用世界聞名,雄偉,創(chuàng)舉,美觀來(lái)介紹趙州橋

用世界聞名,雄偉,創(chuàng)舉,美觀來(lái)介紹趙州橋

1、用世界聞名,雄偉,創(chuàng)舉,美觀來(lái)介紹趙州橋

用世界聞名,雄偉,創(chuàng)舉,美觀來(lái)介紹趙州橋

世界聞名的趙州橋。他是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的。

趙州橋非常雄偉。整個(gè)橋身全部用石頭砌成，長(zhǎng)50多米，寬9米多，橫跨在37米多寬的河面上。整座橋沒(méi)有用橋墩支撐，且橋身上有四個(gè)拱形小橋洞，這種設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。

趙州橋十分美觀，橋上的石欄雕刻著惟妙惟肖圖案：一跳條飛龍嘻戲玩耍。這就是我們古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。

2、灶,焰,燙,煲,焦,烹,說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么

灶,焰,燙,煲,焦,烹,說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么

通過(guò)灶,焰,燙,煲,焦,烹這幾個(gè)字的比較以后，發(fā)現(xiàn)灶焰這兩個(gè)是火字旁；燙煲這兩個(gè)字是火字底；焦烹是四點(diǎn)底(灬、)，其實(shí)這個(gè)四點(diǎn)底也是由火字發(fā)展過(guò)來(lái)的，所以這幾個(gè)字都和火有關(guān)系的。

3、燕子, 螞蟻 ,小魚(yú), 下雨之前都要干什么

燕子, 螞蟻 ,小魚(yú), 下雨之前都要干什么

燕子低飛，魚(yú)游水面、螞蟻搬家

4、用掰,扛,扔,摘,捧,抱各說(shuō)一句話

掰：爺爺從玉米地里掰了一根玉米給我吃。

扛：爸爸扛著一大袋的稻谷要去加工廠加工。

扔：教室里面的垃圾每天都要扔。

摘：周末的時(shí)候，我跟著爸爸媽媽一起去桃子園摘桃子。

捧：奶奶捧了一大包的花生給我吃。

抱：每次媽媽來(lái)接我放學(xué)的時(shí)候，我總是要給她一個(gè)大大的擁抱。

5、危樓高百尺，手可摘星辰。讀詩(shī)句，想畫(huà)面，再用自己的話說(shuō)一說(shuō)。

樓高百尺,手可摘星辰：山上寺院的高樓真高啊,好像有一百尺的樣子,人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。

6、2.1，2，…，9分別與2相乘，在得到的數(shù)上畫(huà)圈。

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元《2-5的乘法口訣》做家務(wù)練一練答案

2.1，2，，9分別與2相乘，在得到的數(shù)上畫(huà)圈。

7、我學(xué)到了什么，買(mǎi)獎(jiǎng)品，老師讓我用10元錢(qián)買(mǎi)獎(jiǎng)品，可以買(mǎi)什么呢？

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《整理與復(fù)習(xí)》我學(xué)到了什么練習(xí)及答案

買(mǎi)獎(jiǎng)品

老師讓我用10元錢(qián)買(mǎi)獎(jiǎng)品，可以買(mǎi)什么呢？選擇上面的一種物品，說(shuō)說(shuō)可以如何付錢(qián)。

2x5=10（元）

答：可以買(mǎi)5個(gè)卷筆刀。

8、馬棚,愿意,磨坊,馱,擋住,為難,突然,攔住,吃驚

馬棚,愿意,磨坊,馱,擋住,為難,突然,攔住,吃驚

馬棚有一匹小馬長(zhǎng)大了，媽媽讓它馱著半袋麥子去磨坊，它很愿意的就去了，但是去磨坊的路上有一條河擋住了它的去路，小馬為難了，但是已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了，如果這時(shí)候回去的話又比較的麻煩。

于是小馬左顧右盼的看著四周，看到了一頭老牛在吃草，于是就過(guò)去問(wèn)到牛伯伯，這條河我能蹚過(guò)去嗎？老牛說(shuō)很淺的，剛好到小腿。于是小馬謝過(guò)了牛伯伯準(zhǔn)備過(guò)河，這是和一只松鼠攔住小馬說(shuō)：不要過(guò)去，這很深的，前幾天我一個(gè)朋友就淹死在里面了。

