大班家長(zhǎng)開(kāi)放日教案

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日教案

  

快樂(lè)識(shí)字：哪個(gè)看書好

目標(biāo)：

1、    教幼兒學(xué)會(huì)詩(shī)歌，讓幼兒有感情的朗誦詩(shī)歌。

2、    豐富詞匯：熱鬧、湊、腦、瞧、捧、懂、翻。

3、    幼兒能正確地判斷出一些不良的習(xí)慣。

一、   學(xué)習(xí)兒歌

1、        “小朋友，你們喜歡看書嗎？”“那你們都是怎么看書的？”（幼兒自由回答）

2、        “有兩個(gè)小朋友在一起看書，你們想不想知道他們是怎么樣看書的？”（出示兒歌）

3、        教師有感情的朗誦散文兩遍。

4、        提問(wèn)的形式，讓幼兒討論、回答。說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌里說(shuō)了一些什么？

1）        小珍是怎么看書的？小貓看見(jiàn)了怎么樣？

2）        小寶是怎么看書的？小狗看見(jiàn)了說(shuō)了一些什么？

3）        你們喜歡誰(shuí)？為什么？

5、        認(rèn)識(shí)詞匯：熱鬧、湊、腦、瞧、捧、懂、翻

1）        認(rèn)識(shí)詞匯：熱鬧、湊、腦、瞧、捧、懂、翻

2）        讓幼兒給字寶寶找“家”，讓它們住回自己的“家”里

6、        幼兒和教師一起朗誦詩(shī)歌，要求幼兒朗誦時(shí)不要拖音。

二、   游戲：

游戲：我知道

規(guī)則：教師把幼兒平時(shí)的一些好習(xí)慣和不好的習(xí)