普羅米修斯生字組詞拼音

普羅米修斯生字組詞拼音

普羅米修斯生字組詞拼音

1、普羅米修斯生字組詞拼音

普羅米修斯生字組詞拼音

普羅米修斯是古希臘神話傳說中的提坦神,他創(chuàng)造了人類,同時仿造音神,終于使人類發(fā)出聲來,而且教給人類知識和技術(shù)方法,同時他同眾神之王宙斯及其對人類的統(tǒng)治霸權(quán)發(fā)起挑戰(zhàn)。本文就是寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦,不惜觸犯天規(guī),勇敢地盜取天火,從而給人類帶來光明和智慧,并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭的動人傳說,頌揚普羅米修斯不畏強(qiáng)暴,為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。

悲bēi(悲傷、悲痛、悲慘)

慘cǎn(悲慘、慘淡、慘重)

獸shu(野獸、獸醫(yī)、禽獸)

佩pi(佩劍、佩服、佩飾)

堅jiān(堅定、堅持、堅固)

違wi(違反、違章、違背)

抗kng(抗旱、抗戰(zhàn)、抗洪)

環(huán)hun(環(huán)境、環(huán)視、環(huán)顧)

鎖suǒ(鎖鏈、鎖頭、鎖門)

既j(既然、既往不咎、一如既往)

狠hěn(狠毒、狠勁、狠命)

著zh(著名、卓著、著作)

憤fn(憤懣、憤恨、憤概)

獲hu(獲得、獲悉、捕獲)

斯sī(斯文、斯人、慢條斯理)

盜do(盜取、強(qiáng)盜、盜賣)

敗bi(失敗、敗火、氣急敗壞)

懲chng(懲罰、嚴(yán)懲、懲治)

恕sh(饒恕、寬恕、罪無可恕)

遭zāo(遭受、遭難、遭遇)

惡(兇惡、險惡、惡毒)

2、江南生字組詞拼音

江南生字組詞拼音

江南是地理區(qū)域名詞,意為長江之南,也指長江下游南岸,東南丘陵北部的江浙長三角地區(qū)。在歷史上,江南是中華漢文明的發(fā)源地之一,也是東亞地區(qū)城市群及經(jīng)濟(jì)中心之一,對中國和東亞的歷史發(fā)展有著極為重要的意義。

可( 可以 )( 可愛 )

西(東西 )( 西邊 )

江( 江邊 )( 江水 )

魚(小魚 )( 抓魚 )

東( 東方 )( 東南 )

南(南方 )( 南部 )

3、江南的生字組詞拼音

江南的生字組詞拼音

江南是地理區(qū)域名詞,意為長江之南,也指長江下游南岸,東南丘陵北部的江浙長三角地區(qū)。在歷史上,江南是中華漢文明的發(fā)源地之一,也是東亞地區(qū)城市群及經(jīng)濟(jì)中心之一,對中國和東亞的歷史發(fā)展有著極為重要的意義。

可( 可以 )( 可愛 )

西(東西 )( 西邊 )

江( 江邊 )( 江水 )

魚(小魚 )( 抓魚 )

東( 東方 )( 東南 )

南(南方 )( 南部 )

4、八角樓上的生字組詞拼音

八角樓上的生字組詞拼音

《八角樓上》這是一篇革命傳統(tǒng)教育篇目,通過革命領(lǐng)袖的事跡傳承紅色文化經(jīng)典。本課語言平實,通俗易懂,課文插圖與課文內(nèi)容相輔相成,學(xué)生在閱讀上難度不大。但是,學(xué)生生活距離文中環(huán)境差距較大。所以在課堂伊始,介紹清楚當(dāng)時的歷史背景,拉近學(xué)生與課文的距離十分必要。文中的星星之火有表層和深層含義,學(xué)生對其深層含義的理解難度較大,需要教師在課堂上進(jìn)行講授、介紹,幫助學(xué)生體會、理解。

我會寫

樓:lu(樓上、樓房、高樓)

年:nin(新年、年代、年級)

夜:y(夜晚、深夜、黑夜)

披:pī(披上、披甲、披衣服)

輕:qīng(輕松、輕松、輕視)

利:l(利益、順利、便利)

我會認(rèn)

爭:zhēng(爭氣、爭取、爭當(dāng))

代:di(年代、代表、代理)

臨:ln(臨時、臨邊、臨別)

臘:l(臘月、臘梅、臘肉)

章:zhāng(文章、章程、章法)

握:w(握手、握拳、把握)

視:sh (視力、電視、視覺)

察:ch(觀察、考察、洞察)

油:yu(加油、汽油、綠油油)

5、寒號鳥生字組詞拼音

寒號鳥生字組詞拼音

本課通過敘述喜鵲和寒號鳥對待做窩的不同態(tài)度和不同結(jié)果,說明好逸惡勞、得過且過是沒有好結(jié)果的,美好的生活只有通過辛勤的勞動才能得到。是一則廣為流傳的民間故事,根據(jù)元末明處文學(xué)家陶宗儀撰寫的《南村輟耕錄》中的片段改寫。故事蘊(yùn)含的道理是:美好的生活要靠勞動來創(chuàng)造,只顧眼前,不想將來的鼠目寸光的人以僥幸心理對待生活,在災(zāi)難來臨時就會付出慘重代價。

面min(對面、面向、面包)

陣zhn(陣雨、陣地、一陣風(fēng))

朗lǎng(明朗、晴朗、朗讀)

枯kū(枯樹、枯草、枯木)

卻qu(忘卻、退卻、退卻)

將jiāng(將要、將來、即將)

紛fēn(繽紛、紛紛、紛飛)

夜y(夜晚、黑夜、過夜)

6、拍手歌生字組詞拼音

拍手歌生字組詞拼音

認(rèn)識叢猛深靈雀錦

師:認(rèn)識了天空中的朋友,讓我們走進(jìn)叢林,看看還有什么朋友。出示老虎圖片看它來了??吹嚼匣⒛阌惺裁锤杏X生:害怕、兇猛

師:這么兇猛的動物他常常在哪里出沒呢?生:森林、叢林黑板上貼叢林

出示:叢林深處有猛虎。

師:怎么記住這個叢字?(師:從很多人或事物聚集在一起。)

