迷路的小花鴨

迷路的小花鴨

  

d音樂：“迷路的小花鴨”

目標：知道歌曲名稱及其主要內容，了解歌曲性質（慢、悲傷），能隨意做出傷心的動作與表情產生同情、關心迷路小花鴨的情感。

準備：磁帶、錄音機、小鴨玩具、板圖。

過程：1、幼兒聽《母鴨帶小鴨》樂曲模仿鴨子搖擺動作進教室。

2、發(fā)聲練習：“跟我唱”

3、再次欣賞《母鴨帶小鴨》

①     說出歌名

②     邊唱邊啟發(fā)幼兒做出小鴨子快樂的動作和表

4、欣賞《迷路的小花鴨》

①     聽錄音：誰在哭？為什么哭？

②     介紹歌曲名稱解釋“迷路”的意思就是不知道回家的路、找不到家了。

③     對比這兩首歌聽后心理感覺有什么不一樣？引導幼兒通過不同動作比較感受。

④     感受歌曲主要內容、嘗試用動作表現(xiàn)悲傷的心情。

⑤     邊出示圖邊有感情講述故事。

5、教師邊唱邊表演激發(fā)幼兒關心迷路的小花鴨的情感。

6、幼兒參與表演。

7、小花鴨找不到媽媽怎么辦？我們快來幫它找媽媽吧