及造句

葉圣陶先生通過(guò)簡(jiǎn)潔明快、豐富有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了秋天夜空的美麗景色。這首兒童詩(shī)全詩(shī)共二句，第一句生動(dòng)地刻畫(huà)了月兒彎彎尖尖那種引人喜愛(ài)的形象；第二句由小小的船展開(kāi)想象，寫(xiě)小朋友坐上月兒這條小船所看到的無(wú)邊的藍(lán)天和天空中閃耀的星星。全詩(shī)韻律協(xié)調(diào)，形象柔美，音樂(lè)性很強(qiáng)。

月yuY獨(dú)體4畫(huà)月兒 月牙 月兒掛在高高的空中。

兒r E獨(dú)體2畫(huà)兒子 兒童 少年兒童是祖國(guó)的花朵。

頭tuT獨(dú)體5畫(huà)頭發(fā) 里頭 籃子里頭有什么呢？

里lǐL獨(dú)體7畫(huà)里面 心里 教室里面好干凈??！

的deD左右8畫(huà)好的 我的 你看到我的足球了嗎？

船chun C左右11畫(huà)小船 船頭 我們乘著小船去游玩。

兩liǎnɡL獨(dú)體6畫(huà)兩個(gè) 兩天 比賽還有兩天就開(kāi)始了。

在ziZ半包圍6畫(huà)不在 現(xiàn)在 我現(xiàn)在不在家里。

看knK半包圍9畫(huà)看見(jiàn) 看看 我看見(jiàn)小河里有很多魚(yú)。

見(jiàn)jinJ獨(dú)體4畫(huà)見(jiàn)面 看見(jiàn) 我們很久沒(méi)見(jiàn)面了。

閃shǎnS上下5畫(huà)閃亮 閃爍 星星在天空中閃爍。

星xīnɡX上下9畫(huà)星光 星期 這星期輪到我掃地。

9、秋天生字組詞及造句

秋天生字組詞及造句

秋天，天氣干燥，植物葉子毛孔里的水分蒸發(fā)得很快，不像春夏季節(jié)時(shí)有充足的水分，植物葉子由于得不到充足的養(yǎng)料就會(huì)枯萎和掉落，落在地上的枯葉腐爛后，為樹(shù)干和其他部分提供了養(yǎng)料，也是土壤的好肥料。

了leL獨(dú)體2畫(huà)好了 完了 我把作業(yè)寫(xiě)完了。

子zǐZ獨(dú)體3畫(huà)孩子 葉子 秋天到了，葉子黃了。

人rnR獨(dú)體2畫(huà)大人 人們 人們?cè)诿χ^(guò)新年呢！

大dD獨(dú)體3畫(huà)大家 長(zhǎng)大 我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

秋qiūH左右9畫(huà)秋天 秋季 秋天的果園真美麗。

氣qQ獨(dú)體4畫(huà)天氣 生氣 今天的天氣很好。

樹(shù)shS左中右9畫(huà)樹(shù)葉 樹(shù)木 樹(shù)葉隨著風(fēng)翩翩起舞。

葉yY左右5畫(huà)葉子 葉片 葉子在枝頭搖擺。

片pinP獨(dú)體4畫(huà)卡片 圖片 我收到了一張生日卡片。

飛fēiF獨(dú)體3畫(huà)飛機(jī) 飛行 飛機(jī)在天上飛。

會(huì)huH上下6畫(huà)開(kāi)會(huì) 學(xué)會(huì) 我學(xué)會(huì)了自己穿衣服。

個(gè)ɡG獨(dú)體3畫(huà)一個(gè) 個(gè)人 桌子上還有一個(gè)蘋(píng)果。

10、日月水火生字組詞及造句

日月水火生字組詞及造句

《日月水火》是小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)第四單元的一篇識(shí)字課。本課為看圖識(shí)字，配有8幅插圖，右下角分別寫(xiě)出了古代的象形字，這就為教師的教和學(xué)生的學(xué)提供了素材，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)教師要引導(dǎo)學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的識(shí)字方法。本課教學(xué)任務(wù)分兩課時(shí)完成，我所展示的是第一課時(shí)的內(nèi)容。

日r日4畫(huà)日子 日月 今天是個(gè)好日子。

田tin田5畫(huà)田地 種田 農(nóng)民伯伯在種田。

禾h禾5畫(huà)禾苗 禾場(chǎng) 田里的禾苗長(zhǎng)高了。

火huǒ火4畫(huà)火苗 火把 小小的火苗在風(fēng)中搖晃。

11、口耳目生字組詞及造句

口耳目生字組詞及造句

《口耳目》是一篇教孩子運(yùn)用看圖識(shí)字方法認(rèn)識(shí)生字的課文。課文的第一部分通過(guò)兒童觀(guān)看花兒的場(chǎng)景，學(xué)習(xí)有關(guān)身體部分名稱(chēng)的5個(gè)字；第二部分則通過(guò)兩個(gè)京劇人物形象圖，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)兩句俗語(yǔ)學(xué)習(xí)兩個(gè)表示動(dòng)作的字?？磮D識(shí)字的本質(zhì)是利用已經(jīng)熟悉的生活識(shí)字。這身體部分的5個(gè)字和兩個(gè)表示動(dòng)作的字，是學(xué)生日常生活中熟悉并常說(shuō)的，有利于學(xué)生掌握。

口kǒu口3畫(huà)口水 口才 小貓饞得直流口水。

目m目5畫(huà)目光 耳目 大家的目光集中在空中。

耳ěr耳6畫(huà)耳朵 木耳 他的耳朵紅了。

手shǒu手4畫(huà)小手 水手 叔叔是一名水手。

12、四季生字組詞及造句

四季生字組詞及造句

《四季》通過(guò)對(duì)春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)四季的特征。兒歌采用擬人的手法，排比的形式，語(yǔ)言親切、生動(dòng)，讀來(lái)瑯瑯上口，能喚起學(xué)生對(duì)生活的感受。

天tiānT獨(dú)體4畫(huà)天空 天使 天空上飄著朵朵白云。

四sS全包圍5畫(huà)四個(gè) 四季 一年有四個(gè)季節(jié)。

是shS上下9畫(huà)不是 是非 這個(gè)雪人不是我堆的。

尖jiānJ上下6畫(huà)尖銳 筆尖 這把工具太尖銳了。

說(shuō)shuōS左右9畫(huà)說(shuō)法 說(shuō)話(huà) 上課時(shí)不要亂說(shuō)話(huà)。

春chūnC上下9畫(huà)春天 青春 春天的田野多美啊！

青qīnɡQ上下8畫(huà)青蛙 青山 荷葉上蹲著一只大青蛙。

蛙wāW左右11畫(huà)青蛙 蛙泳 我剛學(xué)會(huì)了蛙泳。

夏xiX上下9畫(huà)夏天 夏至 夏天，我們?nèi)ズ永镉斡尽?/p>

彎wānW上下9畫(huà)彎彎 彎曲 彎彎的月兒像小小的船。

地deD左右6畫(huà)慢慢地 輕輕地 我慢慢地往前走。

就jiJ左右12畫(huà)就是 成就 這就是媽媽最喜歡的花。

冬dōnɡD上下5畫(huà)冬季 冬天 冬天到了，天氣冷了。

13、第7課一匹出色的馬生字組詞及造句

講述了一家四口到郊外散步，返回時(shí)妹妹求父母抱卻得到一匹出色的馬，快樂(lè)回家的故事。

匹 pǐ 馬匹 一匹 一匹白馬正在草原上疾馳。

妹 mi 妹妹 姐妹 我有一個(gè)調(diào)皮的妹妹。

波 bō 波紋 水波 湖面上泛起細(xì)細(xì)的波紋。

紋 wn 花紋 條紋 這件衣服上的花紋真好看。

像 xinɡ 好像 頭像 雪白的羊群好像天上的云朵。

景 jǐnɡ 景色 風(fēng)景 昆明的景色十分明麗。

戀 lin 留戀 愛(ài)戀 他對(duì)過(guò)去的時(shí)光滿(mǎn)懷留戀。

舍 shě 舍得 舍棄 他不舍得把玩具送人。

求 qi 要求 請(qǐng)求 小力斷然拒絕了小明的請(qǐng)求。

14、16課雷雨我會(huì)寫(xiě)的字組詞與造句

本文描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，抒發(fā)了作者熱愛(ài)大自然的思想感情。