學(xué)習(xí)生字靈雀休錦

師:看到同學(xué)們這么認(rèn)真,兩位歌唱家來給咋們大家表演來了聽(放鳥叫聲出黃鸝、白靈圖片)。指定生讀帖卡片白靈

師:黃鸝和白靈鳥進(jìn)行唱歌比賽,比了一天也沒有比出一個勝負(fù)來,他們還要不停地唱下去。

7、一封信生字組詞拼音

一封信》記敘了主人公露西想念在國外工作的爸爸,給爸爸寫信的故事,字里行間透露著真摯、溫暖的親情。題目是一封信,其實故事中的露西前后寫了兩封信。第一封信是露西獨自寫的,句句都是小姑娘的心里話:因為爸爸不在,生活中有很多不開心的事,她有滿腹的委屈想跟爸爸傾訴。第二封信是在媽媽的幫助下完成的。循循善誘的媽媽成功地將露西的情緒調(diào)整過來,在信中向爸爸報告了生活中快樂的事情,把這份快樂和爸爸分享。兩封信的內(nèi)容雖然不同,但是同樣真切地表達(dá)了對爸爸的思念,期盼著爸爸的歸來。

封fēng(塵封、封住、一封信)

信xn(信封、相信、信使)

今jīn(今天、今日、今年)

寫xiě(書寫、大寫、寫字)

支zhī(分支、一支、支部)

圓yun(圓圈、圓形、圓球)

珠zhū(珠子、汗珠、圓珠筆)

筆bǐ(毛筆、鋼筆、筆記)

燈dēng(電燈、臺燈、燈火)

電din(電話、電腦、電影)

削xiāo(消耗、削皮、消掉)

鍋guō(鐵鍋、小鍋、鍋里)

朝cho(朝外、朝向、朝鮮)

刮gu?。ü物L(fēng)、刮臉、刮胡子)

胡h(胡子、胡說、胡來)

修xiū(修理、修好、修理)

冷lěng(寒冷、冷清、冰冷)

肩jiān(肩上、肩膀、肩頭)

團(tuán)tun(團(tuán)結(jié)、團(tuán)員、紙團(tuán))

重chng(重復(fù)、重新、重寫)

完wn(寫完、完好、做完)

期qī(期待、期盼、期望)

結(jié)ji(結(jié)尾、結(jié)果、打結(jié))

束sh(一束、花束、結(jié)束)

鮮xiān(鮮美、鮮艷、新鮮)

8、葡萄溝生字組詞拼音

葡萄溝是火焰山下的一處峽谷,峽谷和溝的結(jié)構(gòu)類似,又盛產(chǎn)葡萄,故而得名葡萄溝。葡萄溝位于新疆吐魯番市區(qū)東北11公里處,南北長約8公里、東西寬約2公里,溝谷狹長平緩。溝內(nèi)有布依魯克河,主要水源為高山融雪,是一處幽靜的避暑、觀光勝地,為國家5A級旅游景區(qū)。

份fn(年份、一份、省份)

坡pō(上坡、山坡、土坡)

枝zhī(樹枝、枝葉、枝條)

起qǐ(起來、起點、起飛)

客k(游客、客人、來客)

老lǎo(老師、老鄉(xiāng)、老人)

收shōu(秋收、收下、收到)

城chng(城鄉(xiāng)、城墻、城市)

市sh(市場、都市、市長)

利l(利害、利用、利益)

溝gōu(山溝、水溝、葡萄溝)

產(chǎn)chǎn(出產(chǎn)、生產(chǎn)、產(chǎn)地)

梨l(香梨、甜梨、梨樹)

搭d?。ù钇稹⒋罱?、搭理)

淡dn(淡水、淡綠、淡紅)

夠gu(能夠、足夠、不夠)

好ho(好學(xué)、好客、好奇)

干gān(干凈、干涉、曬干)

留li(留著、保留、留下)

分fn(分量、水分、成分)

味wi(味道、美味、香味)

9、一塊奶酪生字組詞拼音

一塊奶酪螞蟻隊長集合好隊伍,向大家宣布:今天搬運糧食,只許出力,不許偷嘴。誰偷了嘴,就要受到處罰。一只小螞蟻在隊列里嘀咕:要是偷嘴的是您呢?螞蟻隊長說:照樣要受處罰。大家一聽,都來勁了,爭先恐后趕到運糧地點,搶著抬大的,搬重的,誰也不愿偷懶。

宣xuān(宣布、宣告、心照不宣)

處chǔ(處罰、處分、處置)

誘yu(誘人、誘惑、循循善誘)

舔tiǎn(舔干、舔一舔、舔盤子)

毅y(剛毅、堅毅、毅力)

強(qiáng)qing(強(qiáng)壯、自強(qiáng)不息、強(qiáng)大)

犯fn(犯規(guī)、犯法、明知故犯)

禁jn(禁令、禁止、門禁)

稍sho(稍息、稍息立正)

豫y(猶豫、豫劇、不豫之色)

跺du(跺腳、跺泥)

聚j(聚會、聚集、聚精會神)

10、夜書所見生字組詞拼音

夜書所見生字組詞拼音

《夜書所見》是人教部編版三年級上冊第4課《古詩三首》其中一首?!兑箷姟愤@首詩是南宋詩人葉紹翁客游在外,因秋風(fēng)落葉,感到孤獨郁悶,由看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火,料想是小孩在捉蟋蟀,不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活,于是那種郁悶之情又被一種親切之感所代替。本首詩和學(xué)生的生活經(jīng)歷距離較遠(yuǎn),教師要多營造情景,通過感情朗讀、表演來等方法突破難點。

11、第14課普羅米修斯生字組詞

第14課普羅米修斯生字組詞

在《普羅米修斯》一課則在通過創(chuàng)設(shè)情景、想象補(bǔ)白等方法落實感受神話的基礎(chǔ)上,確立了體會人物形象"的目標(biāo)。課堂上,我引導(dǎo)學(xué)生通過抓關(guān)鍵詞句、對比人物形象,體味神話故事曲折離奇的情節(jié)。我通過巧妙創(chuàng)設(shè)情景、想象補(bǔ)白,又進(jìn)一步讓學(xué)生充分感受到了普羅米修斯為民造福、不畏強(qiáng)暴的英雄人物形象。

