她會(huì)跳繩了

她會(huì)跳繩了

  園里要舉行跳繩比賽了,我讓孩子們帶來了跳繩。當(dāng)時(shí)我數(shù)了數(shù)，一共有三名小朋友會(huì)跳繩,大部分的小朋友還不會(huì)跳。戶外活動(dòng)時(shí)間到了,我讓孩子們拿著跳繩到外面練習(xí)跳繩。我發(fā)現(xiàn)惠麗小朋友正在費(fèi)力地練習(xí)跳繩，她活潑伶俐，平時(shí)什么事也不甘落后。但是這次跳繩比賽我對她信心不大，因?yàn)樗w力不行，個(gè)子太矮，人太瘦，而且看她笨拙的樣子，不知道什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)呢。我重點(diǎn)指導(dǎo)幾個(gè)男小朋友學(xué)跳繩，認(rèn)為他們體力好，稍加鍛煉就會(huì)成為“可造之才”。練了一會(huì)兒，小朋友們都累了，坐到地上休息。我看見惠麗自己在墻角那兒正練的滿頭大汗，跳一下，繩子掄一下，可是踩在了她的腳下，沒過去。她有點(diǎn)沮喪，看看周圍的小朋友都坐在地上休息了，她也沒過去，還是一下一下地跳，但是，繩子還是過不去。我看她累的滿頭大汗，就對她說：“惠麗，休息一會(huì)兒再跳吧?！彼缓靡馑嫉乜纯创蠹?，坐到了地上，可是，只有一分鐘的工夫，她又自己到一邊跳起來了。放學(xué)了，我給會(huì)跳的小朋友發(fā)了小紅花，我看見惠麗的眼睛里蠻是羨慕的目光。

　　第二天，小朋友們繼續(xù)練習(xí)跳繩。會(huì)跳的小朋友拿著繩子飛快的跳來跳去，惠麗用熱切的目光看著他們，別提有多羨慕了?？墒?，她現(xiàn)在連一個(gè)也不會(huì)跳，更別說參加比賽了。她掄著繩一下一下地跳，汗珠從臉上滾下來。她也有泄氣的時(shí)候，一屁股坐在地上，失望和疲憊掛在了臉上。我叫過會(huì)跳繩的小朋友，讓他們說說自己是怎么學(xué)會(huì)跳繩的？惠麗瞪著眼睛，仔細(xì)地聽。聽完了，她馬上從地上站起來,繼續(xù)跳起來。有時(shí)看到她臉累的通紅，汗水直流的樣子，我都有點(diǎn)心疼，想讓她休息會(huì)兒，可是看她專心的神情，又不忍心了。又有幾個(gè)小朋友會(huì)跳繩了，他們又得到了小紅花，惠麗的眼睛里又是滿載著希望?？墒?，看她笨拙的樣子，什么時(shí)候才會(huì)呢？

　　接下來是周日，小朋友拿著繩回家了。周一的早晨，我正在活動(dòng)室整理東西，小朋友們陸續(xù)來了。忽然，一個(gè)小朋友在我的身邊跳來跳去，我正想讓她回到坐位上，回頭一看，呀，惠麗正拿著跳繩跳來跳去呢。我驚訝地問：“惠麗，你會(huì)跳繩了？”“恩?！彼呗暬卮稹Ｎ壹泵Κ?jiǎng)給她一朵小紅花，看她高興的樣子，我心里也由衷地替她高興：真是工夫不負(fù)有心人呀！這時(shí)，我數(shù)了數(shù)會(huì)跳的小朋友，一共有八個(gè)會(huì)跳的，那幾個(gè)我認(rèn)為“身強(qiáng)力壯”的，還不會(huì)跳呢。

　　她會(huì)跳繩了！我從她的身上，明白了很多------