《奶奶笑了》教學(xué)設(shè)計

《奶奶笑了》教學(xué)設(shè)計

《奶奶笑了》教學(xué)設(shè)計之二
佚名

　　
　　教學(xué)目標：
　　　1．知道從小要尊敬長輩，關(guān)心老人。
　　　2．學(xué)會本課7個生字：病、做、給、講、故、事、聽；認識“病字旁”，會根據(jù)偏旁寫字。
　　　3．初步學(xué)會聽寫句子，會用“我給誰做什么”的句式說話。
　　　4．能正確、流利地朗讀課文。
　　重點、難點：
　　　1．認識“病字旁”，會用“我給誰做什么”的句式說話。
　　　2．教育學(xué)生要學(xué)會尊敬長輩，關(guān)心老人。
　　課時安排：3課時

　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時
　　教學(xué)目標：
　　　　揭示課題，圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)生字“病”、做”。學(xué)習(xí)課文第一、二句。
　　教學(xué)過程：

　　一、啟發(fā)談話，揭示新課。
　　　　出示課題，齊讀。讀了課題，小朋友，你知道課文講了誰呀？（奶奶）奶奶怎么樣呀？（奶奶笑了）奶奶為什么會笑呢？我們一起來學(xué)習(xí)課文，解決這個問題。
　　二、放課文錄音，要求小朋友仔細聽，聽準生字的讀音。
　　三、布置自學(xué)，教師巡回指導(dǎo)。
　　　1、讀讀帶有音節(jié)的字，看清生字的字形。
　　　2、課文一共有幾句話，在每句話后面用“／”做上記號。
　　四、邊觀察畫面，邊學(xué)習(xí)課文第一、二句。
　　　1、打開投影儀。
　　　　　提問：小朋友，圖上畫著哪些人？（圖上畫著奶奶和冬冬奶奶怎么會躺在床上呢？用“因為……所以……”的句式回答。
　　　2、學(xué)習(xí)生字“病”，認識病字旁。
　　　?、俪鍪旧挚ㄆ翰　＝虒W(xué)“病”，結(jié)合教學(xué)“病”字旁，帶學(xué)生書空“病”字旁，告訴學(xué)生“病”是半包圍結(jié)構(gòu)，看課本上書寫筆順書空。
　　　　②指導(dǎo)學(xué)生在田字格里書寫兩遍。注意里邊是“丙”，不是“兩”。
　　　3、指導(dǎo)讀一。二句，幫助學(xué)生理解“病了”就是“生病了”。
　　　4、奶奶生病了，媽媽又不在家，冬冬就來學(xué)做媽媽，照顧奶奶。出示生字卡片：做。教學(xué)“做”。
　　　?、賻椭鷮W(xué)生分析字形。
　　　?、跀U詞幫助理解意思“做工作、做好事、做個好學(xué)生”。
　　　?、壑笇?dǎo)書寫。
　　　5、指導(dǎo)朗讀第一、二句，注意讀好“我”，讀出“我”會照顧奶奶的自豪的語氣。教師范讀，學(xué)生練習(xí)。
　　　6、小結(jié)：課文的第一、二句話告訴我們什么？
　　五、課堂作業(yè)。
　　　1、在課堂作業(yè)本上抄寫“病”和“做”各三個。
　　　2、在課堂作業(yè)本上書寫“病”的筆畫筆順。
　　六、課外熟讀課文

　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時
　　教學(xué)目標：
　　　　復(fù)習(xí)檢查，繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)五個生字，理解課文內(nèi)容。
　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查。
　　　1、出示生字卡片，指名認讀，并口頭組詞。
　　　2、出示卡片：bìn