山東省幼兒園大班教材蒲公英

山東省幼兒園大班教材蒲公英

  

蒲公英

主要領(lǐng)域：科學(xué)

涉及領(lǐng)域：語言、健康

活動目標(biāo)

1. 激發(fā)幼兒的探索研究蒲公英的興趣。

2. 引導(dǎo)幼兒發(fā)展蒲公英的生長過程和中子傳播的奧秘。

3. 讓幼兒知道蒲公英還有別名，他是一種中草藥。

活動準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備蒲公英生長過程的圖片。

活動過程

1.     教師用謎語引出活動。

如：團團絨毛輕又輕，

隨風(fēng)飄飄像傘兵，

飛呀飛呀樂悠悠。

處處安家把根生。

2.     用語言引導(dǎo)幼兒說說自己見過蒲公英嗎？蒲公英還叫什么名字？（學(xué)名――黃花地?。核追Q：菠蘿?。?/P>

3.     觀察圖片，了解蒲公英的成長過程和種子的傳播方式。

4.     教師幼兒共同品嘗蒲公英葉子的味道，讓幼兒知道蒲公英是一種常用藥，。能清熱解毒、能治多種病。

5.     幼兒學(xué)習(xí)《蒲公英》的兒歌。（見用書2-6）。

你打著一把小傘，

要飛向哪座山崗？

要為嫩綠的小草，

遮住發(fā)燙的陽光？

還是要在下雨天，

撐在小螞蟻頭上？

你悄悄地告訴我吧，

我不會和別人講……

活動小結(jié)：