大班區(qū)角活動設計方案

大班區(qū)角活動設計方案

  

區(qū)角活動設計

活動目標：

1、通過自主選擇活動材料與活動伙伴，體驗與同伴合作并獲得成功的情感。

2、能專注、認真地進行活動，善于探索材料的玩法。有良好的收拾整理的習慣。

活動重點：通過活動體驗與人交往的快樂。      

活動難點：活動結束后能收拾好各活動材料。

材料投放：

能干的小手：做柳條、春天的花、打扮春天           

小小建筑師：建構示意圖、各種積塑 、建構春天的公園  

纏繞的本領：各種材料做成的花、毛線、彩紙、皺紙            

發(fā)現(xiàn)秘密：觀察種子的變化并記錄  

聽聽講講：給字找朋友、圖書、兒歌的卡片、故事錄音          

動動腦筋：數(shù)字卡片、吸鐵石、圖形配對、量一量、稱一稱       

小舞臺：小話筒、表演頭飾、各種樂器、節(jié)奏卡

活動流程：激發(fā)興趣――實踐操作――分享快樂

一、  激發(fā)興趣

我們又要開始玩分區(qū)活動了，今天我們又有一些新材料,小朋友可以去和你的好朋友一起玩？看誰能玩得好，玩得開心！

二、  實踐操作

1、  幼兒按意愿自選活動區(qū)和玩伴。

2、  師觀察幼兒與新投入材料的互動性，加以引導。

3、  重點觀察：美工區(qū)，鼓勵幼兒大膽嘗試與操作。