一、我會寫組詞

悲bēi(悲傷、悲痛、悲慘)

慘cǎn(悲慘、慘淡、慘重)

獸shu(野獸、獸醫(yī)、禽獸)

佩pi(佩劍、佩服、佩飾)

堅jiān(堅定、堅持、堅固)

違wi(違反、違章、違背)

抗kng(抗旱、抗戰(zhàn)、抗洪)

環(huán)hun(環(huán)境、環(huán)視、環(huán)顧)

鎖suǒ(鎖鏈、鎖頭、鎖門)

既j(既然、既往不咎、一如既往)

狠hěn(狠毒、狠勁、狠命)

著zh(著名、卓著、著作)

憤fn(憤懣、憤恨、憤概)

獲hu(獲得、獲悉、捕獲)

斯sī(斯文、斯人、慢條斯理)

盜do(盜取、強(qiáng)盜、盜賣)

敗bi(失敗、敗火、氣急敗壞)

懲chng(懲罰、嚴(yán)懲、懲治)

恕sh(饒恕、寬恕、罪無可?。?/p>

遭zāo(遭受、遭難、遭遇)

惡(兇惡、險惡、惡毒)

二、生字組詞:

悲:悲慘 悲痛 悲觀 慈悲 悲歡離合

慘:凄慘 悲慘 慘烈 慘敗 慘無人道

獸:猛獸 野獸 獸醫(yī) 獸行 人面獸心

佩:佩服 欽佩 佩戴 玉佩 可敬可佩

堅:堅持堅定 堅固 堅強(qiáng) 堅硬 無堅不摧

違:違背 違抗 違法 久違 陽奉陰違

抗:違抗 抗拒 抗?fàn)?抗衡 分庭抗禮

環(huán):花環(huán) 耳環(huán) 環(huán)繞 環(huán)境 環(huán)環(huán)相扣

鎖:鎖門 封鎖 鎖定 枷鎖 閉關(guān)鎖國

既:既而 既然 既快又好 既往不咎

狠:狠心 狠毒 兇狠 狠命 惡狠狠 心狠手辣

著:顯著 著名 卓著 名著 著作 編著

憤:氣憤 憤怒 憤恨 憤世嫉俗 憤憤不平

獲:獲得 捕獲 獲勝 收獲 不勞而獲

12、爬天都峰生字組詞拼音

爬天都峰生字組詞拼音

作者在《我寫爬天都峰》這篇文章中也曾提到:因為這篇短文是寫給識字不多的中低年級小學(xué)生的,所以開頭自己只用了一句話,如果要介紹天都峰在黃山的位置,天都峰的高度等等,文字就要長了,就不精練了。由此可見,開篇假日里,爸爸帶我去黃山,爬天都峰。這三個短句,并非作者脫口而出,而是在經(jīng)歷了反復(fù)揣摩之后提煉出來的最精練的言語表達(dá)內(nèi)容,這樣開門見山式的開篇方式,值得小學(xué)生借鑒學(xué)習(xí)。

我會寫組詞

哩:li(還早哩、吃飯哩、上面哩)

級:j(石級、高級、初級)

鏈:lin(鐵鏈、表鏈、鎖鏈)

顫:chn(發(fā)顫、顫動、顫抖)

攀:pān(攀登、攀巖、攀爬)

猴:hu(猴子、耍猴、猴急)

鯽:j(鯽魚、石鯽、花鯽魚)

念:nin(紀(jì)念、惦念、想念)

辮:bin(辮子、小辮兒、草帽辮兒)

呵:hē(呵護(hù)、呵氣、呵斥)

我會認(rèn)組詞

相:xing(相片、相機(jī)、相貌)

13、麻雀生字組詞拼音

麻雀生字組詞拼音

《麻雀》是俄國作家屠格涅夫?qū)懙囊黄⑽脑姟UZ言簡煉、優(yōu)美,寓意深刻。敘述了一只老麻雀為了保護(hù)小麻雀,奮不顧身地與獵狗展開對峙,最終喝退獵狗的感人故事。贊揚了偉大無私的母愛,表達(dá)了對超越物種的母愛的崇敬。

我會寫組詞

嗅xi(嗅覺、嗅到、嗅神經(jīng))

呆dāi(發(fā)呆、癡呆、呆滯)

奈ni(奈何、無奈、無可奈何)

巢cho(巢穴、蜂巢、匪巢)

齒chǐ(牙齒、口齒、齒輪)

軀qū(軀體、軀殼、身軀)

掩yǎn(掩飾、掩蓋、掩埋)

護(hù)h(護(hù)衛(wèi)、護(hù)理、護(hù)航)

幼yu(幼稚、幼苗、幼年)

搏b(搏擊、搏戰(zhàn)、搏斗)

龐png(龐大、臉龐、龐然大物)

量ling(力量、氣量、飯量)

愣lng(發(fā)愣、愣住、愣神)

我會認(rèn)組詞

拯zhěng(拯救、救拯、拯治)

嘶sī(嘶啞、嘶號、聲嘶力竭)

啞yǎ(啞巴、啞語、沙?。?/p>

14、普羅米修斯課文生字拼音組詞造句

普羅米修斯課文生字拼音組詞造句

普羅米修斯課文是一篇神話故事,記敘了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦,勇敢地盜取天火,從而給人類帶來光明和智慧,并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭的動人傳說,贊揚了普羅米修斯的勇敢和獻(xiàn)身精神。全文共有9個自然段,根據(jù)事情發(fā)展順序可分為無火,盜火,受罰,獲救4段。課文的第二和第三段是文章的重點所在,也是普羅米修斯高尚精神的集中體現(xiàn)。課文注意了人物個性的刻畫,使普羅米修斯的勇敢與獻(xiàn)身精神躍然紙上,給人留下深刻的印象。

①生字組詞造句

悲悲慘 悲傷 大家十分同情他的悲慘遭遇。

慘凄慘 悲慘 寒號鳥發(fā)出凄慘的叫聲。

獸野獸 猛獸 獅子和老虎都是兇猛的野獸。

佩敬佩 佩服 張老師深受人們的敬佩。

堅堅持 堅定 爸爸每天早晨堅持跑步。

違違抗 違背 我們不能違背做人的原則。

抗違抗 反抗 哪里有壓迫,哪里就有反抗!

