2022-10-11
這天，我一進(jìn)活動(dòng)室，孩子們和往常一樣親切地喊我：“榮老師好！”我依舊回應(yīng)著：“小朋友們好！”。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)鵬鵬說(shuō)：“嗨！我知道榮老師的名字叫榮海芹?！币?jiàn)我微笑不語(yǔ)，旭旭、炎炎等幾個(gè)大膽調(diào)皮的孩子竟高聲叫了起來(lái)：“榮海芹！榮
2022-10-11
認(rèn)識(shí)你，是在秋高氣爽陽(yáng)光明媚的9月，你來(lái)到了托班，我成為了你的班主任。你是一個(gè)多么不起眼的小姑娘??！瘦瘦的，小小的，五官平凡的不能再平凡，一雙細(xì)小的眼睛，有些茫然的注視著我。那一身即不合體、顏色又有些發(fā)舊的秋裝，是我
2022-10-11
近日，收到了一封特殊的信件，信封上沒(méi)有寄信人姓名和單位。打開(kāi)一看，是從2006年第6期《讀者》一書(shū)上剪下的卷首語(yǔ)，題目是：《愛(ài)是最好的老師》，作者是美國(guó)的諾曼?文森特?皮爾由王啟國(guó)編譯的。內(nèi)容如下： 許多年前，有一
2022-10-11
明天，就要組織孩子進(jìn)行美工制作活動(dòng)――美麗的花園，我翻了下教案，看了看活動(dòng)過(guò)程，在想如何啟發(fā)幼兒用不同的方法制作出美麗的大花園…… 合上教案本，一個(gè)念頭突然在我腦海里浮現(xiàn)“為什么我總是想著如何讓幼兒按我的
2022-10-11
人們常說(shuō)每個(gè)孩子都是一本有趣的書(shū)，要想讀懂這本書(shū)并不容易。只有愛(ài)他們的人才能讀懂。每個(gè)孩子來(lái)自不同的家庭，有著不同的生活經(jīng)驗(yàn)和生活環(huán)境，他們性格特點(diǎn)不同，發(fā)展水平不同，存在明顯個(gè)體差異。作為教師，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒
2022-10-11
今天，我值午班。 當(dāng)孩子們鋪好了小被子，我拉上淡綠色的窗簾，光線暗淡了下來(lái)。周圍漸漸安靜下來(lái)了，孩子們?cè)谶@寂靜中慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 忽然，耳邊傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲！咦，怎么了？有的孩子被吵醒了，抬起頭來(lái)張望！我連
2022-10-11
教育筆記我們?nèi)巳硕紝?xiě)過(guò)，但大家很少有機(jī)會(huì)能坐在一起交流。這學(xué)期幼兒園給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)――點(diǎn)評(píng)教育筆記，使我在點(diǎn)評(píng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了諸多好處。 一、通過(guò)點(diǎn)評(píng)，了解了每位老師筆記題材的捕捉。
2022-10-11
緊張而忙碌的新學(xué)期開(kāi)始了，而有趣的主題活動(dòng)也步入了孩子們的生活中，今學(xué)期的第一個(gè)主題是《開(kāi)飯了》。為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，我們把有趣的內(nèi)容命名成孩子們的隊(duì)名。我把全班幼兒分成三個(gè)隊(duì)，隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展，有趣
2022-10-11
李文麗一直是班上比較能干的孩子，用通俗的話說(shuō)，是一個(gè)有靈性的孩子，老師的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神她都能明白老師要干什么，因此老師們都喜歡請(qǐng)她幫忙做點(diǎn)事。比如：拿東西，到別班找人或是做老師之間的傳話筒等等。因?yàn)樗谌嘤?/p>
2022-10-11
每個(gè)班里總有一個(gè)或幾個(gè)領(lǐng)袖人物，他們?cè)诨锇槿后w中起著很大的影響作用。我以前教過(guò)的一個(gè)孩子，現(xiàn)在上小學(xué)了，有一天她來(lái)幼兒園玩兒。我問(wèn)她，覺(jué)得幼兒園好玩兒?jiǎn)?？她說(shuō)張?jiān)茮](méi)來(lái)，有什么好玩兒的？張?jiān)剖撬诎嗬镆粋€(gè)出類拔萃
