我們這樣玩(托班)

我們這樣玩(托班)

  

教學活動：我們這樣玩

目標：觀看情境表演，知道與同伴一起玩桌面玩具時，要有次序地拿放玩具。

準備：1、布袋木偶小猴、小狗各一只。

2、桌面小積木一筐，放在一張桌子的中間。

過程：

（一）    組織幼兒圍成半圓坐好，教師的左右手分別套上小猴、小狗的木偶，藏在身后。

（二）    教師操縱木偶情境表演“我們這樣玩”。

1、            出示小猴、小狗，并互相問好，告訴幼兒：小猴、小狗要一起玩玩具啦，看看，它們是怎么玩的。

2、            小猴把放在桌子中間的積木筐拿到自己的面前，小狗說：“把玩具放在桌子中間吧，大家都拿得到?！毙『镎f：“好的”。就把玩具筐放到了桌子中間。

3、            小狗說：“我用積木造房子。先要一塊長積木?！毙」窂目鹬刑袅艘粔K長積木放在桌子上。

4、            小猴說：“我用積木造大炮。先要一塊大積木?！毙『镌诳鹱永镎已秸?，找到了一塊大一點的積木，拿出來放在桌子上。

5、            小狗說：“我造的房子是綠墻壁，我需要一塊綠積木”小狗找了一塊綠積木拿出來房子長積木的上面。

6、            小猴說：“我要一塊紅積木”。小猴從筐里拿起紅積木放在大積木的上面。

7、            教師分別操縱小猴、小狗一塊一塊拿積木，直至搭出大炮和房子的造型。

（三）    引導幼兒觀看小猴、小狗搭造的大炮和房子。教師表揚小猴、小狗能一塊一塊拿積木。

（四）    告訴幼兒：玩具玩好啦，看看小猴、小狗怎樣收玩具。教師操縱木偶將積木自上而下一塊一塊拿起放回筐里，然后放回玩具架上。

（五）