展翅飛翔吧孩子們!

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展翅飛翔吧孩子們!

――淺談幼小銜接


“一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩地向我們走來的時候,我們和孩子們又一起迎來了新的學(xué)期。幼兒園時代是人生最無憂無慮、充滿快樂的時代。幼兒園時代的歡樂是無限的、最難忘懷的。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期了,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。新《綱要》中說道:“培養(yǎng)幼兒德、智、體全面發(fā)展,要求幼兒園與家庭密切配合,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,把握新型的教育觀、知識觀,并積極參與幼兒教育,才能為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。”

一、          增強學(xué)做小學(xué)生意識,提高幼兒習(xí)慣的能力

幼兒園到小學(xué)是一個很大的轉(zhuǎn)折點,首先培養(yǎng)良好的時間觀念非常重要。小學(xué)生課間和課余時間由自己支配,生活需要自理,這就要求他們有較強的獨立生活能力。所以,在大班要特別注意培養(yǎng)幼兒的時間觀念,增強幼兒的獨立意識。近段時間我發(fā)現(xiàn),上課時會出現(xiàn)這種現(xiàn)象:“只要有一個小朋友控制不住要上廁所,就會帶動一大批小朋友都要去上廁所,使得小朋友都不能安心聽課,老師也無法正常上課?!蔽疫€要帶幼兒去參觀一下小學(xué),讓幼兒知道小學(xué)生是如何上課的,上課時都會做些什么事,小學(xué)生下課又是怎么樣的,從而來幫助幼兒,讓他們知道下課后要先上廁所再去玩,上課時不可以隨便去小便、講話、私自離開座位等?,F(xiàn)在下課時我還會時不時提醒幼兒:“你們要不要先去上廁所再去玩?!崩纾盒∨笥讯己芟矚g玩“老師”的游戲,所以在一次活動中,我與幼兒一起玩了這游戲,我請了個別幼兒來做“老師”,我與他們互換角色,我做“小朋友”。在小朋友上課時,我故意制造了一些事情,如:“老師,老師,我上廁所?!蔽野嘤性S多小朋友都跟我上了廁所。我們回來后,“小老師”楊陽說:“張老師,小朋友去小便了,沒有人聽我上課了,我上不好了,我不做‘老師’了?!焙髞砦矣终埩思渭蝸碜觥袄蠋煛?。當(dāng)她上課上一半時,我又說:“老師,