說(shuō)老實(shí)話(huà)吧,它的確有時(shí)候很乖仿寫(xiě)

說(shuō)老實(shí)話(huà)吧,它的確有時(shí)候很乖仿寫(xiě)

1、說(shuō)老實(shí)話(huà)吧,它的確有時(shí)候很乖仿寫(xiě)

說(shuō)老實(shí)話(huà)吧,它的確有時(shí)候很乖仿寫(xiě)

讀一讀這段話(huà)表達(dá)特點(diǎn)再照例子寫(xiě)一寫(xiě)說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖巧她會(huì)找個(gè)暖和的地方, 成天睡大覺(jué), 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮

妹妹膽子真的很小，說(shuō)她膽子小吧，但是看到蚯蚓這類(lèi)的動(dòng)物，也會(huì)自己上手去拿，看到姐姐被欺負(fù)了也會(huì)主動(dòng)的上前維護(hù)自己的姐姐。

2、3.說(shuō)一說(shuō)圖的意思，再解答。

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十六》練習(xí)題及答案

3.說(shuō)一說(shuō)圖的意思，再解答。

3+5=8（只）

9-2=7（只）

3、一年級(jí)下冊(cè)必考題型，簡(jiǎn)單句子仿寫(xiě)題型大全

一年級(jí)下冊(cè)必考題型，簡(jiǎn)單句子仿寫(xiě)題型大全

1、樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單

2、圓圓的荷葉像一把大綠傘

3、我們正忙著搬東西呢！

4、小蝌蚪在池塘里游來(lái)游去。

例句：1、我愛(ài)媽媽?zhuān)乙矏?ài)爸爸/我很高興，妹妹也很高興。

2、燕子的尾巴像一把大剪刀/弟弟紅紅的臉蛋像一個(gè)大蘋(píng)果

3、老師正忙著改作業(yè)/媽媽正忙著做家務(wù)

4、小朋友在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去/小燕子在天上飛來(lái)飛去

4、馬棚,愿意,磨坊,馱,擋住,為難,突然,攔住,吃驚

馬棚,愿意,磨坊,馱,擋住,為難,突然,攔住,吃驚

馬棚有一匹小馬長(zhǎng)大了，媽媽讓它馱著半袋麥子去磨坊，它很愿意的就去了，但是去磨坊的路上有一條河擋住了它的去路，小馬為難了，但是已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了，如果這時(shí)候回去的話(huà)又比較的麻煩。

于是小馬左顧右盼的看著四周，看到了一頭老牛在吃草，于是就過(guò)去問(wèn)到牛伯伯，這條河我能蹚過(guò)去嗎？老牛說(shuō)很淺的，剛好到小腿。于是小馬謝過(guò)了牛伯伯準(zhǔn)備過(guò)河，這是和一只松鼠攔住小馬說(shuō)：不要過(guò)去，這很深的，前幾天我一個(gè)朋友就淹死在里面了。

小馬聽(tīng)了很是吃驚，于是只好回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尵蛯?duì)小馬說(shuō)：孩子不要光聽(tīng)別人的，自己也要?jiǎng)幽X筋，你自己去試試就好了聽(tīng)了媽媽的話(huà)，小馬準(zhǔn)備過(guò)河，才發(fā)現(xiàn)這河水不像牛說(shuō)的那么淺，也不像松鼠說(shuō)的那么深。

5、和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，羿射九日故事中有哪些神奇的內(nèi)容

和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，羿射九日故事中有哪些神奇的內(nèi)容

我覺(jué)得羿用弓箭射下太陽(yáng)的情節(jié)很神奇。地面離太陽(yáng)那么遠(yuǎn)，羿竟然能一箭把太陽(yáng)射中，把太陽(yáng)射下來(lái)，真神奇。

6、有些很重要的句子能幫我們理解一段話(huà)意思，試著從文中找出來(lái)

有些很重要的句子能幫我們理解一段話(huà)意思，試著從文中找出來(lái)

提示：這樣的句子一般出現(xiàn)在一段話(huà)的開(kāi)頭或結(jié)尾，又是也會(huì)出現(xiàn)在一段話(huà)的中間，這樣的句子也叫做中心句。本文中，這樣的句子有很多，如第四五六自然段的第一句話(huà)。

第四自然段：小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。

第五自然段：小城的公園更美。

第六自然段：小城的街道也美。

7、體會(huì)“說(shuō)它老實(shí)吧，的確有時(shí)候很乖。會(huì)找個(gè)暖和的地方睡大覺(jué)”這段話(huà)的表達(dá)特點(diǎn)

體會(huì)說(shuō)它老實(shí)吧，的確有時(shí)候很乖。會(huì)找個(gè)暖和的地方睡大覺(jué)這段話(huà)的表達(dá)特點(diǎn)

答：通過(guò)這段話(huà)的描寫(xiě)我們也能夠從中了解到貓咪的乖巧、貪玩和盡職。在表達(dá)貓咪可愛(ài)的時(shí)候也是和第一自然段一樣的寫(xiě)作手法，寫(xiě)了貓咪的可愛(ài)。