小馬聽(tīng)了很是吃驚，于是只好回家問(wèn)媽媽，媽媽就對(duì)小馬說(shuō)：孩子不要光聽(tīng)別人的，自己也要?jiǎng)幽X筋，你自己去試試就好了聽(tīng)了媽媽的話，小馬準(zhǔn)備過(guò)河，才發(fā)現(xiàn)這河水不像牛說(shuō)的那么淺，也不像松鼠說(shuō)的那么深。

9、試著用馬棚,愿意,磨坊,馱,擋住,為難,突然,攔住,吃驚講故事

試著用馬棚,愿意,磨坊,馱,擋住,為難,突然,攔住,吃驚講故事

馬棚有一匹叫皮特的小馬，總是希望自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣就可以幫助媽媽做一些自己能夠做的事情，這樣就可以幫助媽媽減少很多的重?fù)?dān)。

日子一天天的過(guò)期了，皮特也慢慢的長(zhǎng)大了，這天媽媽讓他將小麥馱到兩公里以外的磨坊去研磨一下。他很愿意且開(kāi)心的答應(yīng)了，一路哼著歌心情十分的愉悅，但是走到半路卻被一條河流給擋住了，這時(shí)候皮特犯難了，如果回家問(wèn)媽媽來(lái)回又太遠(yuǎn)了。

正在為難的時(shí)候，皮特看到了老牛伯伯，于是過(guò)去問(wèn)牛伯伯這條小河能過(guò)去嗎？牛伯伯很確定的說(shuō)很淺的，只到腳，皮特一聽(tīng)，謝過(guò)了牛伯伯準(zhǔn)備蹚過(guò)去，這時(shí)候一只松鼠突然跑出來(lái)攔住他說(shuō)：不要過(guò)去，你會(huì)死的，上星期我一個(gè)朋友就在這里淹死了，這河水很深的聽(tīng)了這句話皮特很吃驚，怎么牛伯伯和松鼠說(shuō)的不一樣呢？我還是回去問(wèn)問(wèn)媽媽吧！

于是他又很懊惱的回去了，媽媽看到他還以為他送過(guò)去了，很是開(kāi)心，但是皮特就說(shuō)，媽媽村口的那個(gè)小河我過(guò)不去，媽媽說(shuō)這不是很淺的嗎？然后皮特將事情告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了告訴他我們要學(xué)會(huì)嘗試，要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，皮特聽(tīng)了很難為情，于是就再次去到小河邊準(zhǔn)備小心的蹚過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)河水不像牛伯伯說(shuō)的那么淺。也不像松鼠兄弟說(shuō)的那樣深~

10、選擇一種，說(shuō)說(shuō)毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的情景

選擇一種，說(shuō)說(shuō)毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的情景

毛毛雨：在家里的時(shí)候看著天氣是陰沉沉的，還以為是多云，可是當(dāng)走出去的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，毛毛雨細(xì)如牛毛，斜斜地織成一片，輕輕地如自天而降的輕紗。張開(kāi)耳朵靜靜聽(tīng)，卻什么聲音也聽(tīng)不見(jiàn)。毛毛雨無(wú)聲無(wú)息地下著，下的天潮潮，地濕濕，真是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲毛毛雨躲過(guò)了眼睛，騙過(guò)了耳朵，卻調(diào)皮地跳進(jìn)了領(lǐng)口，冷不丁地讓人縮起了脖子。

陣雨：天空的烏云密布，突然就隨著嘩的一聲，像是千萬(wàn)支箭一齊離弦的聲音，豆大的雨珠從天而降，砸在樹(shù)葉上，砸在人們身上，人們奔跑著，逃離著這槍林彈雨般的襲擊，嘩嘩的雨水酣暢淋漓，洗掉了地上的圬垢，還沒(méi)走到目的地雨就沒(méi)有了，來(lái)的快去的也快。

暴雨：沒(méi)有一絲征兆，天突然的變黑了，頓時(shí)豆大的雨就下了下來(lái)，一顆一顆的非常大，沒(méi)幾秒一個(gè)水坑就變成了一個(gè)小池塘，大風(fēng)、大雨就吹過(guò)來(lái)了，還伴有雷電，很是嚇人，這時(shí)候爸媽就說(shuō)，趕緊把電視給關(guān)掉，不然電視要壞掉了。