環(huán)環(huán)繞 鐵環(huán) 我們學(xué)校周圍群山環(huán)繞。

鎖門鎖 車鎖 他撥動門鎖,把門打開了。

既既然 一如既往 既然病了,何不上醫(yī)院?

狠狠心 兇狠 他用兇狠的目光盯著李偉。

著著名 著作 張叔叔是著名的小提琴演奏家。

憤憤怒 氣憤 他憤怒得像一頭獅子。

獲收獲 獲獎 秋天是莊稼收獲的季節(jié)。

②生字組詞

悲bēi(悲傷、悲痛、悲慘)

慘cǎn(悲慘、慘淡、慘重)

獸shu(野獸、獸醫(yī)、禽獸)

佩pi(佩劍、佩服、佩飾)

堅jiān(堅定、堅持、堅固)

違wi(違反、違章、違背)

抗kng(抗旱、抗戰(zhàn)、抗洪)

環(huán)hun(環(huán)境、環(huán)視、環(huán)顧)

鎖suǒ(鎖鏈、鎖頭、鎖門)

既j(既然、既往不咎、一如既往)

狠hěn(狠毒、狠勁、狠命)

著zh(著名、卓著、著作)

憤fn(憤懣、憤恨、憤概)

獲hu(獲得、獲悉、捕獲)

斯sī(斯文、斯人、慢條斯理)

盜do(盜取、強(qiáng)盜、盜賣)

敗bi(失敗、敗火、氣急敗壞)

懲chng(懲罰、嚴(yán)懲、懲治)

恕sh(饒恕、寬恕、罪無可?。?/p>

遭zāo(遭受、遭難、遭遇)

惡(兇惡、險惡、惡毒)

15、四年級上冊普羅米修斯生字組詞

四年級上冊普羅米修斯生字組詞

普羅米修斯是古希臘神話傳說中的提坦神,他創(chuàng)造了人類,同時仿造音神,終于使人類發(fā)出聲來,而且教給人類知識和技術(shù)方法,同時他同眾神之王宙斯及其對人類的統(tǒng)治霸權(quán)發(fā)起挑戰(zhàn)。本文就是寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦,不惜觸犯天規(guī),勇敢地盜取天火,從而給人類帶來光明和智慧,并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭的動人傳說,頌揚普羅米修斯不畏強(qiáng)暴,為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。

悲bēi(悲傷、悲痛、悲慘)

慘cǎn(悲慘、慘淡、慘重)

獸shu(野獸、獸醫(yī)、禽獸)

佩pi(佩劍、佩服、佩飾)

堅jiān(堅定、堅持、堅固)

違wi(違反、違章、違背)

抗kng(抗旱、抗戰(zhàn)、抗洪)

環(huán)hun(環(huán)境、環(huán)視、環(huán)顧)

鎖suǒ(鎖鏈、鎖頭、鎖門)

既j(既然、既往不咎、一如既往)

狠hěn(狠毒、狠勁、狠命)

著zh(著名、卓著、著作)

憤fn(憤懣、憤恨、憤概)

獲hu(獲得、獲悉、捕獲)

斯sī(斯文、斯人、慢條斯理)

盜do(盜取、強(qiáng)盜、盜賣)

敗bi(失敗、敗火、氣急敗壞)

懲chng(懲罰、嚴(yán)懲、懲治)

恕sh(饒恕、寬恕、罪無可?。?/p>

遭zāo(遭受、遭難、遭遇)

惡(兇惡、險惡、惡毒)

16、盤古開天地生字組詞拼音

盤古開天地生字組詞拼音

《盤古開天地》講述了巨人盤古用神力開辟天地,以身軀化為萬物的故事。讓學(xué)生初步感受神話故事富有神奇的想象,人物形象鮮明的文體特點。這篇神話講述了盤古開天辟地的故事。文中用神奇的想象、生動準(zhǔn)確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象,贊美了他為開天辟地而勇于獻(xiàn)身的精神。

翻fān(翻身、翻新、人仰馬翻)

劈pī(劈殺、劈砍、劈柴)

緩huǎn(緩和、緩慢、緩沖)

濁zhu(渾濁、濁浪、濁流)

丈zhng(丈夫、一丈、萬丈高樓)

撐chēng(支撐、撐腰、撐船)

竭ji(竭誠、竭力、竭盡全力)

累li(勞累、拖累、累人)

血xu(血液、鮮血、血壓)

液y(液晶、液態(tài)、液體)

奔bēn(奔跑、奔波、奔騰)

茂mo(茂密、茂盛、聲情并茂)

滋zī(滋潤、滋養(yǎng)、滋生)

隆lng(隆重、隆冬、轟隆?。?/p>

肢zhī(肢體、四肢、節(jié)肢動物)

軀qū(軀干、軀體、身軀)

17、小英雄雨來生字組詞拼音

小英雄雨來生字組詞拼音

我會寫:

晉:jn(晉見、晉級、東晉、晉升)

炕:kng(土炕、暖炕、炕一炕、土炕)

鉛:qiān(鉛筆、鉛球、鉛筆盒、鉛華)

邁:mi(邁進(jìn)、年邁、邁步、老邁)

嗚:wū(嗚嗚、嗚咽、一命嗚呼)

栓:shuān(槍栓、門栓、消防栓)

胳:gē(胳膊、胳臂、胳肢窩)

膊:b(胳膊、赤膊上陣)

劫:ji(搶劫、劫財、劫后余生)

綢:chu(絲綢、綢布、未雨綢繆)

扒:b?。ò情_、扒堤、扒著欄桿)

敵:d(敵人、敵對、勢均力敵)

尸:shī(尸體、尸首、行尸走肉)

趁:chn(趁機(jī)、趁早、趁火打劫)

慌:huāng(慌張、慌忙、慌亂)

我會認(rèn):

絮:x(葦絮、柳絮、棉絮)