2022-10-11
一天，幾個(gè)小朋友都來(lái)告狀：浩浩老是往女廁所里跑，小朋友們都叫他小流氓，他為此哭了起來(lái)。我生氣的叫過(guò)浩浩問(wèn)：“浩浩，你是男孩還是女孩？”“我是男孩?！薄澳悄銥槭裁蠢贤畮锱埽俊薄袄蠋?，我們男孩和女孩為什么不一樣？她們
2022-10-11
在一次戶外活動(dòng)中，我給孩子們提供了許多大大小小的球，我組織起玩球的孩子說(shuō)：“老師想看一看，你們是怎樣玩球的，有什么新發(fā)現(xiàn)。要跟別人玩得不一樣，看誰(shuí)的玩法多?！? 等他們盡情地玩了一會(huì)兒后，我讓他們說(shuō)說(shuō)對(duì)玩球有什
2022-10-11
前段時(shí)間，童童的媽媽來(lái)到我辦公室，與我聊了起來(lái)，向我述說(shuō)了她孩子在園的情況和困惑。情況是這樣的，童童媽媽說(shuō)有天晚上孩子要睡覺(jué)的時(shí)候，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，老師今天彈我的頭了，老師不喜歡我?！笨吹胶⒆硬婚_(kāi)心的樣子，童童媽媽心
2022-10-11
一次，組織幼兒做“小問(wèn)號(hào)”的游戲。為了使孩子們對(duì)活動(dòng)感興趣，我做了三塊獎(jiǎng)牌，準(zhǔn)備獎(jiǎng)給提問(wèn)最多的小朋友。 活動(dòng)開(kāi)始了，孩子們舉起了小手，爭(zhēng)先恐后地提問(wèn)題：“為什么輪胎都是圓形的？”“為什么夏天下雨時(shí)會(huì)打雷？”“為
2022-10-11
幼兒教師大多是二三十歲的年輕女孩，她們生活在快樂(lè)的孩子之中，生活在追求新潮的現(xiàn)代節(jié)奏中，生活在充滿朝氣的陽(yáng)光中。她們總希望把自己打份得漂漂亮亮的。幼兒園老師為了給自己增添一點(diǎn)“亮點(diǎn)”，喜歡佩帶各種飾物：別致的
2022-10-11
從孩提時(shí)就向往成為一名光榮的幼兒教師，在我的心目中教師是一杯水，純潔；教師是一顆星，帶來(lái)光明；它更是一幅風(fēng)景，桃李滿天下！而今，我已是一名光榮的幼兒教師了，如果有人問(wèn)我：“你愛(ài)自己的職業(yè)嗎？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“是的，我非
2022-10-11
晚上出來(lái)散步，一聲聲“老師好！”叫得我心里暖洋洋的。一天來(lái)的勞累早已拋到九霄云外。我微笑著撫摸著孩子的頭，她笑咪咪的順勢(shì)依偎在我的懷里。一種初為人母時(shí)的感覺(jué)再次得到體驗(yàn)，幸福悠然而生。 早晨上班的路上，一
2022-10-11
日出日落，一天又一天，不知不覺(jué)當(dāng)“孩子王”已經(jīng)半年多了，這期間有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水。許多事情像飛逝的流星一晃而過(guò)，而有些事情像發(fā)了芽的種子在記憶里開(kāi)花、結(jié)果。 那天是衛(wèi)生檢查日，我打掃完衛(wèi)生，已是滿頭大汗，氣喘吁
2022-10-11
“炒、炒、炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗”是一個(gè)傳統(tǒng)小游戲，大家都會(huì)玩。本學(xué)期我們結(jié)合省編小班教材中的《彩色世界》這一主題活動(dòng)，寓于它新玩法，對(duì)其加工創(chuàng)新，發(fā)揮了其更大的教育作用： 1、把單一的游戲兒歌《炒黃豆
2022-10-11
下課鈴響了，隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)”。孩子們下車了，只剩下幾個(gè)孩子了。正在這時(shí)，菅舒心的媽媽急匆匆趕來(lái)：“老師，舒心呢？”“走了”?！罢l(shuí)接走的？” 糟糕，只記得舒心小朋友向老師再見(jiàn)后就走了，由于家長(zhǎng)多，孩子們下車后依
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