《識(shí)字8》

《識(shí)字8》

《識(shí)字8》

 教學(xué)目標(biāo):
   1. 學(xué)會(huì)本課的生字,認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁,理解由生字組成的詞語(yǔ)。
   2. 讓學(xué)生了解象形字的構(gòu)字特點(diǎn)。
   3. 能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
  教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)生字,正確書寫:了解象形字的構(gòu)字特點(diǎn)。
  教具學(xué)具準(zhǔn)備:投影,生字卡、小黑板。
  主要板書安排;識(shí)字8。
  作業(yè)設(shè)計(jì):
  課內(nèi):抄寫字詞、擴(kuò)詞、加偏旁組詞。
  課外:朗讀、背誦韻文。
  教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)。
  教學(xué)過程:

               第一課時(shí)
  一. 揭示課題。
  二.學(xué)習(xí)聲旁“包”
  1. 出示書包,學(xué)生回答,引出“包”。
  2. 板書“包”。
  三.學(xué)習(xí)4個(gè)象形字
  1. 看圖啟發(fā)。
  (1) 圖上畫了些什么人?(相機(jī)出示生字新詞)
  (2) 圖上的同學(xué),正將“包”字與哪些偏旁組合?
  講解:“包”是聲旁,其他是形旁。
  2. 學(xué)習(xí)生字。
 ?。?)“包”加上“火”變成“炮”,“炮”可以組什么詞?
 ?。?)“包”加上“艸”變成“苞”,“苞”可以組什么詞?
 ?。?)“包”加上“饣”變成“飽”,“飽”可以組什么詞?
 ?。?)“包”加上“氵”變成“泡”,“泡”可以組什么詞?
  3. 齊讀生字新詞。
  四.指導(dǎo)練習(xí)寫字。
  1. 出示范字,讓學(xué)生觀察。
  2. 分別指導(dǎo)。
  3. 教師范寫。
  4. 學(xué)生練寫。
  五. 作業(yè)
  1. 抄寫部分詞語(yǔ)。
  2. 練習(xí)讀兒歌。

               第二課時(shí)
  一. 復(fù)習(xí)鞏固
  1. 給“包”找朋友。
  2. 讀生字新詞。
  二.學(xué)習(xí)兒歌
  1. 借助拼音自由讀。
  2. 教師范讀。
  3. 指名讀,正音再練練。
  4. 觀察插圖,讓學(xué)生說說看到的景色。
 ?。?) 圖上畫了哪些景物?
  (2) 按照順序連起來說一段話。
  5. 練習(xí)有感情地朗讀課文。
  三.練寫生字
  1. 指導(dǎo)觀察:滿、吐、嘴。
  2. 重點(diǎn)指導(dǎo):滿、嘴。
  3. 教師范寫。
  4. 學(xué)生練寫。
  四.課堂練習(xí)
  1. 擴(kuò)詞:
  滿()()()嘴()()()
  2. 加偏旁組詞:
  包()()()()()()