扭:niǔ(扭開、扭動、扭身)

姥:lǎo(姥姥、姥爺、姨姥姥)

糠:kāng(米糠、稻糠、糠皮)

捆:kǔn(捆綁、捆緊、捆住)

綁:bǎng(捆綁、綁架、五花大綁)

斃:b(槍斃、斃命、束手待斃)

形近字:

炕(土炕)抗(抗?fàn)帲?鉛(鉛筆)沿(沿途)

栓(槍栓)拴(拴?。?柜(書柜)拒(拒絕)

扒(扒開)趴(趴下) 慌(慌張)謊(說謊)

多音字:

囊:nāng(鼓鼓囊囊) nng(囊括)

哇:wā (唔哩哇啦) wɑ(好哇)

吧:bā (酒吧) ba(走吧)

塞:sāi (堵塞) s(閉塞) si(邊塞)

18、太陽的生字組詞拼音

太陽的生字組詞拼音

《太陽》這篇文章是一篇說明文,以前學(xué)生也接觸過說明文,但都不要求學(xué)生了解這些說明方法,這一課是正兒八經(jīng)地讓學(xué)生了解說明文的幾種說明方法,因此在教學(xué)本文時我首先幫學(xué)生理清文章的脈絡(luò):1-3段講太陽的特點,遠(yuǎn)、大、熱。第4段是一個承上啟下的過渡段,5-8段主要講太陽跟我們?nèi)祟惖年P(guān)系。在處理課文時也不能面面俱到,每段都講,面面俱到等于面面不到。

我會寫組詞

攝:sh(攝影、攝取、攝氏度)

氏:sh(姓氏、氏族、和氏璧)

殖:zh(殖民、養(yǎng)殖、繁殖)

糧:ling(糧食、糧倉、糧草)

炭:tn(煤炭、竹炭、木炭)

區(qū):qū(地區(qū)、小區(qū)、區(qū)分)

殺:shā(殺菌、捕殺、殺敵)

菌:jūn(細(xì)菌、病菌、菌類)

療:lio(治療、療養(yǎng)、療效)

19、金色的魚鉤生字組詞拼音

金色的魚鉤生字組詞拼音

本文講述的是紅軍長征途中發(fā)生的感人故事。在紅軍過草地時,老班長通過自制魚鉤,盡心盡力的照顧三個受傷戰(zhàn)士,直至犧牲的故事。這個故事贊頌了老班長忠于革命、忠于黨、舍己為人的崇高品質(zhì)。課文是一篇小說,主要講述了紅軍長征途中,一位炊事班長牢記部隊指導(dǎo)員的囑托,盡心盡力地照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地,不惜犧牲自己生命的感人故事,頌揚了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、盡職盡責(zé)、舍己為人的崇高品質(zhì)。

稞 kē 青稞 稞麥

脅 xi 威脅 脅迫

搪 tng 搪瓷碗 搪拒

斂 liǎn 收斂 斂容 斂足

攙 chān 攙一段 攙扶 攙手 攙水

奄 yǎn 奄奄一息

噎 yē 抽噎 噎住

瞻 zhān 瞻仰 瞻顧 觀瞻

20、窮人生字組詞拼音

窮人生字組詞拼音

《窮人》是俄國著名作家列夫托樂斯泰寫的一篇小說。本文記敘了一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜與丈夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的事情,真實地反映了沙俄專制制度下窮人的悲慘生活,贊美了以桑娜和漁夫為代表的窮人淳樸善良、樂于助人的高尚品質(zhì)。

洶:xiōng(洶涌、來勢洶洶)

涌:yǒng(涌泉、涌動、涌現(xiàn))

澎:png(澎湃、澎湖)

湃:pi(澎湃、滂湃)

熄:xī(熄滅、熄火、熄燈)

掀:xiān(掀起、掀動、掀翻)

困:kn(困難、困境、困乏)

唉:i(唉,真難過?。?/p>

淋:ln(淋雨、濕淋淋、淋漓盡致)

嘿:hēi(嘿,小心點)

糟:zāo(糟糕、糟蹋、亂七八糟)

嘛:ma(干嘛、好嘛、來嘛)

皺:zhu(皺紋、皺眉頭、皺巴巴)

勺:sho(勺子、飯勺、后腦勺)

21、竹節(jié)人的生字組詞拼音

竹節(jié)人是一款古老的玩具,聽爸爸說,他們小時候沒有玩具,就自己上山砍竹子,制作竹節(jié)人玩耍。一開始我還不理解,這能有多好玩?開學(xué)后,我讀了小學(xué)六年級語文課本里的文章《竹節(jié)人》,一下子被吸引了,作者制作竹節(jié)人、斗竹節(jié)人,以及被老師發(fā)現(xiàn),把竹節(jié)人沒收后,忍不住也在辦公室偷偷玩的情節(jié),真是太有趣了!

豁huō(豁開、豁子、豁出去)

凜lǐn(凜然、凜冽、威風(fēng)凜凜)

疙gē(疙瘩)

瘩da(疙瘩)

棍gn(棍子、冰棍、木棍)

裁ci(體裁、裁定、別出心裁)

籌chu(籌劃、籌備、一籌莫展)

橡xing(橡膠、橡樹、橡皮)

雕diāo(雕刻、木雕、石雕)

跺du(跺腳)

頹tu(頹然、頹廢、頹敗)

沮jǔ(沮喪)

趴p?。ㄅ肯隆⑴恐?、趴窩)

屜t(抽屜、籠屜、床屜)

22、月跡生字組詞拼音

月跡生字組詞拼音

每當(dāng)夜幕降臨,一輪明月升上天空,清澈的月光灑滿大地,讓人產(chǎn)生無限情思遐想。我們曾經(jīng)讀過許多描寫月亮的詩句,唱過許多與月相關(guān)的歌曲,有的是純粹歌頌月的美好和純潔,有的是借天上明月表達(dá)心中的情感和思緒。今天我們要學(xué)習(xí)一篇與月相關(guān)的散文賈平凹的《月跡》,看看你能體會到哪些東西。

我會認(rèn)組詞

悄:qiǎo(悄悄、悄然、靜悄悄)

