學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退_小學(xué)生作文:五年級

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退_小學(xué)生作文:五年級

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

    前幾天，我讀了一篇文章，名叫《傷仲永》。
    這篇文章主要講述了這樣一件事：有一個(gè)叫方仲永的小孩，五歲時(shí)，就會做出頗有文采的詩，成名后，父親為了貪圖名利，讓方仲永放棄了學(xué)習(xí)，帶著他到處拜訪、題詩，最后因?yàn)樗辉倥W(xué)習(xí)，最終和普通人沒什么兩樣。
    讀了這篇文章，我既替一個(gè)有著極好天賦的人沒有成才感到惋惜，又受到了深深的觸動。
    “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。任何一個(gè)有著輝煌成就的人，他們無一不是通過刻苦學(xué)習(xí)才取得成就的。如果你從小就有著非常聰明的頭腦，可仗著自己有這么一個(gè)與眾不同的優(yōu)點(diǎn)而不去努力學(xué)習(xí)，最后你不會比普通人強(qiáng)到那兒。
    古今中外，有多少文人墨客寫出了告戒我們努力學(xué)習(xí)的句子：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！薄耙环志?，一分事業(yè)；一分耕耘，一分收獲?！庇钟卸嗌倜藶槲覀冏龀隽税駱樱捍蟀l(fā)明家愛迪生，小時(shí)候在學(xué)校，被老師稱為笨小孩，最后退學(xué)。可他沒有放棄學(xué)習(xí)，最終成了大發(fā)明家。一個(gè)人不一定小時(shí)候?qū)W習(xí)好，就可成為名人；也不一定小時(shí)候?qū)W習(xí)不好，就成為普通人。只有你在不斷努力地刻苦學(xué)習(xí)，才有可能達(dá)到輝煌的頂點(diǎn)，方仲永、愛迪生不就是一個(gè)很好的例子嗎？
    方仲永給我們的教訓(xùn)是深刻的，我們要向那些有成就的偉人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種刻苦精神。我們從現(xiàn)在開始，要利用好時(shí)間，奮發(fā)努力，掌握本領(lǐng)。只有這樣，才能成為一個(gè)知識淵博的人，成為一個(gè)對社會有用的人。

    指導(dǎo)教師：尹老師