雷 li 雷雨 雷聲 天空響起了轟隆隆的雷聲。

烏 wū 烏云 烏黑 天空布滿(mǎn)了烏云，要下雨了。

黑 hēi 黑色 黑夜 這件黑色的衣服是媽媽的。

壓 yā 氣壓 壓力 臨近期末，學(xué)生的壓力很大。

垂 chu 垂柳 垂直 湖岸邊的垂柳非常漂亮。

戶(hù) h 窗戶(hù) 戶(hù)口 房間太悶了，把窗戶(hù)打開(kāi)吧。

新 xīn 清新 新年 花園里的空氣很清新。

迎 ynɡ 歡迎 迎接 我們正在迎接客人的路上。

撲 pū 撲滅 撲打 防隊(duì)員撲滅了大火。

15、玲玲的畫(huà)生字組詞及造句

玲玲的畫(huà)》是本單元圍繞 要正確看待問(wèn)題，善于思考這個(gè)專(zhuān)題選擇的課文。講的是玲玲非常滿(mǎn)意的一幅畫(huà)被弄臟了，在爸爸的啟發(fā)下，她在臟的地方畫(huà)了一只小花狗，使畫(huà)獲得了一等獎(jiǎng)的事。玲玲的情感變化是本文重要的線(xiàn)索，爸爸富有哲理的話(huà)語(yǔ)是課文的主題所在。因此教學(xué)中我牢牢抓住這兩個(gè)方面，重點(diǎn)理解爸爸意味深長(zhǎng)的話(huà)，從中受到啟發(fā)，懂得生活中只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事的道理。

畫(huà)huH半包圍8畫(huà)圖畫(huà) 畫(huà)畫(huà) 這本書(shū)里有很多圖畫(huà)。

幅fF左右12畫(huà)一幅 篇幅 我畫(huà)了一幅畫(huà)。

評(píng)pnɡP左右7畫(huà)評(píng)論 評(píng)獎(jiǎng) 你評(píng)論下這件事是誰(shuí)錯(cuò)。

獎(jiǎng)jiǎnɡJ上下9畫(huà)獲獎(jiǎng) 夸獎(jiǎng) 老師常常夸獎(jiǎng)班長(zhǎng)。

紙zhǐZ左右7畫(huà)紙巾 報(bào)紙 爸爸喜歡看報(bào)紙。

報(bào)boB左右7畫(huà)報(bào)紙 報(bào)名 我報(bào)名參加了夏令營(yíng)。

另lnɡL上下5畫(huà)另外 另類(lèi) 這是我另外一個(gè)朋友。

及jJ獨(dú)體3畫(huà)及格 及時(shí) 這場(chǎng)雨下得非常及時(shí)。

拿nN上下10畫(huà)拿手 捉拿 媽媽的拿手菜是紅燒肉。

并bnɡB上下6畫(huà)并且 合并 那兩所學(xué)校要合并了。

16、小蝌蚪找媽媽生字組詞及造句

小蝌蚪找媽媽》是一篇充滿(mǎn)兒童情趣的科學(xué)童話(huà)。通過(guò)寫(xiě)小蝌蚪在鯉魚(yú)媽媽和烏龜?shù)奶崾鞠?，找到自己媽媽的奇妙?jīng)過(guò)，自然活潑地展現(xiàn)了小蝌蚪發(fā)育成青蛙的變化過(guò)程，以及生活習(xí)性的變化，蘊(yùn)含了遇事主動(dòng)探索的道理。

兩liǎngL獨(dú)體7畫(huà)兩個(gè) 兩人 這里有兩只蝌蚪。

哪 nǎ N左右9畫(huà)哪里 哪兒 你家住哪兒呀？

寬kuānK上下10畫(huà)寬廣 寬闊 這是一條寬闊的馬路。

頂dǐnɡD左右8畫(huà)頭頂 山頂 青蛙的頭頂有兩只眼睛。

眼yǎnY左右11畫(huà)眼睛 眼球 我們要愛(ài)護(hù)眼睛。

睛jīnɡ J左右13畫(huà)眼睛 目不轉(zhuǎn)睛 她的眼睛真好看！

肚dD左右7畫(huà)肚子 肚皮 我的肚子好餓。

皮pP半包圍5畫(huà)皮球 肚皮 我會(huì)踢皮球。

孩hiH左右9畫(huà)孩子 女孩 姐姐是一個(gè)好孩子。

跳tioT左右13畫(huà)心跳 跳高 跳高是體育運(yùn)動(dòng)。

17、三年級(jí)下冊(cè)第五課守株待兔生字組詞及造句

本文通過(guò)寫(xiě)宋國(guó)一個(gè)農(nóng)夫偶然撿到撞死在樹(shù)樁上的兔子，就放下農(nóng)具守著樹(shù)樁等待再有兔子折頸而死，最后一無(wú)所獲被人恥笑的故事，告訴人們不靠自己勤勤懇懇的勞動(dòng)，而想靠碰運(yùn)氣過(guò)日子，是不會(huì)有好結(jié)果的。

守 shǒu 守衛(wèi) 守護(hù) 軍事基地都有士兵守衛(wèi)。

株 zhū 守株待兔 守株待兔只會(huì)讓機(jī)會(huì)白白溜走。

待 di 等待 接待 同學(xué)們靜靜地等待老師上課。

宋 snɡ 宋朝 宋詞 這是發(fā)生在宋朝的一個(gè)故事。

耕 ɡēnɡ 耕作 耕田 農(nóng)民伯伯在田間耕作。

觸 ch 觸動(dòng) 觸摸 這幅畫(huà)觸動(dòng)了他的思鄉(xiāng)情。

頸 jǐnɡ 頭頸 頸聯(lián) 它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼。

釋 sh 解釋 釋?xiě)?這個(gè)解釋非常清晰。

其 q 尤其 其實(shí) 他很喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是踢足球。

18、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課大青樹(shù)下的小學(xué)生字組詞詞語(yǔ)造句

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課大青樹(shù)下的小學(xué)生字組詞詞語(yǔ)造句

課文通過(guò)描寫(xiě)邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間的友愛(ài)和團(tuán)結(jié)，同時(shí)也抒發(fā)了作者對(duì)民族小學(xué)的自豪與贊美之情。

晨（清晨、早晨、晨讀） 與其早晨睡懶覺(jué)，不如出去做運(yùn)動(dòng)。

絨（絨毛、絨布、天鵝絨） 絨布織品作封面的主要是平絨。

球（地球、皮球、足球） 巴西球王貝利在足球場(chǎng)上,是個(gè)一向無(wú)敵的人。

漢（漢族、漢語(yǔ)、男子漢） 我的民族標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)是漢語(yǔ) 。

