現(xiàn)代交通工具

現(xiàn)代交通工具

  

科學活動：現(xiàn)代通訊工具

設(shè)計意圖：

現(xiàn)代科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，極大地促進了社會經(jīng)濟和文化的發(fā)展。以電話為代表的通訊技術(shù)是現(xiàn)代科技的一個重要領(lǐng)域，它的發(fā)展給人們的生活帶來了許多便利。本活動設(shè)計分為兩課時，首先通過介紹電話的發(fā)展歷史和功能，讓幼兒了解電話是人類一件了不起的發(fā)明；然后向幼兒介紹各種各樣的現(xiàn)代通訊工具，讓幼兒了解現(xiàn)代科技產(chǎn)品的不斷更新與進步，激發(fā)幼兒的探索精神和創(chuàng)造意識。

活動一：現(xiàn)代通訊工具―神奇的電話

活動目標：

1、介紹電話的傳聲原理和功能，了解電話給人們生活帶來的方便。

2、初步了解電話的發(fā)展歷史，感受科技發(fā)展的迅猛速度，激發(fā)幼兒的求知欲。

活動準備：

1、有關(guān)電話發(fā)展史和發(fā)明電話者的音像和圖片資料。

2、有免提功能的電話機。

3、錄像機、錄像帶、圖片、圖文投影儀。

4、自制傳聲筒玩具若干套。

活動過程：

1、通過游戲，引入課題。

（1）讓幼兒自選傳聲筒玩具，兩人一組，進行傳話游戲。

（2）組織幼兒討論。

①師：“小朋友用傳聲筒時，互相離得很遠都能聽見說話的聲音，這是為什么？”

②師：“如果我現(xiàn)在想聽聽爸爸媽媽的聲音，怎么辦？”（打電話）

2、介紹電話的原理和功能。

（1）教師用免提電話接通某個家長的電話，請幼兒與父母對話，激發(fā)幼兒的興趣。

師：為什么我們一撥通電話，就可以聽到爸爸媽媽的聲音，爸爸媽媽也能聽到我們的聲音？（幼兒自由討論）

（2）教師邊演示，邊講解。

師：“每個電話都連著兩根線，一頭連著話筒，一頭