中班科學(xué)說課

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中班科學(xué)說課

  

中班科學(xué)說課稿

陳麗娟

一 說教材

《電動玩具》是屬于中班的科學(xué)活動,選自《多元整合幼兒園活動課程》,科學(xué)活動的主要目的是讓幼兒能運用各種感觀,動手動腦探究問題以及培養(yǎng)幼兒對周圍事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。本次活動要求幼兒了解電池的作用以及培養(yǎng)其探索的興趣,教材在編寫上注意幼兒的實踐操作能力,一般來說,一個四歲的孩子對理論知識較難明白,但如果經(jīng)過自己動手操作得出的結(jié)論往往比老師的講述要深刻得多,因此我把本次活動的目標(biāo)定為:

1、            通過讓幼兒動手操作去了解電池的作用并學(xué)會正確使用電池。

2、            在操作交流的過程中,讓幼兒學(xué)會主動利用語言向人表達(dá)。

3、            培養(yǎng)幼兒積極探索事物的奧妙及時發(fā)現(xiàn)問題并尋求答案。

前面兩頂是本次活動的重點,后面一項是本活動的難點。

二 說教法學(xué)法

這一活動的對象是中班的幼兒,他們的年齡小,好玩,注意力容易分散,根據(jù)這一特點,為了更好地激發(fā)他們的好奇心,我以情景式教學(xué)方法為主,努力給幼兒創(chuàng)造一個可以供探究的環(huán)境,如我要把場地布置成一個電動工廠,可以讓幼兒在這一環(huán)境中自由去安裝玩具,同時我還采用了參與法,討論法,讓幼兒與