小小“兩面派”

小小“兩面派”

  幼兒園和家庭教育方式不同，對(duì)孩子的要求不一致，是導(dǎo)致孩子“兩面派”的主要原因，如今家里基本上都是獨(dú)生子女，家長往往會(huì)過渡的溺愛孩子，孩子有什么要求都會(huì)想方設(shè)法的滿足，這樣就難免造成孩子任性，以自我為中心的性格。

　　每個(gè)心理健康的孩子都是積極向上的，但由于他們年齡小，需要成人不斷的肯定或否定來確定自己言行的對(duì)錯(cuò)，幼兒園的老師能注意用反復(fù)不斷的表揚(yáng)或批評(píng)，來提醒孩子怎么做是對(duì)的，怎么做是不對(duì)的。讓孩子能看到自己的進(jìn)步，感受到自己成長的喜悅?？筛改敢晃兜貙檺酆⒆?，可能會(huì)忽視了對(duì)孩子的教育，做對(duì)了事情不表揚(yáng)，做錯(cuò)了事情也不批評(píng)，對(duì)孩子所作的事情視而不見，從而給孩子養(yǎng)成了在家中隨便、不聽話的壞習(xí)慣。家長應(yīng)該對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)實(shí)事求是地給予肯定、表揚(yáng)，加以鼓勵(lì)，對(duì)孩子的良好行為習(xí)慣不斷的強(qiáng)化鞏固，保持家庭教育的連續(xù)性、統(tǒng)一性。

　　為了孩子的健康成長，家庭教育應(yīng)該與幼兒園的教育步調(diào)一致，創(chuàng)造出有利于孩子健康成長的良好氛圍。相信經(jīng)過努力，孩子很快就會(huì)改掉“兩面派”的毛病的。