11、用城堡,兇狠,攻打,火藥,贊美,合作編故事

用城堡,兇狠,攻打,火藥,贊美,合作編故事

◆在一片沙漠里,有

◆從前,有一座大山

城堡 堡壘 兇狠 兇惡 攻打 進(jìn)攻

火藥 炸藥 贊賞 贊美 合力 合作

在一片沙漠里，有一座很壯觀的城堡，它的四周都是堡壘堆砌起來(lái)的，里面住著一個(gè)兇惡的國(guó)王和他兇狠的寵物，他們總是欺壓百姓，所以有一天百姓們都想要攻打這個(gè)國(guó)王，他們準(zhǔn)備了好多的火藥、炸藥，要想合力把城堡攻擊下來(lái)，但是多次嘗試都不行，這時(shí)候出來(lái)一個(gè)騎士，他給大家出了一個(gè)很好的主意，得到了百姓們的贊美，之后一起合作把國(guó)王給打敗了，因此騎士也受到了很多的贊賞。

12、毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的情景，說(shuō)一說(shuō)你印象比較深刻的

毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的情景，說(shuō)一說(shuō)你印象比較深刻的

生活中我們見(jiàn)到的雨有很多，特別是近期一直處于雨期的我們。

舉例：暴雨，早上天氣還是好好的，有大太陽(yáng)，慢慢的瞬間烏云密布，黑壓壓的一片都看不清人，接著狂風(fēng)大作，路邊的樹(shù)木都在隨風(fēng)飛舞，比較細(xì)小的樹(shù)木因?yàn)槌惺懿蛔∵@大風(fēng)的肆虐，身子都斷掉了。

人們?cè)诼飞弦粋€(gè)個(gè)都形色匆忙，都想要趕著早點(diǎn)回家。突然的豆大的雨點(diǎn)就落了下來(lái)，身上瞬間就濕掉了。然后迎著這狂風(fēng)，整個(gè)人都哆嗦起來(lái)。有種寒風(fēng)刺骨的感覺(jué)。

13、毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的情景

毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的情景

毛毛雨：我見(jiàn)到的毛毛是很小的，我們甚至可以不用撐傘，雨點(diǎn)落在我們的頭上也沒(méi)有任何的感覺(jué)，落在衣服上就直接消失不見(jiàn)?？粗拖衽Ｃ粯蛹?xì)的毛毛雨，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲說(shuō)的就是毛毛雨。

14、去年的樹(shù)課后答案，試著走進(jìn)鳥(niǎo)兒的內(nèi)心世界，說(shuō)說(shuō)鳥(niǎo)兒在想寫(xiě)什么。

聯(lián)系課文展開(kāi)想象，試著走進(jìn)鳥(niǎo)兒的內(nèi)心世界，說(shuō)說(shuō)鳥(niǎo)兒在想寫(xiě)什么。

*鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒，心想

答：這是鳥(niǎo)兒第一次看，是在仔細(xì)辨認(rèn)，它可能在想：樹(shù)朋友，我終于找到你了，我來(lái)給你唱歌了。

*唱完了歌，鳥(niǎo)兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，心想

答：這是鳥(niǎo)兒第二次看，是深情地凝視，它可能在想：樹(shù)朋友，我唱的歌你聽(tīng)到了嗎？再見(jiàn)了，朋友！

15、抄寫(xiě)第3自然段，體會(huì)這段話是怎樣把趙州橋的“美觀”寫(xiě)清楚的。

抄寫(xiě)第3自然段，體會(huì)這段話是怎樣把趙州橋的美觀寫(xiě)清楚的。

這段話運(yùn)用排比的修辭手法，極其生動(dòng)地描繪出橋面石欄欄板上圖案中龍的各種不同的姿態(tài)，栩栩如生。

16、請(qǐng)照樣子寫(xiě)一寫(xiě)，如，“清風(fēng)一吹，他們……”“蝴蝶一來(lái)，他們……”

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課《花的學(xué)?！氛n后練習(xí)及答案

雨一來(lái)，他們便放假了。你喜歡這樣的表達(dá)嗎？請(qǐng)照樣子寫(xiě)一寫(xiě)，如，清風(fēng)一吹，他們蝴蝶一來(lái)，他們

答案：

清風(fēng)一吹，它們便跳起了輕快的舞。

蝴蝶一來(lái)，他們便撒歡了。

清風(fēng)一吹，他們便去旅行了。

蝴蝶一來(lái)，他們便打開(kāi)大門(mén)歡迎。

清風(fēng)一吹，他們便禮貌地打著招呼。

蝴蝶一來(lái)，他們便大方地獻(xiàn)上花粉招待客人。

17、如果你是導(dǎo)游，用下面幾個(gè)詞來(lái)描寫(xiě)趙州橋

如果你是導(dǎo)游，用下面幾個(gè)詞來(lái)描寫(xiě)趙州橋

世界聞名 雄偉 創(chuàng)舉 美觀

答：各位游客，大家好！大家現(xiàn)在所游覽的就是世界聞名的趙州橋了，它由隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造，一座具有一千四百年歷史的古橋，它代表了我們古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。