累:li(累贅、碩果累累、果實累累)

裊:niǎo (裊裊、裊娜、裊繞)

嫦:chng(嫦娥、月里嫦娥、嫦娥奔月)

娥:(宮娥、嫦娥、嫦娥下凡)

嫉:j (嫉妒、嫉恨、嫉惡)

妒:d(嫉妒、妒火、妒恨)

瓷:c(瓷器、瓷盆、陶瓷)

23、霧在哪里生字組詞拼音

霧在哪里生字組詞拼音

《霧在哪里》是部編版二年級上冊第七單元的第二篇課文,本單元圍繞想象這個主題編排了(古詩二首》《霧在哪里》《雪孩子》3篇課文。這是繼一年級上冊第六單元后又一個以想象為主題的單元。本篇課文作者運用擬人的手法,將霧這一人們熟悉的自然現(xiàn)象,描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。霧把大海、天空、城市等景物依次藏起,呈現(xiàn)出大霧籠罩下世界一片朦朧的奇妙景象。作者賦予霧以孩子的語言,把大霧籠罩稱作霧藏起了世界,把云開霧散稱作霧藏起了自己,因此整篇課文顯得生動有趣。

我會寫

于y(由于、于是、終于)

論ln(議論、無論、評論)

岸n(上岸、岸邊、河岸)

屋wū(屋子、房屋、屋內(nèi))

切qi(切菜、一切、親切)

久jiǔ(長久、很久、久遠(yuǎn))

散sn(散心、散步、散盡)

步b(邁步、走步、步伐)

我會認(rèn)

霧w(大霧、濃霧、霧氣)

淘to(淘米、淘氣、淘金)

暗n(黑暗、陰暗、暗示)

街jiē(街頭、街道、街市)

梁ling(梁山、橋梁、房梁)

甚shn(甚至、甚好、欺人太甚)

至zh(至于、以至、至少)

躲duǒ(躲藏、躲雨、躲避)

失shī(失敗、丟失、失去)

24、烏鴉喝水生字組詞拼音

烏鴉喝水生字組詞拼音

《烏鴉喝水》是部編版一年級語文上冊第13課。這一單元的主題是觀察。課文講的是一只烏鴉口渴了,發(fā)現(xiàn)旁邊有個瓶子,可是瓶口太小,水不多,它放進(jìn)石子喝著了水的故事,可以看出烏鴉很聰明,善于觀察能想辦法解決問題。這個故事內(nèi)容簡單明了,一年級學(xué)生大多聽過。

我會寫

只zhī(一只、只身、只言片語)

石sh(石頭、石林、石子)

多duō(許多、多少、多么)

出chū(出來、日出、出生)

見jin(看見、見到、見面)

我會認(rèn)

烏wū(烏云、烏黑、烏龜)

鴉yā(鴉片、烏鴉、鴉雀無聲)

處ch(到處、處處、住處)

找zhǎo(找到、尋找、找人)

辦bn(辦法、辦事、辦理)

旁png(旁邊、兩旁、旁人)

許xǔ(許多、也許、許久)

法fǎ(方法、法人、想法)

放fng(放手、放學(xué)、放假)

進(jìn)jn(進(jìn)來、進(jìn)去、前進(jìn))

高gāo(高興、高低、高級)

25、烏鴉喝水的生字組詞拼音

烏鴉喝水的生字組詞拼音

《烏鴉喝水》是部編版一年級語文上冊第13課。這一單元的主題是觀察。課文講的是一只烏鴉口渴了,發(fā)現(xiàn)旁邊有個瓶子,可是瓶口太小,水不多,它放進(jìn)石子喝著了水的故事,可以看出烏鴉很聰明,善于觀察能想辦法解決問題。這個故事內(nèi)容簡單明了,一年級學(xué)生大多聽過。

我會寫

只zhī(一只、只身、只言片語)

石sh(石頭、石林、石子)

多duō(許多、多少、多么)

出chū(出來、日出、出生)

見jin(看見、見到、見面)

我會認(rèn)

烏wū(烏云、烏黑、烏龜)

鴉y?。f片、烏鴉、鴉雀無聲)

處ch(到處、處處、住處)

找zhǎo(找到、尋找、找人)

辦bn(辦法、辦事、辦理)

旁png(旁邊、兩旁、旁人)

許xǔ(許多、也許、許久)

法fǎ(方法、法人、想法)

放fng(放手、放學(xué)、放假)

進(jìn)jn(進(jìn)來、進(jìn)去、前進(jìn))

高gāo(高興、高低、高級)

26、司馬光生字組詞拼音

司馬光生字組詞拼音

《司馬光》課文摘自《宋史》,講述了一個耳熟能詳?shù)臍v史故事:司馬光砸缸救同伴,表現(xiàn)了小時候的司馬光聰明機(jī)智,遇事沉著冷靜的品質(zhì)。課文是文言文,寥寥數(shù)語,三十個字,就把一件事情的發(fā)生、經(jīng)過和結(jié)果寫得清清楚楚,為學(xué)生這個單元的習(xí)作提供了一個范例。

我會寫

司sī(司機(jī)、司令、各司其職)

庭tng(庭院、家庭、大庭廣眾)

登dēng(攀登、登報、五谷豐登)

跌diē(跌倒、跌落、跌跌撞撞)

眾zhng(眾人、眾多、眾志成城)

棄q(丟棄、拋棄、自暴自棄)

持ch(堅持、主持、堅持不懈)

我會認(rèn)

皆jiē(比比皆是、人人皆知、皆大歡喜)

27、青山不老生字組詞拼音

青山不老生字組詞拼音

作者用清新的筆觸講述了一位山野老農(nóng)面對惡劣的自然條件和艱苦的生活條件,義無反顧地投身到植樹造林的工作中,用15年的時間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲,實現(xiàn)了自己的人生價值,造福了后代。文章層次井然,內(nèi)容清晰,語言簡練而生動。