8、體會(huì)說(shuō)它老實(shí)吧，他的確有時(shí)候很乖這段話(huà)的表達(dá)特點(diǎn)

體會(huì)說(shuō)它老實(shí)吧，他的確有時(shí)候很乖這段話(huà)的表達(dá)特點(diǎn)。

答：通過(guò)擬人的修辭手法，將小貓的乖，小貓的愛(ài)睡大覺(jué)，愛(ài)玩寫(xiě)的淋漓盡致。

舉例：說(shuō)他膽小吧，有時(shí)候看到蟲(chóng)子都會(huì)覺(jué)得害怕，哪怕一只小小的蟲(chóng)子也能把他嚇得魂飛魄散?？墒?，當(dāng)他看到弟弟被人欺負(fù)了，他會(huì)馬上跳出來(lái)?yè)踉诘艿苌砬埃瑪[出哥哥的姿態(tài)，嚇跑那些想要欺負(fù)弟弟的人。

9、說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖表達(dá)特點(diǎn)

說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖表達(dá)特點(diǎn)

讀一讀體會(huì)這段話(huà)的表達(dá)特點(diǎn)再照樣子寫(xiě)一寫(xiě)說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖他會(huì)找暖和的地方, 成天睡大覺(jué), 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮

這篇文章從三個(gè)方面寫(xiě)出來(lái)了貓的老實(shí)貪玩，表達(dá)了作者對(duì)于貓咪的喜愛(ài)之情。首先是表達(dá)了真摯的感情。其次是老舍先生平實(shí)無(wú)雕琢的語(yǔ)言風(fēng)格。

奶奶家的母雞讓人捉摸不透，說(shuō)它慈愛(ài)愛(ài)吧，的確如此。有時(shí)候母雞帶領(lǐng)一群小雞在草地上覓食，任憑小雞爬上它的脊背它也心甘情愿?？墒?，有一次小貓用爪子撓了撓小雞，母雞卻伸著脖子，張開(kāi)翅膀，沖向小貓，嚇得小貓撒腿就逃。

10、仿寫(xiě)說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖仿寫(xiě)句子

仿寫(xiě)說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖仿寫(xiě)句子

讀一讀,體會(huì)這段話(huà)的表達(dá)特點(diǎn),再照樣子寫(xiě)一寫(xiě) 說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。

說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。

說(shuō)他膽小吧,他的確有時(shí)候很害怕蟲(chóng)子,哪怕一只小小的蟲(chóng)子也會(huì)把他嚇得魂飛魄散?？墒?當(dāng)他看到弟弟被人欺負(fù)了,他會(huì)馬上跳出來(lái)?yè)踉诘艿苌砬?擺出哥哥的姿態(tài),嚇跑那些想要欺負(fù)弟弟的人。

11、說(shuō)老實(shí)話(huà)吧,它的確有時(shí)候很乖仿寫(xiě)

說(shuō)老實(shí)話(huà)吧,它的確有時(shí)候很乖仿寫(xiě)

讀一讀這段話(huà)表達(dá)特點(diǎn)再照例子寫(xiě)一寫(xiě)說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖巧她會(huì)找個(gè)暖和的地方, 成天睡大覺(jué), 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮

妹妹膽子真的很小，說(shuō)她膽子小吧，但是看到蚯蚓這類(lèi)的動(dòng)物，也會(huì)自己上手去拿，看到姐姐被欺負(fù)了也會(huì)主動(dòng)的上前維護(hù)自己的姐姐。

12、說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖它會(huì)找個(gè)暖和的地方仿寫(xiě)

說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖它會(huì)找個(gè)暖和的地方仿寫(xiě)

鄰居家的小妹妹說(shuō)她膽子小吧，看到一個(gè)小飛蟲(chóng)都能把她給嚇哭了?？墒?，當(dāng)她看到弟弟被欺負(fù)的時(shí)候，她又會(huì)立刻跑出來(lái)維護(hù)自己的弟弟，擺出姐姐應(yīng)該有的樣子，把欺負(fù)弟弟的人都給嚇跑了。

13、仿寫(xiě)說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖

仿寫(xiě)說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖

示例1：鄰居家的小妹妹說(shuō)她膽子小吧，看到一個(gè)小飛蟲(chóng)都能把她給嚇哭了?？墒?，當(dāng)她看到弟弟被欺負(fù)的時(shí)候，她又會(huì)立刻跑出來(lái)維護(hù)自己的弟弟，擺出姐姐應(yīng)該有的樣子，把欺負(fù)弟弟的人都給嚇跑了。

14、說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖仿寫(xiě)一段話(huà)

說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖仿寫(xiě)一段話(huà)

照樣子寫(xiě)一寫(xiě)說(shuō)它老實(shí)吧它確實(shí)有結(jié)婚他會(huì)找個(gè)暖和的地方成天睡大覺(jué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮什