它的設(shè)計(jì)非常的雄偉，而且橋面左右兩邊都各自有兩個(gè)拱形小橋洞，方便發(fā)大水的時(shí)候河水能夠從四個(gè)小洞中流過(guò)，這種設(shè)計(jì)在建橋史上也是一個(gè)創(chuàng)舉。趙州橋不但堅(jiān)固，而且也很美觀。兩側(cè)都刻有精美的圖案，栩栩如生。總的來(lái)說(shuō)這是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。

18、如果你是導(dǎo)游，試著用世界聞名雄偉創(chuàng)舉美觀這些詞描述趙州橋

如果你是導(dǎo)游，試著用世界聞名雄偉創(chuàng)舉美觀這些詞描述趙州橋

親愛(ài)的朋友們，大家好！我是本次趙州橋之旅的導(dǎo)游！歡迎大家來(lái)到世界聞名的趙州橋，很高興為你們服務(wù)。趙州橋是一座很雄偉的橋梁，它橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬。這么長(zhǎng)的一座橋都是由石頭砌成，沒(méi)有任何的橋墩，同時(shí)左右兩邊的大橋洞中各有兩個(gè)拱形小橋洞，這是歷史上的一個(gè)創(chuàng)舉，是為了減輕流水對(duì)橋身的沖擊，延長(zhǎng)橋體使用，同時(shí)這座橋上還有美觀的雕刻畫(huà)，既堅(jiān)固又美觀。可以說(shuō)趙州橋是我們勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。

19、如果你是導(dǎo)游，該如何向游客用自己的話介紹趙州橋

如果你是導(dǎo)游，該如何向游客用自己的話介紹趙州橋

朋友們大家好，我是本次趙州橋的導(dǎo)游，這是一座世界聞名的石拱橋安濟(jì)橋，但是大家比較熟知的應(yīng)該就是趙州橋。這是一座隋朝石匠李春設(shè)計(jì)并參建的橋，距今已經(jīng)有了一千四百多年歷史了。

這座橋橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車(chē)，兩旁走人。而且這么長(zhǎng)的橋全部都是石頭砌成的，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)很大的拱形橋洞，兩側(cè)各有兩個(gè)小型的石拱橋洞，用于發(fā)大水的時(shí)候水流流過(guò)，這種設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉，能夠減輕石橋重量的同時(shí)還能減輕流水對(duì)橋身的沖擊。

這么實(shí)用的橋其實(shí)也很美觀，師傅們精巧的雕刻工藝，像把橋做活了了一樣，有各種各樣的龍，很是精美，可以說(shuō)趙州橋是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)，也代表了勞動(dòng)人民的智慧和才干。

20、假如你是導(dǎo)游,用世界聞名,雄偉,創(chuàng)舉,美觀寫(xiě)滿分小練筆

假如你是導(dǎo)游,用世界聞名,雄偉,創(chuàng)舉,美觀寫(xiě)滿分小練筆

歡迎大家來(lái)到我們雄偉的趙州橋，這是世界聞名的一座大橋，這里創(chuàng)造了很多創(chuàng)舉，像這座橋的兩個(gè)拱形的大橋洞分別設(shè)計(jì)有兩個(gè)小橋洞，用于平時(shí)河水的流通，這是建橋史上的一個(gè)創(chuàng)舉，因?yàn)樗梢詼p少流水對(duì)于橋身的沖擊力，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。而且上面雕刻的各種美觀的龍圖案，栩栩如生。都是勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶！

21、朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文從哪幾方面介紹了海底世界

朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文從哪幾方面介紹了海底世界

課文主要從海底的光線、海底的聲音、動(dòng)物的活動(dòng)方法、植物的差異很大，豐富的礦藏等著五個(gè)方面將海底世界給介紹清楚的，海底世界具有景色奇異、物產(chǎn)十分的豐富的這兩大特點(diǎn)。

22、11課趙州橋生字注音專項(xiàng)訓(xùn)練答案，三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