虐 n 虐殺 暴虐

踞 j 雄踞 盤踞

淤 yū 淤灌 淤積

坑 kēng 坑井 彈坑

慮 lǜ 憂慮 顧慮

鋸 j 手鋸 鋸齒

享 xiǎng 享受 歆享

肆 s 放肆 恣肆

警 jǐng 巡警 警笛

律 lǜ 律師 紀(jì)律

28、京劇趣談生字組詞拼音

京劇趣談生字組詞拼音

本文詳細(xì)介紹了京劇表演中使用的馬鞭等道具的來歷和作用以及亮相的特點和作用,展示了京劇藝術(shù)的獨特魅力,抒發(fā)了作者對京劇藝術(shù)的喜愛和贊美之情,激發(fā)了我們了解京劇、欣賞京劇的興趣。

騁(chěng) 馳騁 騁步 騁

尷(gān) 尷尬

尬(g) 尷尬 尬聊

仆(p) 仆人 女仆 奴仆

奴(n) 金玉奴 奴才 奴婢

鑼(lu) 鑼鼓 木鑼 皮鑼

29、灰雀生字組詞拼音

灰雀生字組詞拼音

《灰雀》是三年級上冊八單元的課文,是一個小故事,這個故事圍繞灰雀講了一個關(guān)于誠實和知錯就改的故事。小男孩捉走了一只灰雀,面對列寧的詢問,沒有勇氣承認(rèn)是他捉走的,不過,他決定把灰雀給放了。列寧在詢問中已經(jīng)猜到是他捉走了灰雀,所以故意強(qiáng)調(diào),讓小男孩堅定決心。第二天,男孩果實兌現(xiàn)了承諾,把灰雀放了回來,列寧并沒有把事情挑破,因為他知道小男孩認(rèn)識到錯誤,并且改正了錯誤,他的內(nèi)心是誠實的。

我會寫

雀qu(灰雀、麻雀、鴉雀無聲)

郊jiāo(郊外、城郊、荒郊野外)

養(yǎng)yǎng(養(yǎng)病、培養(yǎng)、嬌生慣養(yǎng))

粉fěn(粉紅、粉色、粉身碎骨)

粒l(谷粒、飯粒、一粒米)

男nn(男孩、男人、男女老少)

或hu(或許、或者、不可或缺)

者zhě(或者、作者、來者不善)

凍dng(凍死、防凍、天寒地凍)

惜xī(可惜、惜別、憐香惜玉)

肯kěn(肯定、不肯、寧肯)

誠chng(真誠、誠實、誠心誠意)

我會認(rèn)

寧nng(寧靜、安寧、雞犬不寧)

胸xiōng(胸脯、胸口、胸有成竹)

脯p(胸脯、胃脯、拍胸脯)

惹rě(惹人喜愛、惹禍、惹火燒身)

仰yǎng(仰望、仰視、久仰大名)

渣zh?。姘?、渣子、藥渣)

30、狐假虎威生字組詞拼音

狐假虎威生字組詞拼音

《狐假虎威》這是一則童話故事,也是一則寓言故事,講的是一只狐貍?cè)绾谓苹仳_過老虎,不僅使自己逃脫危險,還借老虎的威風(fēng)嚇跑百獸的故事。全文語言生動有趣,特別是對狐貍、老虎神態(tài)、動作、語言描寫可以看出兩者的不同特點狐貍的狡猾和老虎的愚昧,非常適合學(xué)生朗讀和表演。

我會寫

食sh(糧食、食物、食言)

物w(物品、動物、物理)

爺y(爺爺、大爺、老天爺)

就ji(就是、成就、將就)

爪zhuǎ(爪子、爪兒、爪尖兒)

神shn(精神、神氣、留神)

活hu(活動、生活、干活)

豬zhū(野豬、豬頭、豬肉)

我會認(rèn)

假jiǎ(假山、真假、假如)

威wēi(威風(fēng)、威力、威望)

轉(zhuǎn)zhun(轉(zhuǎn)圈、轉(zhuǎn)動、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去)

扯chě(拉扯、扯平、扯著)

嗓sǎng(嗓子、嗓門、嗓音)

派pi(派人、氣派、派頭)

違wi(違背、違法、違抗)

抗kng(抗?fàn)?、反抗、抗洪?/p>

趟tng(趕趟、一趟、趟河)

納n(接納、收納、采納)

悶mn(悶雷、悶氣、悶悶不樂)

受shu(受苦、接受、受害)

騙pin(受騙、騙子、欺騙)

借ji(借到、借條、借口)

31、海濱小城生字組詞拼音

海濱小城生字組詞拼音

《海濱小城》是一篇文質(zhì)兼美的文章,教學(xué)本文可以從段落結(jié)構(gòu)的相似性和句式表達(dá)的多樣性方面進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué),同時借助色彩明麗的插圖和大膽的想象進(jìn)行對學(xué)法的總結(jié)和朗讀的指導(dǎo),從而將語文要素的滲透和體會祖國山河美好的人文主題融入到教學(xué)環(huán)節(jié)中。

我會寫

濱bīn(海濱、湖濱、濱海)

灰huī(灰色、灰白、灰心喪氣)

漁y(漁民、漁業(yè)、漁翁得利)

遍bin(遍地、遍及、漫山遍野)

躺tǎng(躺在、躺倒、躺下)

載zi(滿載、載貨、滿載而歸)

靠ko(靠岸、依靠、無依無靠)

栽 zāi(栽樹、栽植、栽跟頭)

亞y(亞熱帶、亞軍、東亞)

夏 xi(初夏、立夏、夏令營)

除ch(除了、除法、刪除)

踩cǎi(踩到、踩泥、踩高竿)

潔ji(整潔、潔凈、冰清玉潔)

我會認(rèn)

鷗ōu(海鷗、鷗盟、水鷗)

胳gē(胳臂、胳膊、胳臼窩)

臂bei(胳臂)

睬cǎi(理睬、睬瞅、不理不睬)

凰hung(鳳凰、金鳳凰、鳳凰磐涅)

榕rng(榕樹、榕城、榕海)

凳dng(石凳、凳子、坐冷板凳)

逢fng(每逢、重逢、相逢)

32、古詩三首生字組詞拼音

古詩三首生字組詞拼音

《出塞》這首詩反映了詩人對駐守邊疆的將士們久征未歸的同情,也表達(dá)了詩人希望朝廷起任良將,早日平息邊塞戰(zhàn)爭,使國家得到安寧、人民過上安定生活的美好心愿。

