三歲半的小暴君問(wèn)題是否一樣處理?
三歲半的小暴君問(wèn)題是否一樣處理?
我女兒性子急,要什么就要立即要到,或立即答應(yīng)她,最近她一有空就要出去玩,你不答應(yīng)她,她就上來(lái)又打又掐,能把人皮掐破不罷手。跟她講道理象是沒(méi)用,屢教不改!老公是用打手心的方法懲罰她,看了那個(gè)帖,我忽然想,是不是正因?yàn)槲覀兊膽土P方式到致她這樣的行為方式,因?yàn)槲覀儠?huì)說(shuō)不聽(tīng)話、做了不該做的事打手,她覺(jué)得我們不聽(tīng)她的話,也該打???
孩子可能會(huì)這么想的,他會(huì)模仿父母的行為方式,所以你們?cè)谒宦?tīng)話,做不該做的事情的時(shí)候打他手,他也會(huì)以同樣的方式來(lái)反擊你們,并且覺(jué)得這種反擊理所應(yīng)當(dāng)。建議取締體罰,采取冷處理的方式來(lái)懲罰他。另外,寶寶一有空就想出去玩本來(lái)也是很正常的事情,沒(méi)有哪個(gè)孩子不喜歡出去玩,所以我們也要理解他的心情。如果沒(méi)有時(shí)間陪他出去玩,最好還是給他講清道理,而不要給他扣上“不聽(tīng)話”等帽子。孩子應(yīng)該有自己的思想,沒(méi)必要無(wú)緣無(wú)故就聽(tīng)別人話,像對(duì)待朋友一樣對(duì)待他,他才會(huì)既有主見(jiàn)又乖巧聽(tīng)話。
那就告訴他外面太熱,寶寶容易長(zhǎng)痱子,長(zhǎng)了痱子會(huì)很難受,等天涼快點(diǎn)再出去吧。只要養(yǎng)成給他講道理的習(xí)慣,小孩也會(huì)聽(tīng)道理的。
- 母親最應(yīng)該給孩子的六種東西
- 顏之推的家教經(jīng)驗(yàn)
- 王樹(shù)聲懇切勸子寬容待人
- 宋慶齡的父親育兒經(jīng)
- 何厚鏵:澳門(mén)特首的成長(zhǎng)經(jīng)歷
- 水均益教女有方
- 科學(xué)家的天才差點(diǎn)被埋沒(méi)
- 偉大母親人格魅力的影響
- 世界名人成長(zhǎng)小檔案:貝爾
- 偉人父母談成功教子四大秘訣(一)
- 物理學(xué)家湯川秀樹(shù)
- 大自然中的探索童心
- 犧牲時(shí)間給孩子講故事
- 母愛(ài)是一種巨大的火焰
- 房間里的對(duì)話
- 我的好外公
- 新那吒鬧海
- 大班教案《京劇臉譜》反思
- 中班安全教案反思《陽(yáng)臺(tái)上的安全》
- 大班科學(xué)有趣的陀螺教案反思
- 王者榮耀三個(gè)字的游戲id393個(gè)
- 幼兒生殖健康相關(guān):小兒包莖及包皮粘連等問(wèn)題應(yīng)如何處理?
- 什么樣的人有心理問(wèn)題?
- 要和一個(gè)一歲半的孩子講道理,是不現(xiàn)實(shí)的
- 小練筆: “是啊,是啊,”丈夫喃喃地說(shuō),“這天氣真是活見(jiàn)鬼!可是有什么辦法呢!” 兩個(gè)人沉默了一陣。 沉默中,桑娜會(huì)想些什么呢?聯(lián)系課文內(nèi)容,寫(xiě)一寫(xiě)桑娜的心理活動(dòng)。
- (3)如果公園里有一個(gè)半徑為0.2km的圓形小湖,這個(gè)公園的陸地面積是多少平方千米?
- (2)小調(diào)查。在400m比賽中,運(yùn)動(dòng)員所在的起跑線位置是不一樣的,你知道這是為什么嗎?
- 《大青樹(shù)下的小學(xué)》你的學(xué)校是什么樣的?同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里做些什么?選擇一個(gè)場(chǎng)景說(shuō)說(shuō)。
- 真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后這句話的含義是什么?
- 部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第6課《夜間飛行的秘密》 分小組整理問(wèn)題清單,想一想可以從哪些角度提問(wèn)。
- 飛向藍(lán)天恐龍恐龍飛向藍(lán)天的演化過(guò)程是怎樣的呢?我們來(lái)根據(jù)課文想象一下,再用自己的話有條理地說(shuō)一說(shuō)。
- 北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)四》 9.做一做,填一填。 用16根同樣長(zhǎng)的小棒擺出不同的長(zhǎng)方形,能擺出種?它們的長(zhǎng)和寬分別是幾根小棒的長(zhǎng)度?同桌兩人合作完成。
- 蟋蟀的住宅我有一些問(wèn)題想提出來(lái)和大家討論:從哪些地方可以看出蟋蟀:”不肯隨遇而安” ?它的住宅為什么可以算是“偉大的工程”?
- 怎樣解決孩子的行為問(wèn)題?
- 海外發(fā)達(dá)國(guó)家的幼兒園和小學(xué)是怎樣銜接?