艷（艷麗、鮮艷、艷陽(yáng)） 剛才還是艷陽(yáng)高照萬(wàn)里無(wú)云。

服（衣服、服裝、服從） 她的服裝設(shè)計(jì)總是別出心裁,從不落俗套。

裝（軍裝、西裝、假裝） 他穿著一套黑西裝。

扮（裝扮、打扮、扮演） 美麗絢爛的晚霞把天空打扮得如風(fēng)過(guò)耳。

讀（讀書(shū)、讀音、朗讀） 天我們先朗讀和解釋第九課生詞，然后學(xué)課文。

靜（安靜、寂靜、平靜） 當(dāng)它戛然而止的時(shí)候世界出奇的寂靜。

停（停止、停頓、停放） 不要把車(chē)停放在消防龍頭的前方。

粗（粗壯、粗細(xì)、粗心大意）我最喜歡一種深紅色的秋菊，短粗的花瓣像一把勺。

影（影子、黑影、身影） 黑夜中閃過(guò)的那個(gè) 身影 讓他大驚失色。

壩（大壩、堤壩、坪壩） 平陽(yáng)鰲江麻步段南岸的 堤壩 遲遲沒(méi)有建成。

揚(yáng)（飛揚(yáng)、飄揚(yáng)、高揚(yáng)） 童年是春，溫暖；是夏，熱烈；是秋，唯美；是冬，飄揚(yáng)。

摔（摔跤、摔倒、摔跟頭） 他太重了，摔倒在地上，兩個(gè)人都拉不起來(lái)，要超重機(jī)才能吊起來(lái)。

跤（跌跤、滑跤、栽跤） 雨中行走須留意，否則你可能會(huì)滑跤。

鳳（鳳凰、鳳梨、鳳尾竹） 棗泥豆沙鳳梨餡，甜甜蜜蜜好滋味。

潔（潔白、整潔、清潔） 全面推行清潔生產(chǎn)，從源頭上減少污染物的產(chǎn)生。

19、一塊奶酪生字組詞及造句

一塊奶酪生字組詞及造句

螞蟻隊(duì)長(zhǎng)集合好隊(duì)伍搬運(yùn)糧食，并下達(dá)了不準(zhǔn)偷嘴的命令。小螞蟻們面對(duì)奶酪的誘惑，需要多大的毅力呀。當(dāng)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)不小心拽下奶酪的一角時(shí)，它就如何處理奶酪碎屑犯了難。吃掉犯錯(cuò)，丟掉可惜。但最終它想到了一個(gè)兩全其美的辦法，命令年齡最小的一只螞蟻吃掉了碎屑。走進(jìn)文本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一群自律的小螞蟻和一個(gè)以身作則、嚴(yán)于律己的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。

宣 xuān 宣布 宣傳 但是,這僅僅是宣傳嗎?

處 chǔ 處罰 相處 雞和小狗之所以能夠和睦相處,是因?yàn)樗鼈冊(cè)谑澄锷瞎餐c(diǎn)不多。

誘 yu 誘人 引誘 餐桌上有烤鴨,有燒雞,有紅燒魚(yú)太誘人了!

舔 tiǎn 舔食 舔一舔 課堂上,還久不久偷偷地聞一聞,舔一舔蕊心沁脾的花蜜。

毅 y 毅力 堅(jiān)毅 恒心與毅力是一個(gè)人邁向成功的必備條件。

強(qiáng) qinɡ 強(qiáng)大 強(qiáng)壯 他們?cè)谶h(yuǎn)東海域保持著一支非常強(qiáng)大的艦隊(duì)。

犯 fn 犯人 罪犯 公安人員把罪犯監(jiān)禁起來(lái)了。

禁 jn 禁止 監(jiān)禁 我們堅(jiān)決禁止雇傭童工。

稍 sho 稍息 稍息片刻,然后重回正軌。

豫 y 猶豫 猶豫不決 我對(duì)該不該讓你看我這副樣子猶豫不決,但有些事我想當(dāng)面對(duì)你說(shuō)。

跺 du 跺腳 跺打 那個(gè)被寵壞的孩子非常生氣地跺了跺腳。

聚 j 聚攏 聚會(huì) 我們?cè)谶@歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了聚會(huì)。

20、那一定會(huì)很好生字組詞及造句

那一定會(huì)很好》這是一篇能夠引起學(xué)生思考而有所感悟的童話(huà)故事。從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，種子走過(guò)了一段神奇的歷程。故事的表層，是由種子到大樹(shù)，由手推車(chē)到椅子，再到木地板。故事的深層，蘊(yùn)含著不同境遇下不同的追求，以及在不同階段都要幸福和快樂(lè)的思想。

縮 suō 縮小 縮減 這條裙子的腰身需要縮小。

努 nǔ 努力 努嘴 我一定要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的教導(dǎo)。

莖 jīnɡ 根莖 莖葉 它們?cè)谑^和根莖上摩擦自己。

鋸 j 鋸子 鋸木頭 我看見(jiàn)一把鋸子鋸了一把鋸子。

斧 fǔ 斧頭 斧子 伐木工人拿著斧頭到樹(shù)林里砍樹(shù)。

推 tuī 推車(chē) 推理 他把一輛手推車(chē)推到了后院。

吱 zhī 吱嘎 咯吱 一陣狂風(fēng)吹來(lái)，破舊的木門(mén)嘎吱一聲打開(kāi)了。

拆 chāi 拆開(kāi) 拆卸 她拆開(kāi)信封,把信折開(kāi)然后讀了起來(lái)。

21、聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音生字組詞及造句

聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》一課是部編版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)的一首現(xiàn)代詩(shī)，是略讀課文。作者畢國(guó)瑛抓住秋天里大自然一些聲響，用詩(shī)的語(yǔ)言，贊美了秋天。詩(shī)歌語(yǔ)言精練優(yōu)美，富有韻味，讀起來(lái)朗朗上口。

抖 dǒu 抖動(dòng) 顫抖 她氣得咬緊嘴唇，身子劇烈抖動(dòng)。

蟋 xī 蟋蟀 斗蟋蟀 小時(shí)候的大人們都喜歡抓蟋蟀。

蟀 shui 斗蟀 蟀谷 小時(shí)候的大人們都喜歡斗蟀玩。

振 zhn 振動(dòng) 振作 他振作起來(lái)了嗎?

掠 l 掠過(guò) 掠奪 這是一場(chǎng)掠奪性的戰(zhàn)爭(zhēng)。

吟 yn 歌吟 吟唱 為什么你還在那里吟唱青春的哀歌?