爺爺家里養(yǎng)的母雞真的很令人難以捉摸，說(shuō)它慈愛(ài)吧！有的時(shí)候時(shí)常帶著自己一群小雞仔在草地上覓食，就算小雞爬到脊背上也是心甘情愿的?？墒钱?dāng)有一次小貓用爪子抓傷了小雞，它卻一直伸著脖子，張開(kāi)翅膀，想要跟小貓打架一樣，把小貓給嚇跑了。

15、說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖仿寫(xiě)句子150字

說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖仿寫(xiě)句子150字

爺爺家里養(yǎng)的母雞真的很令人難以捉摸，說(shuō)它慈愛(ài)吧！有的時(shí)候時(shí)常帶著自己一群小雞仔在草地上覓食，就算小雞爬到脊背上也是心甘情愿的?？墒钱?dāng)有一次小貓用爪子抓傷了小雞，它卻一直伸著脖子，張開(kāi)翅膀，想要跟小貓打架一樣，把小貓給嚇跑了。

16、說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖這一段的表達(dá)特點(diǎn)

說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖這一段的表達(dá)特點(diǎn)

說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。

這句話(huà)主要采用了擬人的修辭手法，將貓的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮表達(dá)出來(lái)。同時(shí)也將貓的性格，要出去玩玩，誰(shuí)都叫不會(huì)來(lái)的個(gè)性，表達(dá)了出來(lái)。

17、說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖造句

說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖造句

朋友家有一只小狗，說(shuō)它老實(shí)吧的確有時(shí)候很乖，可是只要主人不在家，它就開(kāi)始各種的拆家。

姐姐家有一只小貓，說(shuō)它老實(shí)吧的確有時(shí)候很乖，可是當(dāng)看到老鼠的時(shí)候就開(kāi)始上躥下跳。

18、說(shuō)他老實(shí)吧仿寫(xiě)小練筆80字

說(shuō)他老實(shí)吧仿寫(xiě)小練筆80字

爺爺家的白鵝說(shuō)它高傲吧，它的確很拽，看到狗都敢去打架。但是看到有吃的東西了，就完全不顧形象的在那邊爭(zhēng)搶吃的，一個(gè)個(gè)在那邊爭(zhēng)吵著。

19、說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖它會(huì)找個(gè)暖和的地方仿句

說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖它會(huì)找個(gè)暖和的地方仿句

小林說(shuō)他膽子大吧，有時(shí)候經(jīng)常喜歡一個(gè)人在家看恐怖系列的電影，但是出去玩的時(shí)候，看到別人家的小狗在對(duì)著他叫，他都會(huì)直接躲在別人的身后。

20、說(shuō)老實(shí)吧它有時(shí)候的確很乖照樣子仿寫(xiě)句子

說(shuō)老實(shí)吧它有時(shí)候的確很乖照樣子仿寫(xiě)句子

小林說(shuō)他膽子大吧，有時(shí)候經(jīng)常喜歡一個(gè)人在家看恐怖系列的電影，但是出去玩的時(shí)候，看到別人家的小狗在對(duì)著他叫，他都會(huì)直接躲在別人的身后。

21、仿寫(xiě)：說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖

仿寫(xiě)：說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖

我家的小貓說(shuō)它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來(lái)就直接躲起來(lái)，而且叫它也不會(huì)出來(lái)。但是當(dāng)它看到有老鼠的時(shí)候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會(huì)逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒(méi)有了力氣才慢悠悠的開(kāi)始它的美食！

22、看一看說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖仿寫(xiě)貓句子,你會(huì)怎么寫(xiě)？

看一看說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖仿寫(xiě)貓句子,你會(huì)怎么寫(xiě)？

我家的小貓說(shuō)它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來(lái)就直接躲起來(lái)，而且叫它也不會(huì)出來(lái)。但是當(dāng)它看到有老鼠的時(shí)候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會(huì)逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒(méi)有了力氣才慢悠悠的開(kāi)始它的美食！

23、仿寫(xiě)“說(shuō)他老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖"

仿寫(xiě)說(shuō)他老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖

我家的小貓說(shuō)它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來(lái)就直接躲起來(lái)，而且叫它也不會(huì)出來(lái)。但是當(dāng)它看到有老鼠的時(shí)候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會(huì)逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒(méi)有了力氣才慢悠悠的開(kāi)始它的美食！

24、說(shuō)它老實(shí)吧小練筆仿寫(xiě)動(dòng)物

說(shuō)它老實(shí)吧小練筆仿寫(xiě)動(dòng)物

我家的小貓說(shuō)它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來(lái)就直接躲起來(lái)，而且叫它也不會(huì)出來(lái)。但是當(dāng)它看到有老鼠的時(shí)候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會(huì)逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒(méi)有了力氣才慢悠悠的開(kāi)始它的美食！

25、任選一種動(dòng)物,仿照下面的語(yǔ)段寫(xiě)-寫(xiě)。例:說(shuō)它老實(shí)吧,

任選一種動(dòng)物,仿照下面的語(yǔ)段寫(xiě)-寫(xiě)。例:說(shuō)它老實(shí)吧,

我家的小貓說(shuō)它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來(lái)就直接躲起來(lái)，而且叫它也不會(huì)出來(lái)。但是當(dāng)它看到有老鼠的時(shí)候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會(huì)逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒(méi)有了力氣才慢悠悠的開(kāi)始它的美食！

