8.如圖是從三個(gè)不同的方向看到的立體圖形的形狀，請你搭出這個(gè)立體圖形。

8.如圖是從三個(gè)不同的方向看到的立體圖形的形狀，請你搭出這個(gè)立體圖形。

1、8.如圖是從三個(gè)不同的方向看到的立體圖形的形狀，請你搭出這個(gè)立體圖形。

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)《圖形與幾何》練習(xí)參考答案

8.如圖是從三個(gè)不同的方向看到的立體圖形的形狀，請你搭出這個(gè)立體圖形。

2、4.第一行的圖案是從第二行的紙上剪下來的，連一連。

北師大二年級數(shù)學(xué)上冊第四單元《折一折，做一做》練一練及答案

4.第一行的圖案是從第二行的紙上剪下來的，連一連。

3、1.笑臉的個(gè)數(shù)是哭臉的2倍，請你畫出笑臉。

北師大二年級數(shù)學(xué)上冊《花園》練一練習(xí)題及答案

1.笑臉的個(gè)數(shù)是哭臉的2倍，請你畫出笑臉。

有8個(gè)笑臉。

42=8（個(gè)）

4、花的學(xué)校課后答案，請你照樣子寫一寫，如，“清風(fēng)一吹，他們......””蝴蝶一來，他們……“。

三年級語文上冊花的學(xué)校教材課后練習(xí)題答題解析：

雨一來，他們便放假了。你喜歡這樣的表達(dá)嗎？請你照樣子寫一寫，如，清風(fēng)一吹，他們......蝴蝶一來，他們。

答：1、清風(fēng)一來，他們便滿心舒暢！

2、蝴蝶一來，他們便開花了

5、北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《什么是周長》 1.蝸牛沿著圖形的邊線走一周，請將它們走的路線畫出來。

北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《什么是周長》

1.蝸牛沿著圖形的邊線走一周，請將它們走的路線畫出來。

6、北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)四》 1.螞蟻沿圖形的邊線走一圈，請將它們走的路線描出來。

北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)四》

1.螞蟻沿圖形的邊線走一圈，請將它們走的路線描出來。

答案：

7、北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)六》 8.樂樂記錄了爸爸、媽媽這兩個(gè)月的電話費(fèi)支出情況。 (1)把表格填完整。 (2)調(diào)查你的家人這個(gè)月的電話費(fèi)支出情況，算算一共是多少元。

北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)六》

8.樂樂記錄了爸爸、媽媽這兩個(gè)月的電話費(fèi)支出情況。

(1)把表格填完整。

(2)調(diào)查你的家人這個(gè)月的電話費(fèi)支出情況，算算一共是多少元。

媽媽：56.3元

爸爸：70.6元

56.3+70.6=126.9元

8、北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí) 圖形與幾何》 4.淘氣用鐵絲圍成了一個(gè)長方形(如下圖)。如果用這根鐵絲圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長是多少厘米?

北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí) 圖形與幾何》

4.淘氣用鐵絲圍成了一個(gè)長方形(如下圖)。如果用這根鐵絲圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長是多少厘米?

3+3+5+5=16(厘米)

16+4=4(厘米)

答:這個(gè)正方形的邊長是4厘米。

9、11.我抱了5個(gè)玉米。把我的玉米給你3個(gè)后，我的玉米個(gè)數(shù)是你的2倍。熊媽媽抱了多少個(gè)玉米?

人教版三年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)十一》練習(xí)題及答案

11.我抱了5個(gè)玉米。把我的玉米給你3個(gè)后，我的玉米個(gè)數(shù)是你的2倍。熊媽媽抱了多少個(gè)玉米?

熊媽媽給了3個(gè)玉米小熊后，小熊的玉米數(shù)是:5+3=8(個(gè))

熊媽媽給了3個(gè)玉米小熊后，熊媽媽的玉米數(shù)是:82=16(個(gè))

熊媽媽原來抱的玉米數(shù):16+3=19(個(gè))

答:熊媽媽抱了19個(gè)玉米。

10、8.下圖的長方形分成了兩個(gè)部分，哪個(gè)部分的周長長？

人教版三年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)十九》練習(xí)題及答案

8.下圖的長方形分成了兩個(gè)部分，哪個(gè)部分的周長長？

答：兩部分周長一樣長。

11、6.一個(gè)長方形的寬是4厘米，長是寬的3倍。這個(gè)長方形的長是多少厘米?周長是多少厘米?

人教版三年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)十九》練習(xí)題及答案

6.一個(gè)長方形的寬是4厘米，長是寬的3倍。這個(gè)長方形的長是多少厘米?周長是多少厘米?