遼 lio 遼闊 遼遠(yuǎn) 父愛(ài)像一片大海,遼闊寬廣,能包容一切。

闊 ku 開(kāi)闊 遼闊 我們總是力圖使我們的視界開(kāi)闊。

22、四年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)二則課文生字組詞及造句

四年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)二則課文生字組詞及造句

拜：bi（拜見(jiàn)、跪拜、拜年） 一進(jìn)佛堂,就看到師姑五體投地跪拜在佛像前。

侯：hu（王侯、侯門(mén)、王侯將相） 王侯將我們戲弄;相比之下。

膚：fū（皮膚、膚色、膚淺）他對(duì)語(yǔ)言學(xué)的研究還處在半青半黃的階段,膚淺得很。

劑：j（藥劑、劑量、一劑藥） 藥粉制備得挺精致.但不如店里藥劑師做得出色

髓：suǐ（骨髓、精髓、深入骨髓）學(xué)習(xí)如鉆探石油,鉆得愈深,愈能找到知識(shí)的精髓。

紀(jì)：jǐ（姓紀(jì)、紀(jì)律、紀(jì)曉嵐）紀(jì)律對(duì)我們都有約束力。

標(biāo)：biāo（標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)槍、標(biāo)簽） 每當(dāng)設(shè)置標(biāo)簽表時(shí)就生成滑塊的標(biāo)簽。

23、四年級(jí)上冊(cè)梅蘭芳蓄須課文生字組詞及造句

四年級(jí)上冊(cè)梅蘭芳蓄須課文生字組詞及造句

蓄：x（積蓄、含蓄、蓄須） 劉老師含蓄地說(shuō)了自己的意思。

迫：p（被迫、壓迫、迫近） 隨著耶誕節(jié)的迫近,天氣越來(lái)越寒冷.

糾：jiū（糾結(jié)、糾正、糾紛）劉大媽妥善地處理了這場(chǎng)鄰里糾紛。

纏：chn（纏繞、糾纏、胡攪蠻纏）媽媽不理會(huì)妹妹的胡攪蠻纏繼續(xù)工作。

邀：yāo（邀請(qǐng)、邀功、應(yīng)邀）上個(gè)月,他又應(yīng)邀到北京錄制了由李佳明和楊帆主持的這檔央視綜藝節(jié)目。

擾：rǎo（擾亂、打擾、干擾）誰(shuí)了解干擾素、賀普丁。

拒：j（拒絕：抗拒、拒之門(mén)外）然而,歐洲委員會(huì)似乎有拒之門(mén)外之意。

簽：qiān（簽約、簽訂、簽收）收件人在指定單據(jù)或回執(zhí)上簽字或蓋章﹐表示已經(jīng)收到。

訂：dng（訂書(shū)、裝訂、訂正）做作業(yè)前,他先把昨天的錯(cuò)題訂正了一遍。

寧：nng（寧可、寧愿、寧死不屈）為了我的職責(zé)和友誼,我寧愿犧牲這美好的晨光。

要：yāo（要求、要挾）贊助商以不付款為要挾。

妄：wng（妄想、狂妄、膽大妄為）他杰出的姑媽們膽大妄為地評(píng)論了一番他的外貌.

24、四年級(jí)上冊(cè)為中華之崛起而讀書(shū)生字組詞及造句

四年級(jí)上冊(cè)為中華之崛起而讀書(shū)生字組詞及造句

肅：嚴(yán)肅 肅穆 肅靜 肅立 肅貪 入得園來(lái),四圍靜謐,綠蔭蔽日,格外肅穆。

晰：清晰 明晰 照片顯出了明晰的影像。

振：振作 振奮 振興 振動(dòng) 振筆直書(shū) 高八度的振動(dòng)頻率是低音的兩倍。

胸：胸膛 胸脯 心胸 胸懷 胸有成竹 我們要做一個(gè)胸懷磊落正直無(wú)私的人。

懷：懷疑 胸懷 懷抱 懷念 懷才不遇 在懷念的季節(jié)里,請(qǐng)不要忘了我,就如同我時(shí)時(shí)沒(méi)有忘了你一樣。

贊：贊嘆 贊揚(yáng) 贊助 贊成 贊不絕口 贊揚(yáng)也是一種力量,但卻是積極的力量。

效：效法 效仿 功效 效果 效力 法律的效力在于命令、禁止、允許和懲罰。

疑：猜疑 懷疑 可疑 疑問(wèn) 半信半疑 疑問(wèn)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。

惑：解惑 疑惑 困惑 誘惑 迷惑不解 聽(tīng)了他的回答,我很迷惑不解。

凡：非凡 平凡 凡事 凡例 不同凡響 要是我以后有了孩子的話(huà),我一定會(huì)給他取一個(gè)不同凡響的名字。

顧：回顧 環(huán)顧 照顧 光顧 左顧右盼 饑餓不會(huì)光顧勤勞之家。

訓(xùn)：訓(xùn)斥 教訓(xùn) 遺訓(xùn) 培訓(xùn) 訓(xùn)練 他因不及格而退出飛行訓(xùn)練。

斥：痛斥 斥責(zé) 排斥 斥資 充斥 洋貨充斥中國(guó)市場(chǎng)的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。

25、四年級(jí)上冊(cè)陀螺課文生字組詞及造句

四年級(jí)上冊(cè)陀螺課文生字組詞及造句

否：否則 是否 否認(rèn) 否定 否決 他的計(jì)劃遭到了委員會(huì)的否決。

旋：旋轉(zhuǎn) 盤(pán)旋 螺旋 凱旋 一輛汽車(chē)盤(pán)旋在晚宴的公路上。

況：況且 情況 實(shí)況 以古況今 電視臺(tái)將播放這場(chǎng)足球賽的實(shí)況。

兵：官兵 士兵 兵器 紙上談兵 她打量了一下放在最起眼位置的冷兵器,一時(shí)也有些見(jiàn)獵心喜。

敗：失敗 戰(zhàn)敗 打敗 身敗名裂 小國(guó)能夠打敗大國(guó),弱國(guó)能夠打敗強(qiáng)國(guó)。

仍：仍然 仍舊 仍是 仍操舊業(yè) 房間里現(xiàn)在暖和了，但他仍然哆嗦。

尤：尤其 尤甚 尤為 怨天尤人 大街上車(chē)水馬龍的樣子,尤為熱鬧。

恨：悔恨 怨恨 仇恨 恨入骨髓 所以,是悔恨嗎,痛徹骨髓的悔恨?

帥：帥氣 元帥 統(tǒng)帥 將帥 掛帥 她的穿搭則走的是帥氣和甜美并存的風(fēng)格。

預(yù)：預(yù)料 預(yù)備 預(yù)先 預(yù)約 干預(yù) 然后她會(huì)讓我和麥蒂跟他爸爸的公司預(yù)約.

潰：潰散 崩潰 潰決 潰不成軍 成年人崩潰總是往往在一瞬間。

品：食品 商品 人品 品學(xué)兼優(yōu) 小紅是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

丑：丑陋 丑態(tài) 出丑 家丑 丑小鴨 丑小鴨小時(shí)候長(zhǎng)得很丑，長(zhǎng)大以后變成了白天鵝。

豪：自豪 文豪 豪爽 豪言壯語(yǔ) 為你所做的事感到自豪。

26、四年級(jí)上冊(cè)牛和鵝課文生字組詞及造句

四年級(jí)上冊(cè)牛和鵝課文生字組詞及造句

摸：撫摸 摸獎(jiǎng) 摸索 摸爬滾打 母親撫摸著女兒的手鼓勵(lì)她在疾病面前要堅(jiān)強(qiáng)。

甚：甚至 甚佳 不求甚解 他一直不露聲色，甚至不眨一下眼皮。

跪：跪伏 跪拜 跪著 三跪九叩 寧愿站著死,不愿跪著生。

捶：捶胸 捶背 捶腿 捶胸頓足 看見(jiàn)媽媽那么辛苦，她連忙幫媽媽捶背。

頑：頑童 頑固 頑強(qiáng) 頑固不化 我愛(ài)小草不起眼的美,我更愛(ài)小草頑強(qiáng)的生命和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

