《識(shí)字8》
《識(shí)字8》
教學(xué)目標(biāo):
1. 學(xué)會(huì)本課的生字,認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁,理解由生字組成的詞語(yǔ)。
2. 讓學(xué)生了解象形字的構(gòu)字特點(diǎn)。
3. 能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)生字,正確書寫:了解象形字的構(gòu)字特點(diǎn)。
教具學(xué)具準(zhǔn)備:投影,生字卡、小黑板。
主要板書安排;識(shí)字8。
作業(yè)設(shè)計(jì):
課內(nèi):抄寫字詞、擴(kuò)詞、加偏旁組詞。
課外:朗讀、背誦韻文。
教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)。
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
一. 揭示課題。
二.學(xué)習(xí)聲旁“包”
1. 出示書包,學(xué)生回答,引出“包”。
2. 板書“包”。
三.學(xué)習(xí)4個(gè)象形字
1. 看圖啟發(fā)。
(1) 圖上畫了些什么人?(相機(jī)出示生字新詞)
(2) 圖上的同學(xué),正將“包”字與哪些偏旁組合?
講解:“包”是聲旁,其他是形旁。
2. 學(xué)習(xí)生字。
?。?)“包”加上“火”變成“炮”,“炮”可以組什么詞?
?。?)“包”加上“艸”變成“苞”,“苞”可以組什么詞?
?。?)“包”加上“饣”變成“飽”,“飽”可以組什么詞?
?。?)“包”加上“氵”變成“泡”,“泡”可以組什么詞?
3. 齊讀生字新詞。
四.指導(dǎo)練習(xí)寫字。
1. 出示范字,讓學(xué)生觀察。
2. 分別指導(dǎo)。
3. 教師范寫。
4. 學(xué)生練寫。
五. 作業(yè)
1. 抄寫部分詞語(yǔ)。
2. 練習(xí)讀兒歌。
第二課時(shí)
一. 復(fù)習(xí)鞏固
1. 給“包”找朋友。
2. 讀生字新詞。
二.學(xué)習(xí)兒歌
1. 借助拼音自由讀。
2. 教師范讀。
3. 指名讀,正音再練練。
4. 觀察插圖,讓學(xué)生說說看到的景色。
?。?) 圖上畫了哪些景物?
(2) 按照順序連起來說一段話。
5. 練習(xí)有感情地朗讀課文。
三.練寫生字
1. 指導(dǎo)觀察:滿、吐、嘴。
2. 重點(diǎn)指導(dǎo):滿、嘴。
3. 教師范寫。
4. 學(xué)生練寫。
四.課堂練習(xí)
1. 擴(kuò)詞:
滿()()()嘴()()()
2. 加偏旁組詞:
包()()()()()()
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