一、給下列生字注音

xin l j ɡǒnɡ j jinɡ

二、給下列漢字注音并組詞

趙 zho 趙縣 趙姓 省 shěnɡ 省力 節(jié)省

設(shè) sh 設(shè)置 擺設(shè) 橫 hnɡ 橫跨 橫豎

史 shǐ 歷史 史記 創(chuàng) chunɡ 創(chuàng)舉 創(chuàng)造

舉 jǔ 舉手 抬舉 且 qiě 而且 并且

智 zh 智慧 智商 慧 hu 聰慧 慧根

三、比一比，再組詞

縣 縣城 州縣 歷 歷史 歷代

具 具體 工具 厲 厲害 嚴(yán)厲

濟(jì) 救濟(jì) 接濟(jì) 拱 拱橋 拱門(mén)

擠 擁擠 擠來(lái)擠去 供 提供 供養(yǎng)

計(jì) 設(shè)計(jì) 計(jì)劃 匠 石匠 木匠

汁 汁液 果汁 區(qū) 區(qū)分 區(qū)別

四、給下列多音字組詞

爪 zhuǎ 爪子 zhǎo 前爪 省 shěng 節(jié)省 xǐng 反省

濟(jì) j 接濟(jì) jǐ 人才濟(jì)濟(jì) 橫 hng 橫線 hng 蠻橫

23、長(zhǎng)城下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)用的真好，我們來(lái)體會(huì)體會(huì)。

下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)用的真好，我們來(lái)體會(huì)體會(huì)。

站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。

答：這句話用詞準(zhǔn)確精當(dāng)，承上啟下，過(guò)渡自然。站、踏、扶這三個(gè)動(dòng)詞是說(shuō)作者已經(jīng)身臨其境來(lái)到長(zhǎng)城，很自然地想起是說(shuō)作者被長(zhǎng)城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感油然而生。

多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

答：多少表示無(wú)數(shù)，飽含作者無(wú)限的感慨；前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾突出了長(zhǎng)城之長(zhǎng)，與開(kāi)頭一萬(wàn)三千多里相呼應(yīng)；才在這里表示長(zhǎng)城的建成是多么的不容易。整句話表達(dá)了作者對(duì)古代勞動(dòng)人民的無(wú)限贊嘆之情。

24、去年的樹(shù)讀了這篇童話，我想到了很多，讓我們來(lái)交流一下。

讀了這篇童話，我想到了很多，讓我們來(lái)交流一下。

答：讀了這篇文章，我懂得了做人（朋友之間）要信守承諾。也讓我想到了人類為了自己的利益破壞了動(dòng)物們的家園。

25、13.用0,0,0,1,2,3,4七個(gè)數(shù)字按要求組成一個(gè)七位數(shù)。

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)一》練習(xí)題及答案

13.用0,0,0,1,2,3,4七個(gè)數(shù)字按要求組成一個(gè)七位數(shù)。

答案不唯一

熊貓：1034020

大象：2310004

小貓：4312000

小猴：1020304

26、鯨課文在介紹鯨的時(shí)候，使用了一些說(shuō)明方法。如，例舉數(shù)字“目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤?！闭n文還使用了哪些說(shuō)明方法？找出來(lái)和同學(xué)們交流。

課文在介紹鯨的時(shí)候，使用了一些說(shuō)明方法。如，例舉數(shù)字目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。課文還使用了哪些說(shuō)明方法？找出來(lái)和同學(xué)們交流。

答：課文還使用了作比較、分類別、舉例子、打比方。

27、2、讀下面的句子，結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者是運(yùn)用哪些說(shuō)明方法介紹太陽(yáng)的，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。

◇太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。

這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明太陽(yáng)離地球很遠(yuǎn)。

◇約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。

這句話運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法，形象地說(shuō)明了太陽(yáng)大的特點(diǎn)。

◇到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。

這句話運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說(shuō)明方法，生動(dòng)地說(shuō)明了太陽(yáng)遠(yuǎn)的特點(diǎn)。

28、8.世界上最大的鼠產(chǎn)于南美洲，體重可達(dá)50kg,身長(zhǎng)1.5m。 世界上最小的鼠生活在泰國(guó)的熱帶叢林中，體重約0.002kg，身長(zhǎng)0.03m。 請(qǐng)你提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并嘗試解答。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)二》

世界上最大的鼠產(chǎn)于南美洲，體重可達(dá)50kg,身長(zhǎng)1.5m。

世界上最小的鼠生活在泰國(guó)的熱帶叢林中，體重約0.002kg，身長(zhǎng)0.03m。

請(qǐng)你提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并嘗試解答。

問(wèn)題1:世界上最大鼠的體重是最小鼠體重的多少倍?

