《巧用洗衣板》

《巧用洗衣板》

一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒大膽探索洗衣板的多種玩法，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于嘗試探究。
2、發(fā)展跑跳、爬、平衡等基本技能，訓(xùn)練協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢沉著、自信等心理素質(zhì)及友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、（塑料洗衣板）人手一塊，易拉罐若干（單層、多層、單個(gè)、多個(gè)等）；
2、多媒體，錄音機(jī)，音樂(lè)磁帶；
3、掛著禮物的圣誕樹(shù)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）開(kāi)始部分：
1、幼兒將洗衣板當(dāng)馬騎進(jìn)場(chǎng)；
2、做洗衣板模仿操。
（二）基本部分：
1、幼兒第一次嘗試玩洗衣板
①自由玩洗衣板，教師觀察幼兒的玩法，鼓勵(lì)幼兒想出與別人不一樣的玩法，并及時(shí)表?yè)P(yáng)；
②集中演示：請(qǐng)幼兒演示自己的玩法
2、幼兒結(jié)合輔助材料再次嘗試玩洗衣板。
①幼兒自由選擇器械（易拉罐）與洗衣板結(jié)合玩，教師參與活動(dòng)，鼓勵(lì)能力弱的幼兒大膽嘗試探索。
②集中演示：請(qǐng)幼兒展示各種玩法并請(qǐng)教師指導(dǎo)動(dòng)作要領(lǐng)。
（三）游戲：比一比
游戲玩法：將幼兒嘗試出的玩法，組合成由三條難易不同的游戲路線，幼兒根據(jù)不同能力，自由選擇游戲路線進(jìn)行游戲，游戲次數(shù)隨機(jī)。
三、結(jié)束部分：
聽(tīng)音樂(lè)跳“快樂(lè)舞”；
四、活動(dòng)延伸：
教師提供新的材料，鼓勵(lì)幼兒探索玩法。