一歲的孩子的獨立性日益增強，他在心理上嘗試脫離母親

一歲的孩子的獨立性日益增強，他在心理上嘗試脫離母親

　　一歲了，我們蹣跚學(xué)步的孩子可以用自己的雙腳站立，并且有能力來去自如，他在心理上也在探索著進一步脫離母親。這種日益增強的獨立性，其外部特征是伴隨著內(nèi)心對自己的肯定，這種感覺需要被父母認(rèn)可?！?BR>　　剛學(xué)會走路的孩子經(jīng)常會從他母親的膝蓋上下來，突然向前走幾步并很快跑回來，好象要確定母親仍在那兒，自己依然能回到她的身邊。顯然地，五或十分鐘的感情充電將使一個疲勞的嬰兒恢復(fù)過來，使他能重新開始探險。這個時期我們也能看到的另一種行為方式是嬰兒跑開之后并不回來，迫使母親跟著他跑。這種行為經(jīng)常出于游戲的目的，精力充沛的小孩子很喜歡這種游戲，有時母親也喜歡，但這也表示出孩子的一種需要，確信母親在注意他，并且不會遺忘他。在某種程度上，它也是一種對母親親情的檢驗，以及試試母親對孩子尋求自由所作的嘗試性努力的接受程度。所以，許多嬰兒在剛開始時，只有拉著母親的手指才敢走路，把她當(dāng)作一個輔助物，就像是一個私人的“嬰兒學(xué)步車”一樣。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)