快樂的日子

快樂的日子

  謝謝你給我的快樂――

　　“孩子們站隊啦“！隨著我的一聲呼喊，孩子們飛快地跑到我的跟前，這一次楠楠小朋友跑得最快，她站在排頭后得意的回頭看著那些落后的小朋友。這時只見往常向來是站排頭的月月提著褲子急急忙忙地跑來，她有些掃興的站在了楠楠的后面。過了一小會，她伸過頭在楠楠的小臉上輕輕的親了一下，然后滿含期待、可憐兮兮的看著楠楠，扭著身子想站在排頭的位置上。沒想到，楠楠并不領情，堅決地拒絕了她。無奈，月月只得低著頭失望的站在了第二的位置上。這充滿童趣的一幕被我看在眼里，簡直要把我樂死了。可愛的寶貝，謝謝你們帶給我的歡樂！

　　媽媽你快高興高興吧――

　　“白加黑”感冒藥片的廣告歌；“白天就吃那個白藥片，晚上就吃那個黑藥片,……?！币唤?jīng)播出，立刻引起了女兒金金的關注和喜愛，她很快就學會了。電視《東北一家人》主題歌的曲調(diào)與廣告歌如出一轍，每次看電視我都會笑個不停。我的小金金就來了個小創(chuàng)編，變成了什么“俺們那旮都是東北人，俺們那旮都是白藥片，……。”我一聽，更是笑得喘不過氣來。女兒看見我開心的樣子，唱得更來勁了。漸漸的她唱的歌又有了新的作用，每當她犯了錯誤，我生氣要批評她時，她就會睜大眼睛，很認真地盯著我的臉，專心地唱起歌來：“俺們那旮都是東北人，俺們那旮都是白藥片……”聽著她那稚嫩的童音，我是又好氣又好笑。我的氣消了，她的目的也達到了。沒想到一個小歌曲也變成了寶寶對付批評的武器。

　　我們一起笑了――

　　下午，我和孩子們在一起畫小雞，觀察、示范完以后，孩子們高興的畫了起來。別看他們才三歲半，忙活起來一筆一畫的還真象那么個樣。在畫到小雞的三叉腳趾時，有幾個小朋友遇到了困難。尤其是慶慶小朋友，畫完身體后就不動筆了，還一個勁地說：“老師，老師，我不會！”我趕快走過去耐心的引導他，可他還是把小雞的腿畫得跟荷葉桿似的――一條豎線兩邊不規(guī)則的排列著五六組小橫短線。任憑我如何講解、引導，他始終都在畫荷葉桿似的小雞腿。我心里有些生氣了，有一種失落感，他怎么就學不會呢？這時，慶慶突然冒出一句：“鞭炮，呵呵呵呵，鞭炮！”而且還高興的笑了起來?？粗_心的樣子，我也被他感染了，心情變得輕松起來，我們一起嘿嘿地笑了起來。 我快速的調(diào)整了心態(tài)，為什么一定要孩子們畫的和我一樣呢？只要孩子們喜歡繪畫，喜歡動手創(chuàng)作，喜歡藝術活動，能獲得快樂和發(fā)展，這不就是我們最大的收獲么？

　　排尾的快樂――

　　我發(fā)現(xiàn)金金站隊時總是站在最后，從來不象其他小朋友一樣去搶排頭的位置。我很奇怪，就問她：“寶貝，你怎么不去搶排頭呢？”她認真地想了想說：“老師不讓我們亂擠，讓我們按號站隊?！蔽矣謫枺骸澳亲杂膳抨牭臅r候，你為什么不搶排頭呢？”“媽媽，隊伍后面也不擠呀！”我又問：“寶寶，你高興嗎?你喜歡在后面嗎？”她點了點頭。 我一直認為小朋友都喜歡搶排頭的位置，我也希望我的金金和其他小朋友爭一爭，搶一搶?，F(xiàn)在想想，只要孩子是快樂的，站在哪個位置又有什么關系呢？