創(chuàng)設(shè)“以幼兒發(fā)展為本”的墻飾

創(chuàng)設(shè)“以幼兒發(fā)展為本”的墻飾

創(chuàng)設(shè)“以幼兒發(fā)展為本”的墻飾

  


創(chuàng)設(shè)“以幼兒發(fā)展為本”的墻飾

         河北省望都縣縣直機關(guān)幼兒園

在教育發(fā)展的長河中,幼兒園的墻飾作為促進幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,一直成為幼兒在園生活的重要部分。墻面環(huán)境在內(nèi)容上不象以前過多重視作品的精致、漂亮、完整;也不象以前的環(huán)境創(chuàng)設(shè)使幼兒的思維和行為依附于教師的思維和行為。而今,墻面無論從內(nèi)容來源、主題的產(chǎn)生等多方面都生動、直觀、真實的再現(xiàn)了師幼之間近距離的對話;幼兒與教師之間親密的關(guān)系;幼兒與幼兒之間的情感氛圍?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中明確提出“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效促進幼兒的發(fā)展”,因此,以“幼兒發(fā)展為本”,創(chuàng)設(shè)幼兒發(fā)展所需要的墻飾就顯得尤為重要。

我園從實際出發(fā),努力創(chuàng)設(shè)幼兒發(fā)展所需要的墻飾,下面是我園小班、中班、大班幼兒與教師在墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的一些活動實例與思考:

小班篇

★“我的家”主題墻飾

小班幼兒在剛?cè)雸@時肯定會存在不同程度的焦慮和不安,教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上充分考慮到這一點,于是在活動室的高墻上,布置了“我的媽媽”墻飾。“媽媽”正彎著腰在家里擦地,地板磚被媽媽擦得干干凈凈的。瞧,“媽媽”的眼睛多漂亮,臉上還帶著笑,仿佛在說:“寶寶別害怕,媽媽在這兒呢!每當(dāng)孩子們想家想媽媽了,都會看這面墻,就好像看到了自己的媽媽一樣。此外,還特別布置了一面互動墻