《自我介紹》教學(xué)設(shè)計(jì)

《自我介紹》教學(xué)設(shè)計(jì)

《自我介紹》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
高銀巷 李紅

　
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1、能認(rèn)真聽自我介紹的示范錄音，并說出這位同學(xué)從哪幾個(gè)方面有條理地進(jìn)行介紹。
　　　2．學(xué)會(huì)有條理地作自我介紹。
　　　3．認(rèn)識(shí)“自我介紹”這項(xiàng)說話訓(xùn)練跟我們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切，能自覺地學(xué)習(xí)作自我介紹。
　　教學(xué)重點(diǎn)：聽錄音時(shí)，要聽出說話那個(gè)同學(xué)從哪幾個(gè)方面作了哪些內(nèi)容的自我介紹。說話訓(xùn)練時(shí)，要能根據(jù)自己的情況選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容有條理地作介紹。
　　教學(xué)難點(diǎn)：一是選擇自己哪些內(nèi)容來介紹，二是怎樣把這些要作介紹的內(nèi)容，用完整的語句，連貫地表達(dá)。
　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
　　教學(xué)過程：

　　一．揭題，明確聽說訓(xùn)練重點(diǎn)。
　　　1．今天我們學(xué)《自我介紹》，介紹的是自己。向別人作介紹，這是一種交際能力，很有用處。
　　　2．讓學(xué)生說說自己“向誰介紹過”“介紹過什么”的經(jīng)歷。
　　二．學(xué)習(xí)新課。
　　　1．自學(xué)課文第一部分。
　　　　提問：這次聽說訓(xùn)練的要求是什么？
　　　　討論：什么叫“有條理”？怎樣才能做到“有條理”
　　　2．指導(dǎo)聽示范錄音。
　　　　邊聽邊思考：這個(gè)同學(xué)從哪幾個(gè)方面作自我介紹？他先介紹什么，再介紹什么，最后介紹什么？
　　　3．聽錄音后組織討論：（1）這位同學(xué)從哪幾方面作了自我介紹？（①先介紹自己的名字，哪所學(xué)校幾年級的學(xué)生。②接著介紹自己的年齡、脾氣等。③再用具體事例，重點(diǎn)介紹自己的脾氣和興趣愛好。）（2）你覺得他說的哪些內(nèi)容給你留下較深的印象？
　　　4．指導(dǎo)自我介紹。
　　　　想一想，可以介紹點(diǎn)什么？（提示：學(xué)錄音中的同學(xué)）
　　　　做自我介紹的準(zhǔn)備。
　　　　指名優(yōu)等生說。講評。
　　　　同桌相互介紹。
　　　　指名介紹，評議。

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