脖：鴨脖 圍脖 脖頸兒 它系著紅圍脖兒,撐著一把傘飄到舞臺(tái)中間。

脫：脫落 擺脫 脫掉 脫胎換骨 來(lái),把大衣脫掉,隨便坐坐。

嫻：大概 概括 氣概 以偏概全 從家走到這里,我估算了一下大概需要15分鐘。

惹：惹禍 招惹 惹人喜愛(ài) 無(wú)所事事就是招惹禍害。

昏：昏沉 黃昏 昏暗 天昏地暗 太陽(yáng)落山了,天空漸漸昏暗下來(lái)。

握：握手 把握 掌握 握手言歡 見(jiàn)個(gè)面握握手從此成為好朋友。

摔：摔傷 摔倒 摔跤 摔跟頭 一個(gè)人若想學(xué)會(huì)滑冰,那么他一定要做好在冰上摔跤的準(zhǔn)備。

憑：憑借 任憑 文憑 真憑實(shí)據(jù) 他如今的成功全憑借風(fēng)使船。也作借水行舟。

掐：掐指 掐住 掐花 掐頭去尾 他猛地把我撲倒在地,用雙手掐住我的喉嚨。

27、爬山虎的腳生字組詞及造句

爬山虎的腳生字組詞及造句

虎hǔ虎 半包圍老虎 壁虎 獅子和老虎都是兇猛的野獸。

操cāo 扌左右操場(chǎng) 操練 學(xué)校新修的操場(chǎng)平坦又寬敞。

占zhn 卜上下占用 占有 這場(chǎng)比賽我們占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。

嫩nn 女左右嫩綠 嫩草 嫩綠的小草破土而出。

順shn 頁(yè)左右順利 通順 我們的計(jì)劃進(jìn)展很順利。

均jūn 土左右均勻 平均 種子撒得均勻，苗才長(zhǎng)得整齊。

疊di 又上中下疊加 重疊 放眼遠(yuǎn)望，只見(jiàn)山巒重疊。

隙x 阝左右空隙 縫隙 太陽(yáng)光從樹(shù)葉的空隙中漏下來(lái)。

莖jīnɡ 艸上下莖葉 根莖 這株植物的根莖非常細(xì)小。

柄 bǐnɡ 木左右葉柄 把柄 葉是由葉柄和葉脈組成的。

萎wěi 艸上下枯萎 萎靡 秋末，池塘中的荷葉枯萎了。 瞧qio 目左右瞧見(jiàn) 細(xì)瞧 我定睛細(xì)瞧，那是一枚硬幣。

固ɡ 囗全包圍堅(jiān)固 固定 那面鏡子被固定在墻上了。

28、呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)生字組詞及造句

呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)生字組詞及造句

20世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)空前輝煌的世紀(jì)，文章的作者僅用短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類(lèi)生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景，喚起學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)和探索科學(xué)的濃厚興趣。

喚hun口 左右呼喚 叫喚 媽媽正在遠(yuǎn)處呼喚著我。

紀(jì)j 纟左右世紀(jì) 紀(jì)念 這座火山半個(gè)世紀(jì)沒(méi)有噴發(fā)了。

技j 扌左右技術(shù) 科技 我國(guó)的科學(xué)技術(shù)飛躍式地發(fā)展。

改ɡǎi 己左右改變 改善 船長(zhǎng)扭轉(zhuǎn)船舵，改變了航向。

程chnɡ 禾左右程度 工程 他把自己存的錢(qián)捐給希望工程。

超chāo 走 半包圍超越 超過(guò) 戰(zhàn)勝困難就是自我超越的過(guò)程。

億y 亻左右億萬(wàn) 一億 億萬(wàn)年前，這里曾是一片海洋。

核h 木 左右核心 核能 計(jì)算機(jī)的核心部分是儲(chǔ)存器。

奧o大 上下奧秘 深?yuàn)W 這本科普讀物的內(nèi)容并不深?yuàn)W。

益y 皿上下有益 益處 多吃蔬菜和水果，對(duì)身體有益。

聯(lián) lin 耳左右聯(lián)系 聯(lián)合 我跟她已經(jīng)很久沒(méi)聯(lián)系了。

質(zhì)zh 廠(chǎng)半包圍質(zhì)量 品質(zhì) 這家工廠(chǎng)生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量很高。

哲zh 口上下哲學(xué) 哲理 這個(gè)故事蘊(yùn)含著深刻的哲理。

任rn 亻左右任何 任意 任何生物都離不開(kāi)水和空氣。

善shn 口上下善良 改善 農(nóng)民的生活日益改善。

29、五年級(jí)語(yǔ)文下9古詩(shī)三首注音組詞及造句

仞rn 千仞 九仞 為山九仞，豈能功虧一簣。

岳yu 五岳 岳父 泰山是五岳之首。

摩m 摩擦 按摩 閱讀是一種精神的按摩。

遺y 遺忘 遺憾 他為沒(méi)能考取第一名而遺憾。

涕t 鼻涕 涕淚 弟弟感冒了，一直流鼻涕。

巫wū 巫婆 女巫 女巫把王子變成了青蛙。

30、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5課搭石生字組詞及造句

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5課搭石生字組詞及造句

汛：汛期 汛情 防汛 秋汛 夏汛 潮汛 主汛期馬上就要到了,修好防洪堤已是燃眉之急。

訪(fǎng)：訪(fǎng)友 訪(fǎng)古 訪(fǎng)問(wèn) 訪(fǎng)查 采訪(fǎng) 拜訪(fǎng) 有時(shí)我拜訪(fǎng)我的祖父母。

鞋：鞋子 皮鞋 拖鞋 涼鞋 棉鞋 運(yùn)動(dòng)鞋 身穿羊毛棉衣,腳穿條絨面棉鞋。

挽：挽起 挽弓 挽救 挽留 力挽狂瀾 千萬(wàn)不要為了結(jié)交朋友或者挽留友誼而做錯(cuò)一事。

隔：間隔 隔音 隔斷 阻隔 隔岸觀(guān)火 你是在隔岸觀(guān)火,沒(méi)有親自去調(diào)查。

懶：懶惰 懶漢 懶得 好吃懶做 子喬:不要和我比懶,我懶得跟你比!

穩(wěn)：平穩(wěn) 沉穩(wěn) 穩(wěn)重 穩(wěn)定 十拿九穩(wěn) 若不是十拿九穩(wěn)的事,他不會(huì)輕易答應(yīng)你的。