26、讀一讀體會(huì)這段話(huà)的表達(dá)特點(diǎn)，再照樣子寫(xiě)一寫(xiě)說(shuō)它老實(shí)吧這類(lèi)句子

讀一讀體會(huì)這段話(huà)的表達(dá)特點(diǎn)，再照樣子寫(xiě)一寫(xiě)說(shuō)它老實(shí)吧這類(lèi)句子

我家的小貓說(shuō)它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來(lái)就直接躲起來(lái)，而且叫它也不會(huì)出來(lái)。但是當(dāng)它看到有老鼠的時(shí)候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會(huì)逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒(méi)有了力氣才慢悠悠的開(kāi)始它的美食！

27、說(shuō)它老實(shí)吧小練筆仿寫(xiě)一段話(huà)

說(shuō)它老實(shí)吧小練筆仿寫(xiě)一段話(huà)

我家的小貓說(shuō)它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來(lái)就直接躲起來(lái)，而且叫它也不會(huì)出來(lái)。但是當(dāng)它看到有老鼠的時(shí)候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會(huì)逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒(méi)有了力氣才慢悠悠的開(kāi)始它的美食！

28、借助注釋?zhuān)斫馕闹忻烤湓?huà)意思，并翻譯

借助注釋?zhuān)斫馕闹忻烤湓?huà)意思，并翻譯

1.胤/恭勤不倦，博學(xué)多通。

這句話(huà)交代了車(chē)胤的品質(zhì)和成就，正因?yàn)樗哂泄诓痪氲钠焚|(zhì)，才取得了博學(xué)多通的成就。

2.家貧/不常得油，夏月/則/練囊/盛/數(shù)十螢火/以/照書(shū)，以夜繼日/焉。

這句話(huà)寫(xiě)車(chē)胤是在家境貧窮，點(diǎn)不起油燈的情況下，在夏夜靠白色薄絹?zhàn)龅目诖b著螢火蟲(chóng)來(lái)照明讀書(shū)。表現(xiàn)了他勤奮刻苦的精神。

3.太白/感其意，還卒業(yè)。

李白被老婦人的頑強(qiáng)意志和堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)，所以他后來(lái)能夠完成學(xué)業(yè)。這告訴我們：無(wú)論做什么事情，只要有恒心，就一定能成功。

29、小練筆，仿寫(xiě)一種植物記錄它的變化

小練筆，仿寫(xiě)一種植物記錄它的變化

小練筆

選一種植物，觀察一段時(shí)間，試著用資料袋中提供的方法，記錄它的變化。

示例：

觀察豆子

我一直想看看豆子是怎么發(fā)芽的。星期一，我就開(kāi)始泡豆子了。找了一個(gè)杯子，加上水，我拿起一顆黑豆，小心翼翼地放進(jìn)杯子。撲通!拿起一粒花生,撲通！又是一顆黑豆和一?；ㄉ冀佣B三地被我放進(jìn)杯子。雖然這四個(gè)生命還沒(méi)蘇醒，但已經(jīng)在我心中萌芽了。

星期二，我一起床就跑到杯子前,迫不及待地去看，唉！我有些失望，那些豆子沒(méi)有發(fā)芽，我真恨不得大聲對(duì)那些豆子喊：喂！你快醒醒！但忍住了。我不能這么心急，或許過(guò)幾天就好了，我安慰自己。過(guò)了一會(huì)兒，我就把這件事忘了。

星期三，我懷著怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理準(zhǔn)備。唉！還是不發(fā)芽，倒是膨脹了許多，胖乎乎的，真惹人喜愛(ài)。雖然沒(méi)有看到它們發(fā)芽，能有個(gè)小胖豆也不錯(cuò)??！

星期四，望著那四顆日漸膨脹的豆子，我覺(jué)得信心倍增，也許快發(fā)芽了。

在學(xué)校，老師讓我們交流了觀察情況，我這才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好氣又好笑。

一個(gè)星期過(guò)去了，豆子還沒(méi)有發(fā)芽。雖然我把水位掌握到和豆子一樣高。我豁出去了，準(zhǔn)備用十一的時(shí)間繼續(xù)觀察。

又是一個(gè)星期二，我的第一個(gè)花生發(fā)芽了，從花生的上面裂開(kāi)一點(diǎn)兒縫隙，露出一點(diǎn)點(diǎn)小白芽，非?？蓯?ài)。我覺(jué)得很有成就感，也非常高興。第一個(gè)生命就這樣誕生了。

星期五，第二個(gè)花生也冒出了小白芽，使我對(duì)它們的生長(zhǎng)充滿(mǎn)了信心。再看看第一個(gè)花生，他的芽已經(jīng)非常大了。我觀察了十二天一個(gè)星期零五天，工夫沒(méi)有白費(fèi)，正像爸爸媽媽常常教育我的：有付出就有回報(bào)！

30、鯨課文在介紹鯨的時(shí)候，使用了一些說(shuō)明方法。如，例舉數(shù)字“目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤?！闭n文還使用了哪些說(shuō)明方法？找出來(lái)和同學(xué)們交流。

課文在介紹鯨的時(shí)候，使用了一些說(shuō)明方法。如，例舉數(shù)字目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。課文還使用了哪些說(shuō)明方法？找出來(lái)和同學(xué)們交流。

答：課文還使用了作比較、分類(lèi)別、舉例子、打比方。

31、1.一個(gè)停車(chē)位是平行四邊形，它的底長(zhǎng)5m，高2.5m。它的面積是多少?

