中國(guó)孩子學(xué)音樂(lè)就想成名

中國(guó)孩子學(xué)音樂(lè)就想成名

　　首屆廣東國(guó)際音樂(lè)夏令營(yíng)本月在佛山舉行。在開(kāi)幕的協(xié)奏曲比賽中，19歲的熊茵（音）奪得冠軍。然而，熊茵本人并不愿意成為一個(gè)獨(dú)奏者，她說(shuō)：“壓力太大了，我喜歡三重奏或四重奏……喜歡和大家一起演奏?！?/P>

　　熊茵的想法和中國(guó)音樂(lè)教育的方向格格不入。自從記事起，她就一直練琴，4歲時(shí)練鋼琴，6歲又練大提琴，9歲進(jìn)入上海音樂(lè)學(xué)院，很快被派到國(guó)外去演奏并比賽。這一切都是為了把她打造成世界知名的音樂(lè)巨匠。

　　這次夏令營(yíng)的音樂(lè)總監(jiān)夏爾?迪圖瓦說(shuō)：“中國(guó)的小孩學(xué)樂(lè)器，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己會(huì)成為下一個(gè)海費(fèi)茨（著名的小提琴家）。但世界上有無(wú)數(shù)音樂(lè)家，卻只能出一個(gè)海費(fèi)茨。所以這種態(tài)度是錯(cuò)的，這種教育體系如果繼續(xù)下去，中國(guó)音樂(lè)家的前途堪憂。”

　　中國(guó)教育界對(duì)音樂(lè)的高度重視似乎只為證明中國(guó)是文化大國(guó)，因此，要學(xué)音樂(lè)就要選擇艱苦的生活，甚至放棄其他學(xué)科教育。迪圖瓦說(shuō)：“歐洲人與音樂(lè)的關(guān)系則具有人文主義色彩，我們的音樂(lè)家成長(zhǎng)得較慢，而中國(guó)的則很快。在中國(guó)，13歲的孩子演奏技藝就很高超，但對(duì)其他知識(shí)一無(wú)所知。這樣的孩子對(duì)生活有多少領(lǐng)悟？”

　　音樂(lè)夏令營(yíng)室內(nèi)樂(lè)部的主任夏特爾?朱莉葉說(shuō)，她在中國(guó)12個(gè)城市招生的時(shí)候，很多家長(zhǎng)一聽(tīng)說(shuō)是室內(nèi)樂(lè)就不愿讓孩子參加面試了，因?yàn)樗麄冎幌胱尯⒆映蔀楠?dú)奏家，而不是樂(lè)隊(duì)中默默無(wú)聞的一員。

　　盡管這次夏令營(yíng)重點(diǎn)放在合作與樂(lè)趣上，但最終不得不做了妥協(xié)，搞了一場(chǎng)比賽，因?yàn)槿绻麤](méi)有比賽，家長(zhǎng)們可能就不會(huì)送孩子來(lái)。

　　（摘自7月21日《國(guó)際先驅(qū)論壇報(bào)》，原題為“中國(guó)要培養(yǎng)音樂(lè)家，而不是明星”，作者喬爾西?劉，李宏偉譯）