惰：懶惰 惰性 怠惰 懈惰 一個(gè)懶惰的少年將來(lái)就是一襤褸的老人。

衡：平衡 均衡 失衡 衡量 衡情度理 每天攝取均衡的營(yíng)養(yǎng),才能常保身體的健康。

協(xié)：協(xié)調(diào) 協(xié)和 協(xié)商 協(xié)助 齊心協(xié)力 我愿意與你協(xié)商?下分配?案。

31、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課白鷺生字組詞及造句

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課白鷺生字組詞及造句

宜 （相宜、適宜、事不宜遲） 寒冷天氣對(duì)她不適宜。

鶴 （白鶴、丹頂鶴、鶴發(fā)童顏）丹頂鶴的圖案可以在中國(guó)很多地方看到。

嫌 （嫌惡、嫌棄、討人嫌） 在交往中,不拘形跡的人會(huì)總是討人嫌。

朱 （朱紅、朱鷺、朱砂）血染江山的畫(huà),怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂。

嵌 （鑲嵌、嵌在、嵌入）這枚戒指的紅寶石四周鑲嵌了一圈兒小鉆石，非常漂亮。

框 （鏡框、木框、條條框框）為建造稻草房,他把木頭框架里填充入扎緊的稻草包料。

匣 （匣子、鏡匣、木匣）馬上會(huì)找到我的木匣子。

哨 （放哨、哨兵、花花哨哨）哨兵守衛(wèi)大門(mén)以防突然襲擊。

恩 （恩情、恩惠、恩愛(ài)）二人心中沒(méi)了芥蒂,反覺(jué)比從前更是恩愛(ài),殢云尤雨不必細(xì)述。

韻 （韻母、風(fēng)韻、琴韻悠揚(yáng)）她雖然徐娘半?,但是風(fēng)韻尤存。

32、獵人海力布生字組詞及造句

獵人海力布生字組詞及造句

《獵人海力布》是一則民間故事。故事講述了善良、誠(chéng)實(shí)的海力布，為了拯救鄉(xiāng)親們的生命，不惜自己變成一塊石頭的事。人們世世代代懷念他，他的故事在民間廣為流傳?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求本年段的學(xué)生在閱讀敘事性作品時(shí)要能了解事情梗概，能簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)，說(shuō)出自己的感受。

酬chu酉 左右報(bào)酬 酬勞 我們將按小時(shí)計(jì)算付給你酬勞。

珍zhēn 王左右珍貴 珍惜 這件出土文物是非常珍貴的。

叮dīng口左右叮囑 叮嚀 媽媽的叮嚀是世間最美的樂(lè)曲。

囑zhǔ 口左右叮囑 囑咐 爸爸叮囑我過(guò)馬路要注意安全。

塌tā 土左右倒塌 塌陷 那座年久失修的老房子倒塌了。

焦jiāo 灬 上下焦急 焦慮 小麗生病了，媽媽非常焦急。

誓sh 言上下誓言 發(fā)誓 他發(fā)誓不再提這件事。

謊huǎng 讠左右說(shuō)謊 謊言 謊言是掩蓋不了事實(shí)真相的。

延yn 廴半包圍延遲 延緩 一場(chǎng)大雨延緩了足球賽的進(jìn)程。

悔huǐ 忄左右后悔 反悔 承諾過(guò)的事情后更不能反悔。

扶f 扌左右?guī)头?扶手 車(chē)拐彎了，請(qǐng)把牢扶手。

33、燈光生字組詞及造句

燈光生字組詞及造句

燈光給人帶來(lái)光明和溫暖，這也是郝副營(yíng)長(zhǎng)對(duì)未來(lái)美好的憧憬。燈光其實(shí)象征著英雄不怕?tīng)奚o(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神，不會(huì)熄滅，必將永遠(yuǎn)閃耀在人們的心中。

皖 豫皖蘇 調(diào)豫皖蘇邊區(qū),任永城縣山城區(qū)委組織部部長(zhǎng)

殲 圍殲戰(zhàn) 這是個(gè)圍殲戰(zhàn)敵特的計(jì)劃。

鈕 電鈕 我按了一下電紐,車(chē)床就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

憧 憧憬 你的明天充滿(mǎn)光明正如你今天的憧憬。

憬 憧憬 我的心有所期待,有所憧憬。

魆 黑魆魆 離廠(chǎng)門(mén)四五丈遠(yuǎn),是那繭子間,黑魆魆的一排洋房。

鈞 千鈞一發(fā) 在千鈞一發(fā)之際,到底發(fā)生了什么事?

璀 璀璨 海南島是祖國(guó)南海一顆璀璨的明珠。

璨 璀璨 入夜,人民大街華燈璀璨,車(chē)水馬龍。

34、狼牙山五壯士生字組詞及造句

狼牙山五壯士生字組詞及造句

本文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。

寇ku宀上下日寇 倭寇 戚繼光率領(lǐng)戚家軍驅(qū)除倭寇。

副f刂左右副手 副業(yè) 采蘑菇是我的副業(yè)。

榴li 木左右石榴 手榴彈 這個(gè)步兵被手榴彈炸傷了。

彈dn弓左右子彈 彈藥 你的槍里還有子彈嗎？

掄l(xiāng)ūn扌左右掄拳 掄刀 他掄拳向那人打去。

貫ɡun貝上下連貫 貫通 他說(shuō)的話(huà)前后不連貫。

棋q木左右下棋 棋盤(pán) 爸爸和爺爺在下棋呢。

懸xun心上下懸崖 懸空 那是一座懸空的寺廟。

沸fi氵左右沸騰 沸點(diǎn) 全場(chǎng)的觀(guān)眾頓時(shí)沸騰起來(lái)了。

澗jin氵左右山澗 溪澗 小溪一路歡唱著在山澗流淌。

雹bo雨上下冰雹 雹子 冰雹猛烈地砸在屋頂上。

屹y山左右屹立 屹然不動(dòng) 中國(guó)屹立在世界的東方。

悅yu忄左右喜悅 歡悅 他的臉上露出了喜悅的神情。

屈qū尸上下屈服 委屈 她慢慢地道出了她的委屈。

35、冀中的地道戰(zhàn)生字組詞及造句

冀中的地道戰(zhàn)生字組詞及造句

本課講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期冀中人民運(yùn)用自己的聰明智慧創(chuàng)造出地道戰(zhàn)這種戰(zhàn)斗模式打擊日本侵略者。首先要讓學(xué)生了解冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生，作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上要激發(fā)學(xué)生的學(xué)國(guó)熱情，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育。要把重難點(diǎn)講透，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、自學(xué)能力和邏輯思維能力。使學(xué)生明白為什么把冀中的地道戰(zhàn)稱(chēng)為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡？學(xué)習(xí)作者是按照怎樣的順序把這一奇跡記敘下來(lái)的。

侵qīn 亻 左右侵略 侵犯 祖國(guó)的領(lǐng)土神圣不可侵犯。

略l 田左右省略 侵略 金魚(yú)吐出的泡泡像一串省略號(hào)。

筑zh竹上下修筑 建筑 縣政府正在征用土地修筑公路。

堡bǎo 土上下城堡 碉堡 童話(huà)故事里，公主住在城堡里。

黨dǎng兒 上下黨員 同黨 共產(chǎn)黨員要牢記黨的宗旨。

丘qiū 丿第獨(dú)體山丘 丘陵 這片丘陵全部種上了果樹(shù)。

妨fng 女左右無(wú)妨 妨礙 在馬路上賣(mài)東西妨礙交通。

蔽b艸 上下隱蔽 遮蔽 一片樹(shù)林遮蔽住我們的視線(xiàn)。

陷xin 阝左右陷阱 淪陷 野兔掙脫了陷阱，逃走了。

拐 guǎi 扌左右拐彎 拐賣(mài) 一眨眼，她就在拐角處不見(jiàn)了。

36、什么比獵豹的速度更快生字組詞及造句

什么比獵豹的速度更快生字組詞及造句

《什么比獵豹的速度更快》是人教版五年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇課文。這是一篇說(shuō)明文。這篇文章按照由慢到快的順序，介紹了9種事物的速度，向我們普及了科學(xué)知識(shí)。

