幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)：English song “Do you know the fireman”

幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)：English song “Do you know the fireman”

　　活動(dòng)名稱(chēng)：English song “Do you know the fireman”

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 感受歌曲節(jié)奏特點(diǎn)，喜歡和老師小朋友一起用英文演唱，游戲。

　　2、 結(jié)合圖片實(shí)物了解歌曲中人物的職業(yè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1， 圖片：醫(yī)生、護(hù)士、警察、司機(jī)、廚師

　　2， 玩具：聽(tīng)診器、注射器、槍、方向盤(pán)、鍋鏟 玩具箱

　　3， 已掌握一些職業(yè)的名稱(chēng)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 師生問(wèn)候，引出主題，并復(fù)習(xí)以前掌握的人物職業(yè)名稱(chēng)。

　　T：Hello, boys and girls.

　　C：Hello, Jane.

　　T：Your are my good friends. but I have lots of friends.

　　Guess! Who are they?

　?。ㄖ鹨怀鍪緢D片，引出新單詞――fireman.）

　　T: what’s her/his job?

　　C: she/he is a doctor /nurse/ policeman/cooker/driver.

　　2、 發(fā)現(xiàn)新的圖片，接觸新名稱(chēng)――fireman.

　　由教師的提問(wèn)：what’s his job? 引發(fā)小朋友關(guān)于消防員工作的討論,了解他們的辛苦和勇敢。

　　T：so, if someone ask me : Do you know the fireman？

　　I can say: oh, he is my best friend.

　　3、結(jié)合圖片欣賞歌曲。Listen to the tape, and show kids the picture.

　　4、Teacher sings a song again.

　　--- Do you know the fireman?（向左邊幼兒做出詢問(wèn)的表情和動(dòng)作）

　　--- The fireman, the fireman?（手指圖片）

　　--- Do you know the fireman? （向右邊幼兒做出詢問(wèn)的表情和動(dòng)作）

　　--- Oh, he is my best friend.（先指圖片再指自己）

　　5、根據(jù)歌曲內(nèi)容提問(wèn)，幼兒將聽(tīng)到的詞句反饋出來(lái)。教師特別講解Do you know xxx 的用法，以及best friend的含義。

　　6、集體演唱歌曲。

　　7、分小組選擇不同圖片，改編歌詞，自編動(dòng)作演唱。

　　8、玩游戲：Do you know

　　大家問(wèn)一個(gè)幼兒Do you know doctor？這個(gè)幼兒就從玩具箱中摸出相應(yīng)的玩具聽(tīng)診器，作看病的動(dòng)作。

　　延伸活動(dòng)：

　　布置一個(gè)裝扮區(qū)，提供各種職業(yè)的服裝和用具，幼兒在自由裝扮中，加深對(duì)各種職業(yè)的了解，并用到相應(yīng)的對(duì)話。