500.002=25000

答:世界上最大鼠的體重是最小鼠體重的25000倍.

問(wèn)題2:世界上最大鼠的身長(zhǎng)是最小鼠身長(zhǎng)的多少倍?

1.50.03=50

答:世界上最大鼠的身長(zhǎng)是最小鼠身長(zhǎng)的50倍.

29、3.食品店運(yùn)來(lái)85個(gè)面包，如果每2個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎?如果每5個(gè)裝一袋,，能正好裝完嗎?為什么?

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《探索活動(dòng)：2、5的倍數(shù)的特征》

3.食品店運(yùn)來(lái)85個(gè)面包，如果每2個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎?如果每5個(gè)裝一袋,，能正好裝完嗎?為什么?

答:

1、因?yàn)?5不是2的倍數(shù)，所以如果每2個(gè)裝一袋，不能正好裝完。

2、因?yàn)?5是5的倍數(shù)，所以如果每5個(gè)裝-袋，能正好裝完。

30、9.123,234,345,456,567，...它們都是3的倍數(shù)。為什么？

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)四》

9.123,234,345,456,567，...它們都是3的倍數(shù)。為什么？

（a-1）+a+（a+1）=3a 是3的倍數(shù)。

也就是說(shuō)，三個(gè)連續(xù)自然數(shù)組成的數(shù)是3的倍數(shù)。

31、4.選出點(diǎn)數(shù)為1,2，3,4，5，6的撲克牌各一張，反扣在桌面上。利用這6張撲克牌，設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)雙方都公平的游戲規(guī)則。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰(shuí)先走》

4.選出點(diǎn)數(shù)為1,2，3,4，5，6的撲克牌各一張，反扣在桌面上。利用這6張撲克牌，設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)雙方都公平的游戲規(guī)則。

1.如果抽到大于3的數(shù), A贏；如果抽到小于等于3的數(shù), B贏。

2.如果抽到奇數(shù), A贏；如果抽到偶數(shù)，B贏。

32、我的伯父魯迅先生課文中有一些含義深刻的句子，比如，“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？“畫(huà)出這樣的句子，聯(lián)系上下文或時(shí)代背景，交流對(duì)這些句子的理解。

課文中有一些含義深刻的句子，比如，你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？畫(huà)出這樣的句子，聯(lián)系上下文或時(shí)代背景，交流對(duì)這些句子的理解。

答：這句話寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)的社會(huì)一片黑暗，革命者在與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)受到挫折與迫害。從這玩笑似的話語(yǔ)中，可以體會(huì)到魯迅先生不怕挫折、不懼怕迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和革命樂(lè)觀主義態(tài)度。

例:天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。我站在伯父家門(mén)口看著他們，突然感到深休的寒意，摸模自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻本了。我想，這么冷的天，那個(gè)拉車(chē)的怎么能光 腳拉著車(chē)在路上跑呢?微弱的光深深的寒來(lái)意與前文呼呼的北風(fēng)怒號(hào)著，天色十分 互相呼應(yīng)，都是對(duì)當(dāng)時(shí)自然環(huán)境的描寫(xiě)，暗示了舊中國(guó)的昏暗與冷酷，宜染了 種悲涼的氣氛。在這樣的社會(huì)環(huán)境中窮苦的百姓怎能過(guò)上好日子呢?

33、5.蒸包子用的面，可以用面粉1000g，水500g，干酵母4湯匙(10g)，白糖10g和成。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《生活中的比》練一練習(xí)題及答案

5.蒸包子用的面，可以用面粉1000g，水500g，干酵母4湯匙(10g)，白糖10g和成。

(1)寫(xiě)出面粉和水的質(zhì)量比。

1000：500

(2)再寫(xiě)出兩個(gè)比。

面粉:水:干酵母:白糖=1000:500:10:10

34、孫,泊,愁,寺,榆,畔的組詞

孫,泊,愁,寺,榆,畔的組詞

《山居秋暝》描繪了秋雨初晴后山村清新、秀麗的景色和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)安靜淳樸生活的追求和對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡?！稐鳂蛞共础饭串?huà)出一幅凄清、幽靜的秋江夜泊圖，表達(dá)了詩(shī)人旅途中孤寂、憂愁的思鄉(xiāng)情懷。