冠 gun冖 上下冠軍 奪冠 他奪得男子二百米跑步冠軍。

俯 fǔ 亻左右俯視 俯瞰 我站在泰山之巔俯視云海。

噴pēn口左右噴射 噴水 清涼的水柱從泉眼中噴射出來(lái)。

枚mi 木左右一枚 枚舉 爸爸把一枚郵票送給了我。

箭jin 竹上下火箭 弓箭 他盯著發(fā)射塔，等待火箭升空。

筒tǒng 竹上下竹筒 筆筒 我的桌上擺著一只精致的筆筒。

束sh 一獨(dú)體花束 結(jié)束 勞動(dòng)結(jié)束了，我們?cè)跇?shù)下休息。

赤ch 赤上下赤道 赤誠(chéng) 離赤道越近，氣溫就越高。

圈quān 囗全包圍項(xiàng)圈 圈套 小狗的脖子上套著一個(gè)項(xiàng)圈。

置zh罒上下放置 設(shè)置 地道里設(shè)置了一道機(jī)關(guān)。

37、將相和生字組詞及造句

將相和生字組詞及造句

《將相和》是人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)第第十冊(cè)第五組第一課的內(nèi)容?！秾⑾嗪汀肥歉鶕?jù)司馬遷《史記廉頗藺相如傳》改寫(xiě)的一篇?dú)v史故事課文，這篇課文以戰(zhàn)國(guó)時(shí)期為大背景，以藺相如的言行活動(dòng)為主要線(xiàn)索，通過(guò)完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪三個(gè)歷史故事，寫(xiě)出了將相之間有不和到和好的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了藺相如勇敢、機(jī)智、愛(ài)國(guó)的高貴品質(zhì)，同時(shí)也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過(guò)的精神。從而告誡人們以和為貴的道理。

召zho刀 上下召集 召開(kāi) 會(huì)議終于如期召開(kāi)了。

臣chn 臣半包圍大臣 臣民 趙王召集大臣來(lái)商議對(duì)策。

議y讠左右商議 議論 背地里議論人是不道德的。

缺quē 缶左右缺少 缺乏 這家工廠(chǎng)因缺少資金而關(guān)閉了。

宮gōng 宀上下宮殿 皇宮 皇家宮殿氣派非凡。

獻(xiàn) xin 犬左右奉獻(xiàn) 捐獻(xiàn) 我們向?yàn)?zāi)區(qū)捐獻(xiàn)圖書(shū)和文具。

諾nu 讠左右承諾 允諾 我們要做一個(gè)信守承諾的人。

典diǎn 八上下典當(dāng) 典禮 學(xué)校舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。

抄 chāo 扌左右抄寫(xiě) 抄襲 小紅認(rèn)真地將這段話(huà)抄寫(xiě)下來(lái)。

罪zu 罒上下得罪 犯罪 我不慎失言，得罪了他。

怯qi 忄左右膽怯 怯懦 狼是兇惡的，小羊是怯懦的。

拒j 扌左右拒絕 抗拒 我們不能拒絕別人的善意批評(píng)。

荊jīng 刂左右荊棘 荊條 他們面臨著荊棘叢生的局面。

38、搭石生字組詞及造句

搭石生字組詞及造句

《搭石》是人教版五年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇精讀課文。這篇課文文質(zhì)兼美，洋溢著濃濃的鄉(xiāng)土氣息。課文通過(guò)對(duì)擺搭石、修搭石、走搭石等畫(huà)面的描述，贊美了家鄉(xiāng)人樂(lè)于助人、默默奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。

汛xn氵 左右潮汛 汛期 每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。

訪(fǎng)fǎng 讠左右拜訪(fǎng) 訪(fǎng)問(wèn) 我們相約去拜訪(fǎng)一位老紅軍。

鞋 xi革左右鞋子 皮鞋 這是一雙貨真價(jià)實(shí)的皮鞋。

挽wǎn 扌左右挽留 挽聯(lián) 她再三挽留我們留下吃中飯。

隔g 阝左右隔壁 間隔 植樹(shù)時(shí)行距間隔應(yīng)適中。

懶l(wèi)ǎn 忄左右懶惰 偷懶 懶惰是學(xué)習(xí)上的攔路虎。

惰du 忄左右懶惰 惰性 每一個(gè)人都多多少少有點(diǎn)惰性。

穩(wěn)wěn 禾左右穩(wěn)重 安穩(wěn) 他是個(gè)舉止穩(wěn)重的人。

衡 hng 彳左中右平衡 衡量 走鋼絲時(shí)要保持身體平衡。

協(xié)xi十 左右協(xié)作 協(xié)助 我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

39、落花生生字組詞及造句

落花生生字組詞及造句

《落花生》課文通過(guò)談?wù)摶ㄉ暮锰?，借物喻人，揭示了要學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格的主旨，由此升華到要做有用的人的深刻道理。文章按事情發(fā)展的順序，寫(xiě)了種收吃議四個(gè)部分，詳略安排得當(dāng)，更好地突出了作者的寫(xiě)作意圖。

畝mǔ亠 上下一畝 田畝 我們家的后園有半畝空地。

播bō 扌左右播種 播撒 農(nóng)民們正在播種玉米。

澆jiāo氵左右澆水 澆灌 爺爺在花園里給花澆水。 吩 fēn 口左右吩咐 吩示 母親吩咐在茅亭里過(guò)收獲節(jié)。

咐f 口左右吩咐 囑咐 醫(yī)生囑咐爸爸要多注意休息。

亭tng 亠上中下茅亭 涼亭 公園里的茅亭修建得很有特色。

榨zh 木左右榨菜 榨油 花生可以榨油。

慕m 艸上下羨慕 愛(ài)慕 他才華橫溢，讓人羨慕不已。

矮ǎi 矢左右高矮 矮小 河邊有一個(gè)矮小的棚子。

40、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第10課竹節(jié)人生字組詞及詞語(yǔ)理解造句

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第10課竹節(jié)人生字組詞及詞語(yǔ)理解

本文通過(guò)對(duì)制竹節(jié)人、斗竹節(jié)人以及老師沒(méi)收竹節(jié)人卻也自己偷偷玩竹節(jié)人的敘述與描寫(xiě)，表現(xiàn)了童年游戲的樂(lè)趣，表達(dá)了兒童的喜悅與滿(mǎn)足，同時(shí)抒發(fā)了對(duì)老師的親近與理解，字里 行間流露出簡(jiǎn)易的物質(zhì)能帶來(lái)心靈快樂(lè)與滿(mǎn)足的感情。

豁：豁口 豁子 豁嘴 豁出去

凜：凜冽 凜然 威風(fēng)凜凜 大義凜然

疙：疙瘩 疙疤

瘩：疙瘩

卡：卡殼 發(fā)卡 關(guān)卡 設(shè)卡 卡脖子

棍：棍棒 木棍 鐵棍 冰棍 賭棍 惡棍

悟：醒悟 覺(jué)悟 悟性 領(lǐng)悟 恍然大悟

裁：裁縫 裁紙 裁剪 別出心裁 量體裁衣

籌：統(tǒng)籌 籌辦 籌備 籌碼 運(yùn)籌帷幄

橡：橡樹(shù) 橡皮 橡實(shí) 橡果 橡膠

雕：雕刻 冰雕 竹雕 雕塑 精雕細(xì)刻

磕：磕碰 磕頭 磕磕絆絆

跺：跺腳 跺足

頹：頹然 衰頹 頹廢 頹喪 頹唐 頹敗

詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>

威風(fēng)凜凜：形容氣概威嚴(yán)，令人敬佩。威風(fēng)：使人敬畏的聲勢(shì)或氣派。

造句：我的叔叔身材魁梧，穿上軍裝后更顯得威風(fēng)凜凜了。

呆頭呆腦：形容遲鈍的樣子。

造句：做買(mǎi)賣(mài)要頭腦靈活，呆頭呆腦的可不行。

挖空心思：形容費(fèi)盡心計(jì)（多含貶義）

叱咤風(fēng)云：形容聲勢(shì)威力很大。

別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。

造句：這套衣服的設(shè)計(jì)別出心裁，她愛(ài)不釋手。

弄巧成拙：想耍巧妙的手段，結(jié)果反而壞了事。

虎視眈眈：形容貪婪而兇狠地注視。

大步流星：形容腳步邁得大，走得快。

忘乎所以：由于過(guò)度興奮或驕傲自滿(mǎn)而忘記了言行應(yīng)該把握的分寸。課文中形容老師玩竹節(jié)人時(shí)的入迷程度。

心滿(mǎn)意足：非常滿(mǎn)足。

造句：這次考試的題目太難了，只要能及格我就心滿(mǎn)意足了。

41、古詩(shī)詞三首生字組詞及造句

古詩(shī)詞三首生字組詞及造句

1．認(rèn)識(shí)渚軾2個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)德鵲等3個(gè)生字。會(huì)理解渚茅店、社林等字詞的意思。

