小班語言 ： 跳舞的精靈

小班語言 ： 跳舞的精靈

  

活動目標(biāo)

1、運(yùn)用四肢關(guān)節(jié)語言進(jìn)行運(yùn)動，并用語言進(jìn)行講述。

2、初步學(xué)習(xí)分辨左右。

活動準(zhǔn)備

歌曲：《舉你的右手?jǐn)[一擺》

故事：《左腳和右腳》

活動過程

1、師生共同討論身體哪些部位是會動的。

（1）    教師即興跳一段舞蹈，然后提問：老師在干什么，老師身體哪些地方在動？

（2）    請幼兒自己跟著音樂動一動，自由談?wù)撋眢w有哪些部位，什么地方會動，什么地方不會動。

（3）    大家一起選出身體會動的部位（如：手、頭、腳、腰……）

2、認(rèn)識左、右。

（1）    教師講故事《左腳和右腳》，并與幼兒討論哪一只是左腳，哪一只是右腳。

（2）    提問：左腳、右腳還能做些什么？

3、把幼兒的講述編入歌詞。

教師帶幼兒唱《舉你的右手?jǐn)[一擺》，將剛才提到會動的身體部位換入歌詞中，如：抬你的左腳搖一搖。

附歌曲             

舉你的右手?jǐn)[一擺

1=f  2/4

5          3