sūn：孫（孫子、孫女、外孫）

b：泊（停泊、泊船、飄泊無(wú)定）

chu：愁（憂愁、發(fā)愁、愁眉不展）

s：寺（寺廟、寺院、少林寺）

y：榆（榆關(guān)、榆樹(shù)、榆莢）

pn：畔（河畔、池畔、耳畔）

35、鷗,胳,臂,睬,凰,榕,凳,逢的組詞

本文主要描寫(xiě)了海濱小城的美麗景色，語(yǔ)言清晰，字里行間流露出作者對(duì)小城的熱愛(ài)之情。作者先寫(xiě)海濱，再寫(xiě)小城，意在把小城放在海濱這個(gè)大的背景下，使小城更加美麗。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，引導(dǎo)學(xué)生按照從海濱到小城的順序一一抓住景物特點(diǎn)，結(jié)合重點(diǎn)詞語(yǔ)體會(huì)海濱小城之美。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)借助關(guān)鍵句理解一段話的意思的方法，在自主探究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文章總分的構(gòu)段方式之美，嘗試在習(xí)作中運(yùn)用此種構(gòu)段方式。

我會(huì)寫(xiě)

濱bīn（海濱、湖濱、濱海）

灰huī（灰色、灰白、灰心喪氣）

漁y（漁民、漁業(yè)、漁翁得利）

遍bin（遍地、遍及、漫山遍野）

躺tǎng（躺在、躺倒、躺下）

載zi（滿載、載貨、滿載而歸）

靠ko（靠岸、依靠、無(wú)依無(wú)靠）

栽 zāi（栽樹(shù)、栽植、栽跟頭）

亞y（亞熱帶、亞軍、東亞）

夏 xi（初夏、立夏、夏令營(yíng)）

除ch（除了、除法、刪除）

踩cǎi（踩到、踩泥、踩高竿）

潔ji（整潔、潔凈、冰清玉潔）

我會(huì)認(rèn)

鷗ōu（海鷗、鷗盟、水鷗）

胳gē（胳臂、胳膊、胳臼窩）

臂bei（胳臂）

睬cǎi（理睬、睬瞅、不理不睬）

凰hung（鳳凰、金鳳凰、鳳凰磐涅）

榕rng（榕樹(shù)、榕城、榕海）

凳dng（石凳、凳子、坐冷板凳）

逢fng（每逢、重逢、相逢）

36、黎,暈,漆,幕,愈,曠,怡,逸,免的組詞

黎,暈,漆,幕,愈,曠,怡,逸,免的組詞

《四季之美》是日本清少納言的一篇小散文，編入統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)。教材特別提出了要體會(huì)景物的動(dòng)態(tài)美，但不能忽略的是，我們一定要在把握住課文獨(dú)特韻味的基礎(chǔ)上去體會(huì)，如果單把著力點(diǎn)放在體會(huì)景物的動(dòng)態(tài)之美，則有可能破壞全文的整體美感。

黎：l（黎明、巴黎、黎民）

暈：yn（紅暈、光暈、日暈）

漆：qī（漆黑、噴漆、油漆）

幕：m（夜幕、帳幕、開(kāi)幕）

愈：y（愈發(fā)、愈加、愈合）

曠：kung（空曠、曠野、心曠神怡）

怡：y（怡人、怡悅、怡然自得）

逸：y（閑逸、安逸、逃逸）

免：miǎn（未免、免除、避免）

37、槳,榕,糾,樁,漲,塔,梢,暇,眉,拋的組詞

槳,榕,糾,樁,漲,塔,梢,暇,眉,拋的組詞

《鳥(niǎo)的天堂》本文是一篇寫(xiě)景散文，采用了比喻、擬人、對(duì)比等修辭手法，用詞準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言優(yōu)美、生動(dòng)、形象，按照時(shí)間先后順序描寫(xiě)了鳥(niǎo)的天堂在太陽(yáng)落山時(shí)及早晨時(shí)不同的優(yōu)美景色，表現(xiàn)了作者對(duì)景物的喜愛(ài)之情，抒發(fā)了作者熱愛(ài)大自然的真摯情感。

槳：jiǎng (劃槳、飛槳、槳板)

榕：rng (榕樹(shù)、榕城、榕徑)

糾：jiū糾 (糾結(jié)、糾正、糾紛)

樁：zhuāng (木樁、樹(shù)樁、打樁)

漲：zhǎng (漲價(jià)、漲錢(qián)、漲潮)

