媽媽，我自己來

媽媽，我自己來

  孫丞是個聰明的孩子，愛唱歌，畫畫，還愛講故事，就是自理能力太差，都四歲多了還不會穿衣服，不會自己吃飯。究其原因我認(rèn)為是他媽媽太溺愛孩子了，事事都包辦，沒給孩子一點鍛煉的機(jī)會。因為孫丞事事都靠媽媽，久而久之孩子們都認(rèn)為他沒本領(lǐng)都不愿和他玩了，為了改變這種局面，我采取了以下措施：

　　一、我和孫丞的媽媽針對孩子自立能力差的問題進(jìn)行了談話，我從事實出發(fā)講了愛孩子的正確的方式及溺愛的危害，因為我的談話內(nèi)容特別適合孩子成長，語氣又特別誠懇，所以孫承的媽媽很愉快地接受了。并表示一定和我配合一起培養(yǎng)孩子的自理能力。

　　二、其次我在班里開展了《媽媽，我自己來》的主題活動，通過談話，故事，兒歌，及生活實踐等活動教育孩子自己的事情自己做，并教育孩子懂得關(guān)心家長，在家里幫父母干力所能及的家務(wù)活。

　　三、再次，我在幼兒園的學(xué)習(xí)及生活中重點鍛煉孫丞等幾個自理能力差的孩子，讓他們干點小事，等他們完成了我就及時的表揚(yáng)他們，建立他們自己做事的信心。

　　慢慢的，孫丞穿衣穿得越來越快，吃飯也不用打人費心了，這不今天他媽來送他不知不覺又忘了我說的話要給孫丞脫衣服，孫丞紅著臉說：媽媽，我自己來。

　　給孩子一份自由的空間，讓孩子去實踐，去鍛煉，讓他們變得堅強(qiáng)，勇敢，這樣，我們的孩子才不會被未來的社會拋棄。