《上課》教學(xué)設(shè)計(jì)

《上課》教學(xué)設(shè)計(jì)

《上課》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
佚名

　
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1、指導(dǎo)上課要遵守紀(jì)律，做到專(zhuān)心聽(tīng)講，不隨便講話，不玩東西，發(fā)言要舉手。
　　　2、學(xué)會(huì)正確的坐、立、舉手、讀書(shū)及執(zhí)筆寫(xiě)字的姿勢(shì)。
　　　3、會(huì)說(shuō)“上課的時(shí)候，我們要專(zhuān)心聽(tīng)講”。
　　課時(shí)安排：1課時(shí)
　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 啟發(fā)談話。
　　　　小朋友，你們天天背上書(shū)包到學(xué)校里來(lái)學(xué)習(xí)，老師天天教你們學(xué)本領(lǐng)，教你們識(shí)字、寫(xiě)字、讀書(shū)、做數(shù)學(xué)題、唱歌、畫(huà)畫(huà)?？墒怯械男∨笥褜W(xué)得很好，有的學(xué)得不太好，這是為什么？
　　　　小結(jié)：對(duì)！主要是上課的時(shí)候，要專(zhuān)心聽(tīng)講。
　　二、 上課要專(zhuān)心聽(tīng)講。
　　　1、指導(dǎo)看圖。說(shuō)說(shuō)小朋友們?cè)谧鍪裁础?br>　　　　丁丁在干什么？這樣做對(duì)嗎？
　　　　冬冬看見(jiàn)了，她是怎么說(shuō)的？（仔細(xì)看圖，看出冬冬的動(dòng)作，想象會(huì)說(shuō)什么話）
　　　2、學(xué)習(xí)說(shuō)話。
　　　　上課的時(shí)候，我們要怎樣？（上課的時(shí)候，我們要專(zhuān)心聽(tīng)講。）這句話要大面積訓(xùn)練，做到人人會(huì)講。
　　　3、學(xué)習(xí)兒歌。
　　　　請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)怎么樣才叫專(zhuān)心聽(tīng)講呢？（鼓勵(lì)小朋友大膽、自由地說(shuō)）
　　　　專(zhuān)心聽(tīng)講：眼睛看老師，耳朵仔細(xì)聽(tīng)，不做小動(dòng)作，不東張西望。
　　　4、 我們班上哪些同學(xué)做到了上課專(zhuān)心聽(tīng)講？（表?yè)P(yáng)好學(xué)生，可發(fā)小紅花）
　　三、 學(xué)習(xí)正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。
　　　1、看圖，學(xué)習(xí)坐、立、舉手的姿勢(shì)。
　　　?。?）坐。
　　　　　　看圖學(xué)習(xí)坐的樣子，教師檢查哪些小朋友坐得好。（檢查）
　　　　　　請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)坐給大家看看。
　　　?。?）立。
　　　　　　上課了要起立向老師問(wèn)好，回答老師問(wèn)題也要起立。立要直，而且動(dòng)作要輕快。
　　　　　　練習(xí)上課鈴響：學(xué)生起立，師生問(wèn)好，坐下的動(dòng)作。
　　　?。?）發(fā)言要舉手。
　　　　　　發(fā)言要先舉手，得到老師允許后站起來(lái)說(shuō)話。聽(tīng)懂老師話的請(qǐng)舉手。（檢查舉手動(dòng)作）
　　　2、課中操。
　　　　　　叮鈴鈴，上課了，
　　　　　　坐端正，專(zhuān)心聽(tīng)，
　　　　　　要發(fā)言，先舉手，
　　　　　　課堂紀(jì)律要遵守。
　　　3、看圖，學(xué)習(xí)讀書(shū)、寫(xiě)字和執(zhí)筆的姿勢(shì)。
　　　?。?） 讀書(shū)。
　　　　　　　讀書(shū)的時(shí)候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，把書(shū)拿起來(lái)，斜放在桌面上，成30――40度角度。
　　　　　　　模仿讀書(shū)的動(dòng)作，教師巡視檢查。
　　　?。?） 寫(xiě)字。
　　　　　　　眼離桌面一尺，手離筆尖一寸，身離桌邊一拳。（跟著說(shuō)，邊說(shuō)邊檢查自己動(dòng)作）
　　　?。?） 執(zhí)筆。
　　　　　　　教師示范執(zhí)筆姿勢(shì)，邊說(shuō)邊和圖對(duì)照。
　　　　　　　仔細(xì)講解，邊講邊帶學(xué)生執(zhí)筆。結(jié)合執(zhí)筆姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)寫(xiě)丶、一、丨、丿、