《荷花》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二

《荷花》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二

《荷花》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二
佛山市九小學(xué)　曾春玲

　　
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1．觀察圖畫，理解課文，欣賞荷花的美麗，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和熱愛大自然的感情。
　　2．學(xué)習(xí)作者觀察荷花的方法和是怎樣把看到的、想到的寫清楚。
　　3．學(xué)習(xí)本課生字新詞，練習(xí)用“有的……有的……有的……”寫幾句話。
　　4．有感情地朗讀課文，背誦課文。
　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
　　1．理解白荷花開放的種種姿態(tài)，并能把句與句聯(lián)系起來(lái)想象一池荷花這“一大幅活的畫”。
　　2．體會(huì)“我”忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花時(shí)眼前出現(xiàn)的景象。
　　教學(xué)時(shí)間：　兩課時(shí)
　　教學(xué)準(zhǔn)備：
　　荷花錄像片斷、配樂(lè)帶、三幅不同姿態(tài)的荷花圖、課文幻燈片、幻燈圖片。

　　　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí)
　　一．導(dǎo)入新課，講讀第一節(jié)。
　　1．讀課題。
　　2．配樂(lè)，導(dǎo)入新課。
　　3．齊讀第一節(jié)。
　　問(wèn)：你從“一……就……”知道什么？所以就把我們吸引到荷花池去欣賞荷花。
　　二．學(xué)習(xí)第二節(jié)。
　　1．（出幻燈圖）指導(dǎo)看圖。
　?、俅蠹易屑?xì)看，上面有許多的什么？
　?、诤扇~是什么樣兒的？
　　③荷花又是什么樣兒的？
　　2．課文是描寫的？（出幻燈問(wèn)題：荷葉、荷花都是什么樣兒的？）
　?、俜謩e用“”“