一 只 七 星 瓢 蟲

一 只 七 星 瓢 蟲

  午飯過后，我領(lǐng)著孩子們到草坪上去玩。他們有的看小草，有的捉小蟲，這時秋爍小朋友拿者一只小蟲子跑過來說：“老師，我捉的這只不是西瓜蟲，它身上有黑點，身體像圓形；西瓜蟲的身上沒有黑點，身體像橢圓形?！边@時小朋友都圍了過來，我問小朋友：你們知道它叫什么名字嗎？孩子們有的搖頭，有的說不知道。這時慧瑩說：”老師，它叫七星瓢蟲?！蔽页脵C提問：為什么叫它七星瓢蟲？“因為它身上有七個小黑點”我對她進行了表揚。小朋友們也習慣地對她進行了表揚：“杜慧穎，你真棒！”多好的觀察機會，我趕緊對小朋友說：“七星瓢蟲是我們?nèi)祟惖暮门笥?，誰能說說它長得什么樣子？”孩子們七嘴八舌議論開了?！捌咝瞧跋x的身體像圓形”“它的頭像半圓?！薄邦^上長者兩個小氣球。”“它有六條腿?！薄八耐葟潖澢??！弊詈笪液唵蔚母爬藥拙洹＞瓦@樣，孩子們在自然、輕松、愉快的氛圍中，對七星瓢蟲的基本特征和細節(jié)，有了比較完整的認識。最后，我又提醒小朋友說：“七星瓢蟲能幫助我們消滅害蟲，我們應該怎么做？”孩子們高興地說：“我們要保護它，老師快把它放了吧?！笨粗且粡垙埮d奮的小臉，我感到很欣慰。等下午起床后，我讓孩子們打開“詩畫教學”，孩子們輕而易舉地把七星瓢蟲畫了出來，并且還學會了一首兒歌。
　　一名幼兒教師，要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的自發(fā)觀察，把握時機，使他們與社會、自然有更多的接觸，并進行探索，發(fā)展智力。