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十九》練習(xí)題及答案

1.一個(gè)停車(chē)位是平行四邊形，它的底長(zhǎng)5m，高2.5m。它的面積是多少?

S=ah

=52.5

=12.5(m)

答:它的面積是12.5m。

32、生活中你也有過(guò)與人惜別的經(jīng)歷吧，和同學(xué)交流。

與同學(xué)交流自己和別人惜別的經(jīng)歷時(shí)，要注意描述清楚當(dāng)時(shí)的具體情景，并表達(dá)出依依惜別的情景。

示例：記得讀三年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)特別要好的同學(xué)，每天我們總是一起上學(xué)，放學(xué)一起回家，幾乎是形影不離?？墒怯幸惶?，他突然對(duì)我說(shuō)：今天，這也許是我們最后一次見(jiàn)面了我疑惑地看著他，心里琢磨著：什么叫最后一次見(jiàn)面了？他要去哪兒？我們來(lái)到湖邊坐下，他看著我疑惑的雙眼，笑了一下，從袋子拿出一支精致的鋼筆，給你。我伸出手，接過(guò)李江給我的鋼筆，我要搬家了，要到廣州上學(xué)了。這是我給你的送別禮，希望你能喜歡。我愣住了，腦海里全都是我與李江的美好回憶，兩行淚不知何時(shí)從我眼里流了下來(lái)，他繼續(xù)說(shuō)道：我要離開(kāi)這所城市了，我希望你能記住我！我有點(diǎn)茫然，過(guò)了良久，才說(shuō)：你要走了，還回來(lái)嗎？回來(lái)記得找我。我們?cè)诤吜牧撕芫煤芫?，夕?yáng)把我們倆的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)

33、“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)”，你從課文哪些地方體會(huì)到了“蒙漢情深” ？生活中你也有過(guò)與人惜別的經(jīng)歷吧，和同學(xué)交流。

示例：記得讀三年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)特別要好的同學(xué)，每天我們總是一起上學(xué)，放學(xué)一起回家，幾乎是形影不離?？墒怯幸惶欤蝗粚?duì)我說(shuō)：今天，這也許是我們最后一次見(jiàn)面了我疑惑地看著他，心里琢磨著：什么叫最后一次見(jiàn)面了？他要去哪兒？我們來(lái)到湖邊坐下，他看著我疑惑的雙眼，笑了一下，從袋子拿出一支精致的鋼筆，給你。我伸出手，接過(guò)李江給我的鋼筆，我要搬家了，要到廣州上學(xué)了。這是我給你的送別禮，希望你能喜歡。我愣住了，腦海里全都是我與李江的美好回憶，兩行淚不知何時(shí)從我眼里流了下來(lái)，他繼續(xù)說(shuō)道：我要離開(kāi)這所城市了，我希望你能記住我！我有點(diǎn)茫然，過(guò)了良久，才說(shuō)：你要走了，還回來(lái)嗎？回來(lái)記得找我。我們?cè)诤吜牧撕芫煤芫?，夕?yáng)把我們倆的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)

34、“我想，大半因?yàn)樗泻寐?tīng)的聲音吧”這句話(huà)怎么理解

我想，大半因?yàn)樗泻寐?tīng)的聲音吧這句話(huà)怎么理解

◇我想,大半因?yàn)樗泻寐?tīng)的聲音吧。但是一般的蝎子都沒(méi)有這么好聽(tīng)的聲音,也許這里邊的蝎子與一般的不同。

這句話(huà)通過(guò)我內(nèi)心的一個(gè)心理描寫(xiě)，也反映出來(lái)了我小時(shí)候心中充滿(mǎn)了美妙的東西，和奇特的一些想法，是具有童趣童真的。

35、這樣的話(huà)不知道說(shuō)了多久,也不知道什么時(shí)候才不說(shuō)了

這樣的話(huà)不知道說(shuō)了多久,也不知道什么時(shí)候才不說(shuō)了

經(jīng)歷：小的時(shí)候看過(guò)西游記，我也總是好奇我是哪里來(lái)的，問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尵透艺f(shuō)我跟美猴王一樣，都是從石頭縫里面蹦出來(lái)的。所以那時(shí)候我總是很開(kāi)心的和小朋友們說(shuō)我跟美猴王一樣都是從石頭縫里出來(lái)拯救世界的。慢慢的長(zhǎng)大了以后我也知道我是這么來(lái)的，就也不知道什么時(shí)候不說(shuō)了。