43=12(厘米)

(12+4)2=32(厘米)

答:這個(gè)長方形的長是12厘米，周長是32厘米。

12、1.下面各圖中，哪些是封閉圖形？描出封閉圖形的邊線。

人教版三年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)十八》練習(xí)題及答案

1.下面各圖中，哪些是封閉圖形？描出封閉圖形的邊線。

答：第四個(gè)不是封閉圖形，其他的是封閉圖形。

13、2.從下圖中各找出兩組互相平行的線段，并用不同的顏色描出來。

北師大四年級數(shù)學(xué)上冊第二單元《平移與平行》練一練習(xí)題及答案

2.從下圖中各找出兩組互相平行的線段，并用不同的顏色描出來。

長方形每組對邊平行，右邊的魚可以說是平移得到的。

14、12*.用0，2，3，4，5組成三位數(shù)乘兩位的乘法算式，你能寫出幾個(gè)?

人教版四年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)八》練習(xí)題及答案

12*.用0，2，3，4，5組成三位數(shù)乘兩位的乘法算式，你能寫出幾個(gè)?你能寫出積最大的算式嗎?

解析:(1)首位不能為0，所以三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法算式，可以為:23405，23504。

(2)根據(jù)乘法的性質(zhì)可知，乘法算式的因數(shù)越大，積就越大；因此要使兩個(gè)數(shù)的乘積最大，就要使這兩數(shù)盡量大；根

據(jù)數(shù)位知識可知，數(shù)的高位的數(shù)字越大，其值就越大。

由此可知，乘積最大的算式是52043=22360，或43052=22360。

15、從“潔白的流蘇，金燦燦的金暉...”，這幾個(gè)短語選幾個(gè)詞描述白樺樹

從潔白的流蘇，金燦燦的金暉...，這幾個(gè)短語選幾個(gè)詞描述白樺樹

挺拔的白樺樹立在那邊，四周是姍姍來遲的朝霞。在朝霞映襯下白樺樹樹枝閃著燦燦的金輝，美麗極了。

通過文中的描寫，白樺樹給我們留下的印象就是它不具有姹紫嫣紅的美，但是卻一直在默默的為我們奉獻(xiàn)著原屬于它自己的魅力，無聲無息難以忘懷。

16、12.用計(jì)算器計(jì)算前三題，找出規(guī)律，直接寫出后三題的得數(shù)。

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)八》練習(xí)題及答案

12.用計(jì)算器計(jì)算前三題，找出規(guī)律，直接寫出后三題的得數(shù)。

1234.56799=11111.1111

1234.567918=22222.2222

1234.567927=33333.3333

1234.567936=44444.4444

1234.567945=55555.5555

1234.567954=66666.6666

17、3.下表中給出的是平行四邊形的底和高，算出每個(gè)平行四邊形的面積，填在空格里。

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)十九》練習(xí)題及答案

3.下表中給出的是平行四邊形的底和高，算出每個(gè)平行四邊形的面積，填在空格里。

18、4.科技小組制作飛機(jī)模型，機(jī)翼的平面圖是由兩個(gè)完全相同的梯形組成的(如下圖)。

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)二十一》練習(xí)題及答案

4.科技小組制作飛機(jī)模型，機(jī)翼的平面圖是由兩個(gè)完全相同的梯形組成的(如下圖)。機(jī)翼的面積是多少?

(48+100)25022=37000（mm）

答:機(jī)翼的面積是37000mm。

19、1.一條新挖的水渠，橫截面是梯形(如圖)。渠口寬2.8m，渠底寬1.4m，渠深1.2m。

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)二十一》練習(xí)題及答案

1.一條新挖的水渠，橫截面是梯形(如圖)。渠口寬2.8m，渠底寬1.4m，渠深1.2m。橫截面的面積是多少平方米?

實(shí)際是求圖中梯形部分的面積。

S=(a+b)h2

=(1.4+2.8)1.22

=4.21.22

=2.52(m)

答:橫截面的面積是2.52m。

20、9.圖中的平行四邊形被分成兩個(gè)三角形，它們的面積都是270m2，求平行四邊的周長。

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)二十》練習(xí)題及答案

9.圖中的平行四邊形被分成兩個(gè)三角形，它們的面積都是270m，求平行四邊的周長。

a=2sh

=270222.5

=54022.5

=24（m）

a=2sh

=270218

=54018

=30（m）

周長：242+302

=48+60

=108（m）

答：平行四邊形的周長是108m。

21、6.已知一個(gè)三角形的面積和高(如下圖)，求高。

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)二十》練習(xí)題及答案

6.已知一個(gè)三角形的面積和高(如下圖)，求高。

h=2sa

=176222

=35222

=16(m)