《涼州詞》這首詩寫艱苦荒涼的邊塞的一次盛宴,描寫了征人們開懷痛飲、盡情酣醉的場面,表現(xiàn)出來的不僅是豪放、開朗、興奮的感情,還有視死如歸的勇氣。

《夏日絕句》這首詩借用西楚霸王項羽失敗后不肯茍且偷生、烏江自刎的典故來諷刺南宋朝廷投降逃跑的行徑,表達(dá)了詩人希望抗戰(zhàn),恢復(fù)故土的感情。

我會讀組詞

塞:si(塞外、塞北、關(guān)塞)

秦:qn(秦腔、秦嶺、秦國)

征:zhēng(征兵、征戰(zhàn)、征文)

詞:c(歌詞、詞語、單詞)

催:cuī(催促、催眠、悲催)

醉:zu(陶醉、沉醉、醉生夢死)

杰:ji(杰出、英杰、英雄豪杰)

亦:y(亦然、不亦樂乎、人云亦云)

雄:xing(雄雞、雄風(fēng)、雄壯)

項:xing(項鏈、頸項、強(qiáng)項)

我會認(rèn)組詞

將:jing(將領(lǐng)、將士、將官)

33、古人談讀書生字組詞拼音

古人談讀書生字組詞拼音

《古人談讀書》要求理解每句話的意思,弄懂每篇文章所表達(dá)的重點。體會古人讀書的方法和態(tài)度,并對自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度有所啟發(fā)。

我會寫組詞

恥:chǐ(雪恥、恥笑、羞恥)

誨:hu(教誨、訓(xùn)誨、誨人不倦)

謂:wi(所謂、無謂、謂詞)

誦:sng(背誦、傳誦、誦讀)

豈:qǐ(豈不、豈敢、豈能)

恒:hng(恒星、恒久、恒定)

窺:kuī(窺視、窺探、窺測)

皆:jiē(皆大歡喜、有口皆碑、比比皆是)

缺:quē(缺少、缺乏、缺點)

我會認(rèn)組詞

識:zh(附識、心存目識、默而識之)

矣:yǐ(足矣、心既到矣、悔之晚矣)

34、父愛之舟生字組詞拼音

父愛之舟生字組詞拼音

《父愛之舟》這篇課文是一篇回憶性散文,課文以夢的形式呈現(xiàn)往事,用樸實的語言,講述了父親和兒子在生活中的的幾個場景,體現(xiàn)出了父親對兒子濃濃的愛,表達(dá)了作者對父親的愛和感念之情。感情深沉而濃烈,從生活小事中發(fā)掘偉大的情感,感人至深。本篇課文是本單元的一篇精讀課文,但是它第二篇課文,是一篇課文情感的延伸和方法、能力的的應(yīng)用。

我會寫組詞

cn:蠶(蠶絲、蠶豆、家蠶)

kǎo:考(考試、高考、考古)

tng:疼(心疼、疼愛、疼痛)

x:席(席子、酒席、出席)

tng:糖(糖塊、冰糖、白糖)

xi:屑(紙屑、木屑、不屑一顧)

qǐ:啟(啟示、啟發(fā)、開啟)

d:迪(啟迪、教迪、迪斯科)

dīng:釘(鞋釘、圖釘、門釘)

pi:陪(陪伴、陪同、失陪)

b:畢(畢竟、畢業(yè)、畢業(yè))

shǔ:署(暑天、中暑、暑假)

zhǔ:煮(煮熟、煮面、煮飯)

zhěn:枕(枕頭、枕墊、高枕無憂)

我會認(rèn)組詞

繭:jiǎn(蠶繭、繭子、破繭成蝶)

棧:zhn(客棧、貨棧、木棧道)

冤:yuān(冤枉、冤家、冤仇)

枉:wǎng(枉然、屈枉、貪贓枉法)

惚:hū(恍惚、惛惚、精神恍惚)

蹺:qiāo(蹺腿、蹺腳、蹺蹺板)

僻:p(僻靜、偏僻、窮鄉(xiāng)僻壤)

嫁:ji(出嫁、嫁娶、嫁妝)

繳:jiǎo(繳費、繳款、繳稅)

榜:bǎng(榜樣、榜首、金榜題名)

兼:jiān(兼職、兼顧、德才兼?zhèn)洌?/p>

嘲:cho(嘲笑、嘲諷、冷嘲熱諷)

35、風(fēng)娃娃生字組詞拼音

風(fēng)娃娃生字組詞拼音

《風(fēng)娃娃》是本學(xué)期最后一篇課文了,相比較前兩篇課文來說,知識點稍多一些,但是課文結(jié)構(gòu)清晰、擬人化的語言的增添了孩子們的親切感,學(xué)習(xí)起來難度也不大。《風(fēng)娃娃》這篇課文共有7個自然段。第一自然段寫了風(fēng)娃娃長大了,想像媽媽一樣去幫助別人。媽媽鼓勵他到田野去。第2、3自然段寫了風(fēng)娃娃來到田野幫助風(fēng)車轉(zhuǎn)動,來到河邊幫助船工推動大船。

我會寫

車chē(汽車、風(fēng)車、停車)

得de(吃得飽、好得很、飛得高)

秧yāng(插秧、秧苗、秧子)

苗mio(樹苗、花苗、麥苗)

汗hn(流汗、汗水、汗珠子)

場chǎng(操場、球場、廣場)

傷shāng(受傷、傷口、傷心)

路l(公路、路邊、馬路)

我會認(rèn)

助zh(助手、幫助、助理)

抽chōu(抽水、抽煙、抽出)

使shǐ(使勁、使用、使命)

勁jn(用勁、干勁、勁頭)

嘩hu?。▏W嘩、嘩啦)

拉lā(拉車、拉動、拉開)

表biǎo(表皮、表面、外表)

示sh(表示、示好、暗示)

擺baǐ(擺動、擺手、擺設(shè))

翻fān(翻身、翻土、翻開)

栽zāi(栽樹、栽花、栽倒)

責(zé)z(責(zé)怪、責(zé)備、責(zé)任)