36、這樣的話(huà)我不知說(shuō)了多久也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了，你有這樣的經(jīng)驗(yàn)嗎

這樣的話(huà)我不知說(shuō)了多久也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了，你有這樣的經(jīng)驗(yàn)嗎

小時(shí)候的時(shí)候我總是問(wèn)我媽媽我是哪里來(lái)的，媽媽總說(shuō)我是田里面撿來(lái)的，我那時(shí)候一直都在想原來(lái)是是田里長(zhǎng)出來(lái)的，但是慢慢的等我長(zhǎng)大了以后發(fā)現(xiàn)原來(lái)田是不會(huì)長(zhǎng)小孩的。慢慢的我也不會(huì)去問(wèn)這種事情，因?yàn)槲抑懒宋覀內(nèi)耸悄睦飦?lái)的。

37、如何理解“這樣的話(huà)我不知說(shuō)了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了”

如何理解這樣的話(huà)我不知說(shuō)了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了

因?yàn)樾r(shí)候我對(duì)身邊環(huán)境中聲音的好奇，同時(shí)也對(duì)父親的表充滿(mǎn)了好奇，并對(duì)父親懷里的表是怎樣發(fā)出聲音的產(chǎn)生疑問(wèn)。一天，我想要拿父親的表態(tài)個(gè)究竟，卻卻被拒絕了。

就這樣痛苦了許多天，父親做出了讓步，我看到了表里的世界，并印證了我的猜想。此后，我經(jīng)常請(qǐng)求父親把表打開(kāi)給我看。并對(duì)父親的說(shuō)法信以為真，后來(lái)，我逢人就說(shuō)我的猜想，不知道說(shuō)了多久，也不知道什么時(shí)候不說(shuō)了。

38、“這樣的話(huà)我不知說(shuō)了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了”小練筆

這樣的話(huà)我不知說(shuō)了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了小練筆

小時(shí)候的時(shí)候我總是問(wèn)我媽媽我是哪里來(lái)的，媽媽總說(shuō)我是田里面撿來(lái)的，我那時(shí)候一直都在想原來(lái)是是田里長(zhǎng)出來(lái)的，但是慢慢的等我長(zhǎng)大了以后發(fā)現(xiàn)原來(lái)田是不會(huì)長(zhǎng)小孩的。慢慢的我也不會(huì)去問(wèn)這種事情，因?yàn)槲抑懒宋覀內(nèi)耸悄睦飦?lái)的。

39、有志者事竟成,玩也能玩出名堂仿寫(xiě)

有志者事竟成,玩也能玩出名堂仿寫(xiě)

茅以升立志建橋

茅以升十一歲那年的端陽(yáng)節(jié)，南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍船比賽。他和小伙伴約好，一塊兒到河畔看個(gè)痛快。由于看龍船的人太多，把一座叫做文德橋的古老拱僑給擠塌了，許多人掉到河里淹死了。

茅以升的頭腦幾乎被橋占據(jù)了。他出門(mén)只要見(jiàn)到橋，總要上上下下看個(gè)仔細(xì)；讀書(shū)讀到有關(guān)橋的內(nèi)容，就立即將其抄在本子上。他收藏的各種橋的圖畫(huà)、照片，更是數(shù)不勝數(shù)。因?yàn)檫@個(gè)，他還得了個(gè)小橋迷的綽號(hào)！

司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記

司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒(méi)有完成，便打消了這個(gè)念頭。他把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又?jǐn)傞_(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫(xiě)下了一行行工整的隸字，就這樣司馬遷發(fā)憤寫(xiě)作，用了整整18年時(shí)間，在他60歲時(shí)，終于完成了一部52萬(wàn)字的輝煌巨著《史記》。

40、這樣的話(huà)我不知說(shuō)了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了

這樣的話(huà)我不知說(shuō)了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了

小的時(shí)候我總是會(huì)好奇我究竟是哪里來(lái)的，問(wèn)爸爸媽媽得到的答案永遠(yuǎn)都是我是從垃圾桶里撿來(lái)的，我是從田里撿來(lái)的，總的來(lái)說(shuō)答案都是撿來(lái)的。所以我從小都覺(jué)得原來(lái)我是這么來(lái)的，但是慢慢的長(zhǎng)大了，在學(xué)校學(xué)習(xí)了好多的知識(shí)，我也了解到了我究竟是怎么來(lái)的，我也就不好奇我究竟是哪里來(lái)的了，這樣的話(huà)我究竟是哪里來(lái)的我也不知道說(shuō)了多久，也不知道什么時(shí)候不說(shuō)了。也許是因?yàn)槲抑肋@方面的知識(shí)了吧！

41、仿寫(xiě)六年級(jí)語(yǔ)文15課，用你知道的名人例子說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)

仿寫(xiě)六年級(jí)語(yǔ)文15課，用你知道的名人例子說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)

仿照課文的寫(xiě)法用具體事例說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)如有志者事竟成玩也能玩出名堂