答：三角形的高是16m。

22、6.一個(gè)指示牌的形狀是一個(gè)組合圖形，求它的面積。

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)二十二》練習(xí)題及答案

6.一個(gè)指示牌的形狀是一個(gè)組合圖形，求它的面積。

S=2010+20102

=200+100

300(cm)

答:它的面積是300cm。

23、7.右面是一個(gè)火箭模型的平面圖，計(jì)算它的面積。

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)二十三》練習(xí)題及答案

7.右面是一個(gè)火箭模型的平面圖，計(jì)算它的面積。

S=S三角形+S長方形+S梯形

=8102+708+(8+16)82

=40+560+96

=696(cm)

答:這個(gè)火箭模型的平面圖的面積是696cm。

24、1.以虛線為對稱軸，分別畫出下面各點(diǎn)的對稱點(diǎn)，說說你是怎么畫的。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《軸對稱和平移（二）》

1.以虛線為對稱軸，分別畫出下面各點(diǎn)的對稱點(diǎn)，說說你是怎么畫的。

25、1.請將編號是3的倍數(shù)的氣球涂上顏色，并與同伴交流你是怎么判斷的。

1.請將編號是3的倍數(shù)的氣球涂上顏色，并與同伴交流你是怎么判斷的。

26、4.在方格紙上畫出下面圖形，并在小組內(nèi)交流。(每個(gè)小方格的邊長表示1cm) (1)底是3cm、高是2cm的平行四邊形。 (2)底是4cm、高是3cm的三角形。 (3).上底是2cm、下底是4cm、高是

4.在方格紙上畫出下面圖形，并在小組內(nèi)交流。(每個(gè)小方格的邊長表示1cm)

(1)底是3cm、高是2cm的平行四邊形。

(2)底是4cm、高是3cm的三角形。

(3).上底是2cm、下底是4cm、高是3cm的梯形。

27、9.實(shí)踐活動。 在我們身邊有許多物體的表面是平行四邊形、三角形或梯形,請你先估計(jì)它們的面積，再測出有關(guān)的數(shù)據(jù)，計(jì)算它們的面積，并將二者進(jìn)行比較。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)五》

9.實(shí)踐活動。

在我們身邊有許多物體的表面是平行四邊形、三角形或梯形,請你先估計(jì)它們的面積，再測出有關(guān)的數(shù)據(jù)，計(jì)算它們的面積，并將二者進(jìn)行比較。

28、6.如圖，一個(gè)直角三角形的面積是90cm2，一條 直角邊長7.2cm,另一條直角邊長是多少?

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)五》

6.如圖，一個(gè)直角三角形的面積是90cm，一條 直角邊長7.2cm,另一條直角邊長是多少?

90X27.2=25 (cm)

29、5.圖中哪個(gè)三角形的面積是左邊平行四邊形面積的一半，哪個(gè)三角形的面積與左邊平行四邊形的相等?想一想，并與同伴交流。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《探索活動：三角形的面積》

5.圖中哪個(gè)三角形的面積是左邊平行四邊形面積的一半，哪個(gè)三角形的面積與左邊平行四邊形的相等?想一想，并與同伴交流。

圖中①三角形的面積是左邊平行四邊形面積的一半。

30、3.用一個(gè)圓、三條線段，設(shè)計(jì)出一個(gè)有意義的圖形。

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元圓《欣賞與設(shè)計(jì)》練習(xí)題及答案

3.用一個(gè)圓、三條線段，設(shè)計(jì)出一個(gè)有意義的圖形。

我的設(shè)計(jì)：小樹、路燈、蘋果。

31、4.用小正方體撘成一個(gè)立體圖形，畫出從正面、上面、左面看到的形狀。

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊整理與復(fù)習(xí)鞏固應(yīng)用練習(xí)題及答案

4.用小正方體撘成一個(gè)立體圖形，畫出從正面、上面、左面看到的形狀。

32、8.如圖，長方形的周長是48cm，它的長與寬分別是多少厘米?

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)五》練習(xí)題及答案

8.如圖，長方形的周長是48cm，它的長與寬分別是多少厘米?

長:寬=5:3

482=24(cm)

3+5=8

245/8=15(cm)

243/8=9(cm)

答:它的長是15cm，寬是9cm。

33、7.分別畫出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀。

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)《圖形與幾何》練習(xí)參考答案

7.分別畫出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀。

34、11*.把圓柱形物體分別捆成如下圖(從底面方向看)的形狀，如果接頭處不計(jì)

人教版六年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)十四參考答案

11*.把圓柱形物體分別捆成如下圖(從底面方向看)的形狀，如果接頭處不計(jì)，每組至少需要多少繩子?你發(fā)現(xiàn)了什么?

(1)27+3.147=35.98(cm)

(2)47+3.147=49.98(cm)

(3)87+3.147=77.98(cm)