塔：tǎ (寶塔、佛塔、燈塔）

梢：shāo (樹(shù)梢、梢頭、辮梢）

暇：xi (閑暇、無(wú)暇、目不暇接）

眉：mi (眉毛、眉目、皺眉）

拋：pāo (拋棄、拋舍、拋售）

38、辭,抑,碌,吊,燥,脊,竟,龜,哇，忍的組詞

辭,抑,碌,吊,燥,脊,竟,龜,哇，忍的組詞

《慈母情深》是著名作家梁曉聲小說(shuō)《母親》中的節(jié)選課文。語(yǔ)言平實(shí)，筆觸細(xì)膩，記敘了母親在極其艱難的生活條件下，不顧別人勸阻毅然拿錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)的故事。通過(guò)對(duì)母親外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等的描寫(xiě)，勾勒出一位辛勞、瘦弱、開(kāi)明、慈愛(ài)的母親形象，字里行間吐露著一份深厚的慈母情，也表達(dá)了作者對(duì)母親的敬愛(ài)之情。文章描寫(xiě)細(xì)膩，情感真摯，語(yǔ)言淺顯易懂。

辭：c（辭掉、辭退、辭職）

抑：y（壓抑、抑制、抑揚(yáng)頓挫）

碌：l（忙碌、勞碌、碌碌無(wú)為）

吊：dio（吊燈、吊床、提心吊膽）

燥：zo（干燥、噪聲、聲名大噪）

脊：jǐ（脊背、屋脊、豎起脊梁）

竟：jng（竟然、畢竟、有志竟成）

龜：jūn（龜裂、龜手、龜裂紋）

哇：wɑ（快走哇、別哭哇）

忍：rěn（忍心、忍受、忍俊不禁）

酸：suān（心酸、腿酸、酸甜苦辣）

權(quán)：qun（權(quán)利、職權(quán)、選舉權(quán)）

魄：p（失魂落魄、魂飛魄散）

頹：tu（頹敗、頹廢、頹壞）

紉：rn（縫紉、紉針、縫紉機(jī)）

褐：h（褐色、褐煤、短褐不全）

憊：bi（疲憊、憊乏、疲憊不堪）

耽：dān（耽誤、耽擱、虎視耽耽）

兜：dōu（衣兜、布兜、網(wǎng)兜）

39、濱,灰,漁,遍,躺,載,靠,栽,亞,夏,除,踩,潔的組詞

濱,灰,漁,遍,躺,載,靠,栽,亞,夏,除,踩,潔的組詞

本文主要描寫(xiě)了海濱小城的美麗景色，語(yǔ)言清晰，字里行間流露出作者對(duì)小城的熱愛(ài)之情。作者先寫(xiě)海濱，再寫(xiě)小城，意在把小城放在海濱這個(gè)大的背景下，使小城更加美麗。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，引導(dǎo)學(xué)生按照從海濱到小城的順序一一抓住景物特點(diǎn)，結(jié)合重點(diǎn)詞語(yǔ)體會(huì)海濱小城之美。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)借助關(guān)鍵句理解一段話的意思的方法，在自主探究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文章總分的構(gòu)段方式之美，嘗試在習(xí)作中運(yùn)用此種構(gòu)段方式。

我會(huì)寫(xiě)

濱bīn（海濱、湖濱、濱海）

灰huī（灰色、灰白、灰心喪氣）

漁y（漁民、漁業(yè)、漁翁得利）

遍bin（遍地、遍及、漫山遍野）

躺tǎng（躺在、躺倒、躺下）

載zi（滿載、載貨、滿載而歸）

靠ko（靠岸、依靠、無(wú)依無(wú)靠）

栽 zāi（栽樹(shù)、栽植、栽跟頭）

亞y（亞熱帶、亞軍、東亞）

夏 xi（初夏、立夏、夏令營(yíng)）

除ch（除了、除法、刪除）

踩cǎi（踩到、踩泥、踩高竿）

潔ji（整潔、潔凈、冰清玉潔）

我會(huì)認(rèn)

鷗ōu（海鷗、鷗盟、水鷗）

胳gē（胳臂、胳膊、胳臼窩）

臂bei（胳臂）

睬cǎi（理睬、睬瞅、不理不睬）

凰hung（鳳凰、金鳳凰、鳳凰磐涅）

榕rng（榕樹(shù)、榕城、榕海）

凳dng（石凳、凳子、坐冷板凳）

逢fng（每逢、重逢、相逢）