玩也能玩出名堂事例: 富爾頓發(fā)明了輪船

富爾頓有一天劃著船在海上游玩，因?yàn)閯澋帽容^累了就想著休息一下，但是不知不覺(jué)的他感覺(jué)到船在自己慢慢的游動(dòng)，在沒(méi)有劃槳且風(fēng)平浪靜的時(shí)候，船竟然自己滑動(dòng)了，那時(shí)候那非常的好奇，后面才突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是自己的雙腳，因?yàn)樗央p腳放在海水中不聽(tīng)的戲耍，起到了漿的作用，才推動(dòng)了船飄轉(zhuǎn)，之后他又經(jīng)過(guò)了一系列的實(shí)驗(yàn)，最后發(fā)明了我們現(xiàn)在都有在使用的輪船，解放了雙手。

有志者事竟成事例:王獻(xiàn)之練字

王獻(xiàn)之是著名的書(shū)法家王羲之的第七個(gè)兒子，因?yàn)槭艿搅烁赣H的影響，他從小酷愛(ài)寫(xiě)字，他看很多人都臨摹父親的字很是羨慕，也想要成為像父親一樣的大書(shū)法家。

一天，他忍不住問(wèn)了父親，為什么他的字會(huì)寫(xiě)得那么好，父親就帶他來(lái)到了院子，并說(shuō)想要知道秘訣，明天早上來(lái)院子。第二天父親早早的就來(lái)練字了，并指著院子里的十八缸水說(shuō)：書(shū)法沒(méi)有秘訣，你寫(xiě)完這十八缸水，你的字自然也會(huì)好了。從這天開(kāi)始，王獻(xiàn)之夜以繼日的練字，轉(zhuǎn)眼過(guò)去了好多年，他也成功的寫(xiě)完了這十八缸的水，他也成為了一個(gè)偉大的書(shū)法家。

42、生活中你也有過(guò)與人惜別的經(jīng)歷吧,和同學(xué)交流

生活中你也有過(guò)與人惜別的經(jīng)歷吧,和同學(xué)交流

與同學(xué)交流自己和別人惜別的經(jīng)歷時(shí)，要注意描述清楚當(dāng)時(shí)的具體情景，并表達(dá)出依依惜別的情景。

示例：幼兒園生活結(jié)束了，如今我成為了一名小學(xué)，但是我還是會(huì)不時(shí)的想起我幼兒園時(shí)的那些朋友們，幼兒園一畢業(yè)，我們東奔西走各自去了不同的地方，現(xiàn)在我也會(huì)時(shí)常想起當(dāng)天我們惜別時(shí)的情景來(lái)。

　　那一天，我們?nèi)チ藢W(xué)校拿通知書(shū)，我們一群朋友，但是收到的通知書(shū)大都不一樣，就那么一個(gè)信封一樣的東西，從此就將我們這一群打打鬧鬧了三年的朋友分開(kāi)。那一天里，我們將通知書(shū)拽在手里，每個(gè)人的心情都很復(fù)雜，既有對(duì)未來(lái)生活的向往，同樣也有對(duì)現(xiàn)今分別時(shí)涌出的傷感，。

　　朋友，我們要分別了。

　　我們圍坐在教室里，每個(gè)人都沉默不語(yǔ)，那時(shí)，那刻，我們有著千言萬(wàn)語(yǔ)想要述說(shuō)，可是又無(wú)從說(shuō)起，分別總是一件帶著灰色的事情，灰色的背景，灰色的心情，不知道是誰(shuí)，偷偷的抽泣了一聲，這一聲在安靜的教室里格外的顯耳，我們心里都滿(mǎn)帶著不舍，有人將不舍化作了眼眶里旋轉(zhuǎn)的晶瑩淚，有人將不舍化作了喉間的哽咽，也有人將這種不舍化作了內(nèi)心里最深的記憶。

　　那一天，就算我們?cè)俨簧幔覀冞€是一起走出了教室，一起走過(guò)校園里的操場(chǎng)，然后一起出了校門(mén)，似乎到終點(diǎn)了，我們站在校園外面，我們的家在不同的方向，我們今后要走的路也各不相同，我們一一擁抱著，在校門(mén)口告別。

　　我們告別的那天，相互約定著，明年的今天，此后每年的今天，我們都要相聚一番。

　　那一天，我們依依不舍的告別，現(xiàn)在，朋友人肯定也都如我一般，都已經(jīng)走進(jìn)了各自的新校園里，然后開(kāi)始了一段新的校園生活，我期待著，期待著明年那一天的再次相聚，朋友們，你們可一定都要來(lái)，這是我們定下的承諾。

43、舅,津,斬,限,凱,葛,述,賈,衰,刊,瑣,樸,篇,某的組詞

舅,津,斬,限,凱,葛,述,賈,衰,刊,瑣,樸,篇,某的組詞

讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。當(dāng)我們一次又一次暢游書(shū)海的時(shí)候，我們的胸懷變得更加寬廣；當(dāng)我們一次又一次感悟書(shū)香的時(shí)候，我們的靈魂變得更加高尚。今天，我說(shuō)課的內(nèi)容是國(guó)家統(tǒng)編教材小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)書(shū)單元的第二篇課文《憶讀書(shū)》。

