以自身為中心區(qū)分左右

以自身為中心區(qū)分左右

  

以自身為中心區(qū)分左右  大班

一 活動(dòng)目標(biāo)

1、以自身為中心區(qū)分自己身體的左右，分清自己的左邊和右邊，會(huì)向左和右移動(dòng)。

2、發(fā)展幼兒的空間方位知覺(jué)和判斷力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

記分牌，搶答器

三、活動(dòng)過(guò)程

以比賽問(wèn)答的形式開(kāi)始活動(dòng)

師：我知道小朋友們最喜歡玩游戲了，現(xiàn)在，咱們一起來(lái)玩游戲好嗎？

把全班幼兒分成三組，分別為紅、黃、藍(lán)三隊(duì)并講解答題的辦法和得分。老師宣布比賽開(kāi)始。

1、第一組必答題

1）紅隊(duì)聽(tīng)題：

謎語(yǔ)：一棵小樹(shù)五個(gè)杈，不長(zhǎng)樹(shù)葉不開(kāi)花。從早到晚不講話，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)比離它。紅隊(duì)幼兒回答，答對(duì)加10分。（手）

（對(duì)全體幼兒：每個(gè)人都有兩只手，一只是左手，一只是右手，你們能分清自己的左手和右手嗎？幼兒討論）

2）黃隊(duì)聽(tīng)題：

請(qǐng)舉起你的右手！  黃隊(duì)幼兒舉右手，根據(jù)情況進(jìn)行記分。

（對(duì)全體幼兒：他們舉的正確嗎？為什么？請(qǐng)大家討論右手常做哪些事情，大家一起舉左手、右手，可以、伴隨口令進(jìn)行：師---右手伸出來(lái)！ 幼---伸出來(lái)伸出來(lái)！師：右手舉起來(lái)！幼：舉起來(lái)舉起來(lái)?。?/P>

3）藍(lán)隊(duì)聽(tīng)題：

請(qǐng)舉起你的左手！藍(lán)隊(duì)幼兒舉左手，根據(jù)情況記分。

（對(duì)全體幼兒：他們舉的正確嗎？為什么？左手常做哪些事情？討論。然后大家一起舉左手。

師：左手伸出來(lái)！幼：伸出來(lái)伸出來(lái)！師：左手舉起來(lái)！幼：舉起來(lái)舉起來(lái)?。?/P>

2、第二組必答題

根據(jù)上面的方法，分別讓幼兒猜腳的謎語(yǔ)，在分清左手和右手的基礎(chǔ)上區(qū)分左腳和右腳，并根據(jù)各隊(duì)的答題情況記分。

3、搶答題

分別讓幼兒分清左耳、右耳，左眼右眼

1）謎語(yǔ)：左一片，右一片，隔著毛山看不見(jiàn)

2）怎樣分清左耳和右耳？（左手一邊的是左手，右手一邊的是右耳）

3）謎語(yǔ)：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄

4）怎樣分清左眼和右眼？（左手一邊的是左眼，右手一邊的是右眼？）

5）哪是你的左邊？哪是你的右邊？

6）說(shuō)一說(shuō)你的左邊有什么？你的右邊有什么？