2．抓住詩(shī)句的描寫(xiě)，展開(kāi)想象，由畫(huà)面感悟出景物的特點(diǎn)。

3. 感悟畫(huà)面美的同時(shí)，理解詩(shī)的意思，體會(huì)作者在詩(shī)句中蘊(yùn)含的思想感情。

德d彳左右品德 道德 他按照嚴(yán)格的道德準(zhǔn)則生活。

鵲 qu鳥(niǎo)左右喜鵲 聲名鵲起 喜鵲整天在喳喳叫。

蟬chn 蟲(chóng)左右捕蟬 蟬鳴 蟬鳴聲聲，詮釋著夏的酷熱。

42、草原生字組詞及造句

草原生字組詞及造句

《草原》文章記敘了他第一次訪(fǎng)問(wèn)內(nèi)蒙古草原時(shí)看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。作者通過(guò)對(duì)草原風(fēng)光美和人情美的不斷認(rèn)識(shí)這條明線(xiàn)，以及自己情感發(fā)展的暗線(xiàn)，表達(dá)了蒙古族人民對(duì)漢族人民的深情厚誼，充分體現(xiàn)出祖國(guó)是各族人民團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。

毯tǎn毛半包圍地毯 毛毯 這是一張全新的毛毯。

陳chn阝左右陳列 陳設(shè) 櫥窗里陳列著許多裝飾品。

裳 shanɡ 衣上下衣裳 紅裳 他們的衣裳各不相同。

虹hnɡ蟲(chóng)左右彩虹 霓虹 天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

蹄t足左右馬蹄 豬蹄 你喜歡吃豬蹄嗎？

腐fǔ廣半包圍腐爛 腐敗 這些水果已經(jīng)開(kāi)始腐爛了。

稍shāo禾左右稍微 稍后 她的病情稍微有點(diǎn)好轉(zhuǎn)。

微wēi彳左右微笑 微妙 他的臉上露出了幸福的微笑。

43、少年閏土生字組詞結(jié)構(gòu)筆畫(huà)及造句

少年閏土生字組詞結(jié)構(gòu)筆畫(huà)及造句

鄭zhnɡ阝左右鄭重 鄭姓 我鄭重地感謝大家的支持。

拜bi手左右拜見(jiàn) 拜訪(fǎng) 靈感是從來(lái)不拜訪(fǎng)懶漢的。

租zū 禾左右租金 出租 這是店鋪的租金。

廚ch廠(chǎng)半包圍廚房 廚具 我把廚房收拾得干干凈凈。

氈zhān毛半包圍毛氈 氈帽 我需要買(mǎi)個(gè)氈帽。

羞xiū羊半包圍羞愧 害羞 月亮妹妹害羞地躲進(jìn)云層里。

撒sǎ扌左右撒網(wǎng) 播撒 漁民們真忙著撒網(wǎng)捕魚(yú)呢。

縛f纟左右束縛 作繭自縛 請(qǐng)不要被小事束縛了手腳。

猬wi犭左右刺猬 猬毛 多么可愛(ài)的小刺猬??！

伶lnɡ亻左右伶俐 聰明伶俐 大家都喜歡這個(gè)聰明伶俐的小姑娘。

俐l亻左右 伶俐 聰明伶俐 大家都喜歡這個(gè)聰明伶俐的小姑娘。

竄cun穴上下逃竄 東跑西竄 小鹿們嚇得四處逃竄。

44、一年級(jí)古對(duì)今生字組詞并造句

古代 古老 這是一個(gè)古老的傳說(shuō)。

涼 冰涼 陰涼 我們找個(gè)陰涼的地方吧。

細(xì) 細(xì)長(zhǎng) 細(xì)心 她是個(gè)非常細(xì)心的孩子。

夕 夕陽(yáng) 除夕 夕陽(yáng)好美??！

李 李樹(shù) 李子 奶奶種的李子很甜。

語(yǔ) 語(yǔ)文 語(yǔ)言 他精通八門(mén)語(yǔ)言。

香 香氣 香味 蘋(píng)果花使空氣充滿(mǎn)香味。

45、一年級(jí)吃水不忘挖井人生字組詞并造句

吃力 吃苦 這件事干起來(lái)太吃力了。

叫 大叫 尖叫 他氣得大喊大叫。

主 公主 主人 這條小狗是有主人的。

江 江水 江河 江水滾滾，流向遠(yuǎn)方。

住 居住 住口 我家在此地居住多年。

沒(méi) 沒(méi)有 沒(méi)人 我沒(méi)有什么可后悔的。

以 以前 可以 你可以幫幫我嗎？

46、四年級(jí)下冊(cè)三月桃花水生字組詞并造句

四年級(jí)下冊(cè)三月桃花水生字組詞并造句

三月桃花水文章描寫(xiě)了陽(yáng)春三月春水滋潤(rùn)大地、催生萬(wàn)物的美麗景色，贊美了春天的美麗，抒發(fā)了作者對(duì)春天，對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

綺 綺麗 綺幕 蔚藍(lán)的天空下，那風(fēng)光綺麗的海岸線(xiàn)，金色絢目的沙灘，碧波萬(wàn)傾的大海。

和 應(yīng)和 附和 我不喜歡，卻不得不隨聲附和，違心的地球人。

談 談話(huà) 談心 王老師經(jīng)常和我們坐在一起促膝談心，就像好朋友一樣。

47、四年級(jí)下冊(cè)綠生字組詞并造句

花瓶 酒瓶 這個(gè)青花瓷花瓶是爺爺?shù)膶氊悺?/p>

擠 擁擠 擠壓 街上到處是擁擠的人群。

叉 交叉 刀叉 吃西餐要用到刀叉。

揮 指揮 揮手 航空塔正指揮飛機(jī)著陸。

48、二年級(jí)古詩(shī)二首村居詠柳生字組詞并造句

詩(shī)歌 古詩(shī) 我會(huì)背很多古詩(shī)。

村莊 鄉(xiāng)村 鄉(xiāng)村的夜晚非常安靜。

童話(huà) 童年 這是一篇有趣的童話(huà)。

碧綠 碧玉 春天，田野上一片碧綠。

化妝 妝容 愛(ài)美的媽媽在房間里化妝。

綠色 碧綠 大樹(shù)有著綠色的葉子。

絲巾 絲帶 這是一條漂亮的絲巾。

剪刀 剪紙 奶奶剪紙的技巧很高超。