舅：ji（舅舅、舅父、舅媽?zhuān)?/p>

津：jīn（天津、津津有味、無(wú)人問(wèn)津）

斬：zhǎn（斬首、斬?cái)唷⑾葦睾笞啵?/p>

限：xin （限制、無(wú)限、局限）

凱：kǎi（凱旋、凱歌、奏凱）

葛：gě（姓葛、諸葛、諸葛亮）

述：sh（講述、述說(shuō)、敘述）

賈：jiǎ（姓賈、賈道、賈寶玉）

衰：shuāi（衰老、衰弱、衰?。?/p>

刊：kān（刊物、報(bào)刊、創(chuàng)刊）

瑣：suǒ（瑣事、瑣細(xì)、煩瑣）

樸：pǔ（樸實(shí)、樸素、簡(jiǎn)樸）

篇：piān（詩(shī)篇、篇幅、篇目）

某：mǒu （某人、某個(gè)、某事）

44、擱,綜,澄,萍,藻,漾,焰,削,瞬,凝,驟,擲,陡的組詞

擱,綜,澄,萍,藻,漾,焰,削,瞬,凝,驟,擲,陡的組詞

好的故事其實(shí)是一個(gè)夢(mèng)境，文章首先描寫(xiě)了我在昏沉的夜靠在椅背上，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，引出夢(mèng)境中好的故事。接著以這故事很美麗，幽雅，有趣為總領(lǐng)，點(diǎn)出了這個(gè)故事的特點(diǎn)。圍繞這個(gè)故事的美麗，幽雅，有趣，作者描繪了夢(mèng)境中回憶山陰道兩岸的美麗風(fēng)景，進(jìn)而指出現(xiàn)在我所見(jiàn)的故事也如此，并具體描繪了這個(gè)故事中的無(wú)數(shù)美的人和美的事。最后，作者寫(xiě)夢(mèng)醒時(shí)分，好的故事消失，我又回到了昏沉的夜，但總記得見(jiàn)過(guò)這一篇好的故事。

擱：gē（耽擱、擱置、擱淺）

綜：zōng（綜合、綜述、錯(cuò)綜復(fù)雜）

澄：chng（澄靜、澄澈、澄凈

萍：png（萍蹤、浮萍、萍水相逢）

藻：zǎo（水藻、綠藻、海藻）

漾：yng（蕩漾、漾奶）

焰：yn（烈焰、火焰、氣焰）

削：xuē（削減、削除、剝削）

瞬：shn（瞬間、轉(zhuǎn)瞬、瞬息萬(wàn)變）

凝：nng（凝聚、凝視、屏氣凝神）

驟：zhu（驟然、急驟、暴風(fēng)驟雨）

擲：zh（拋擲、投擲、擲地有聲）

陡：dǒu（陡峭、陡壁、陡變）

45、濱,灰,漁,遍,躺,載,靠,栽,亞,夏,除,踩,潔的組詞

濱,灰,漁,遍,躺,載,靠,栽,亞,夏,除,踩,潔的組詞

本文主要描寫(xiě)了海濱小城的美麗景色，語(yǔ)言清晰，字里行間流露出作者對(duì)小城的熱愛(ài)之情。作者先寫(xiě)海濱，再寫(xiě)小城，意在把小城放在海濱這個(gè)大的背景下，使小城更加美麗。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，引導(dǎo)學(xué)生按照從海濱到小城的順序一一抓住景物特點(diǎn)，結(jié)合重點(diǎn)詞語(yǔ)體會(huì)海濱小城之美。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)借助關(guān)鍵句理解一段話(huà)的意思的方法，在自主探究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文章總分的構(gòu)段方式之美，嘗試在習(xí)作中運(yùn)用此種構(gòu)段方式。

我會(huì)寫(xiě)

濱bīn（海濱、湖濱、濱海）

灰huī（灰色、灰白、灰心喪氣）

漁y（漁民、漁業(yè)、漁翁得利）

遍bin（遍地、遍及、漫山遍野）

躺tǎng（躺在、躺倒、躺下）

載zi（滿(mǎn)載、載貨、滿(mǎn)載而歸）

靠ko（靠岸、依靠、無(wú)依無(wú)靠）

栽 zāi（栽樹(shù)、栽植、栽跟頭）

亞y（亞熱帶、亞軍、東亞）

夏 xi（初夏、立夏、夏令營(yíng)）

除ch（除了、除法、刪除）

踩cǎi（踩到、踩泥、踩高竿）

潔ji（整潔、潔凈、冰清玉潔）

我會(huì)認(rèn)

鷗ōu（海鷗、鷗盟、水鷗）

胳gē（胳臂、胳膊、胳臼窩）

臂bei（胳臂）

睬cǎi（理睬、睬瞅、不理不睬）

凰hung（鳳凰、金鳳凰、鳳凰磐涅）

榕rng（榕樹(shù)、榕城、榕海）

凳dng（石凳、凳子、坐冷板凳）

逢fng（每逢、重逢、相逢）