《五彩池》教學(xué)設(shè)計(jì)

《五彩池》教學(xué)設(shè)計(jì)

《五彩池》教學(xué)設(shè)計(jì)之七
佚名

　
　　教學(xué)目標(biāo)
　　　1．了解五彩池這一奇特景觀，從中感受到大自然的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。
　　　2．繼續(xù)練習(xí)給課文分段。
　　　3．學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字和12個(gè)新詞。理解詞句。
　　　4．有感情地朗讀課文，背誦第2、4自然段。
　　教學(xué)重點(diǎn)
　　　1．了解五彩池的特點(diǎn)以及池水顯出不同顏色的原因。
　　　2．練習(xí)給課文分段。
　　教學(xué)難點(diǎn)
　　　1．讓學(xué)生理解五彩池池水顯出不同顏色的原因。
　　　2．通過理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生從中感受到大自然的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國河山的思想感情。
　　教學(xué)時(shí)間　二課時(shí)
　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)
　　一、教學(xué)目標(biāo)
　　（一）學(xué)習(xí)本課11個(gè)生字及12個(gè)新詞。
　　（二）初讀課文，了解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)第1自然段，知道五彩池在哪里。
　?。ㄈ┚毩?xí)給課文分段。
　　二、教學(xué)重點(diǎn)
　?。ㄒ唬W(xué)會(huì)本課11個(gè)生字及12個(gè)新詞。
　?。ǘ┚毩?xí)給課文分段。
　　三、教學(xué)難點(diǎn)
　　　　用自然段歸并法正確地給課文分段。
　　四、教學(xué)過程

　?。ㄒ唬┏鍪菊n題，導(dǎo)入新課。
　　導(dǎo)語：同學(xué)們，你們平時(shí)見到過的水有顏色嗎？（沒有），可是，世界之大無奇不有，在我國四川省松潘市的藏龍山上有個(gè)五彩池，那里的水不但有顏色，而且顏色非常美麗。今天，我們就來學(xué)習(xí)第11課五彩池，（板書：五彩池）了解那里的奇特景象。
　　（二）學(xué)生初讀課文，動(dòng)筆劃出本課中的生字新詞：標(biāo)出本文共有幾個(gè)自然段；初步了解課文內(nèi)容。
　　1．學(xué)生初讀課文，了解課文內(nèi)容。本文寫的是什么？（五彩池的奇特景色。）
　　2．學(xué)習(xí)生字新詞。
　?。?）在黑板上出示這11個(gè)生字。
　　侖l*n　瑤y2o　潘p1n　畝m(　碟di7　拇m(　舀y3o　筍s(n　丘qi&　峻j)n　矗ch)
　?。?）讀準(zhǔn)字音
　　注意：“峻”（j)n）不讀（z)n）。
　　“?！保╟h)）是翹舌音。
　　“丘”（qi&）標(biāo)調(diào)，標(biāo)在u上。
　　復(fù)習(xí)一下標(biāo)調(diào)規(guī)則：a、o、e、i、u、標(biāo)調(diào)按順序；i、u并列標(biāo)在后。
　?。?）記清字形。
　?、儆帽容^法記憶“侖、瑤、潘、碟、峻”的字形。
　　侖（　　?。┈帲ā　　。┡耍ā　　。┑ā　　。┚ā　　。┣穑ā　　。?br>　　倉（　　?。u（　　?。┓ā　　。┑ā　　。┛。ā　　。┍ā　　。?br>　?、谟檬熳旨悠缘姆椒ㄓ洃洝澳础弊?。
　　“母親”的“母”字左邊加上“扌”就是“拇指”的“拇”字。
　?、郯醋值拈g架結(jié)構(gòu)記憶“?！弊帧?br>　　“?！笔瞧纷中谓Y(jié)構(gòu)，三個(gè)“直”字合在一起就是“矗立”的“?！弊帧?br>　?、苡脭?shù)筆畫的方法記憶“畝、舀、筍”三個(gè)字的字形。
　　“畝”字“亠”下面是個(gè)“田”字。
　　“舀”字“