多音字的故事_小學(xué)生作文:四年級

多音字的故事_小學(xué)生作文:四年級

多音字的故事_小學(xué)生作文:四年級

 多音字的故事

   今天一大早,字典樓中就發(fā)生了爭吵,先是輕聲輕語,后來聲 音越來越大,最后竟發(fā)展到差點動起手來,字典爺爺仔細一聽,哦, 原來是多音字們在炫耀。 事情原來是這樣的。早上,“么”一面照鏡子,一面在自言自語: “我的本領(lǐng)真大,既能讀么'me',又能讀么'ma',還能讀么'yao'、 么'mo'和么'mo'”??稍掃€沒落音,就聽到了“一”在一旁的嘲笑聲 “哈哈,可笑可笑,你雖然有五種讀音,可每次都在句子的最后,當 老末,看看我,雖然只有三種讀音一'yi'、一'yi'和一'yi'簡單扼要, 干凈利落,而且每回都是打頭陣”,“一”氣昂昂地說。 “么”呆立在一旁,想反駁,可又找不出理由?!靶小眳s看不下 去,嘲笑著對“一”說“不錯,你是每次都在前面,可也有不足”, “什么不足”,“第一,你的拼音字母一樣,第二,你能象我這樣不 同的音放在一起,組成一句贊美的話嗎?”,“怎樣組詞?”“一” 不服氣地問,“行'hang'行'hang'行'xing'”“行”洋洋得意地說。 “自不量力”,剛從夢中醒來的“長”對著“行”冷笑起來。 “要說疊字,恐怕誰也比不上我,過去有個賣豆芽的老爺爺,為了圖 吉利,特別請人寫了個對聯(lián),全部用我來表達的”,“什么對聯(lián)”大 伙兒都奇怪地問他,“上聯(lián)是 : 'zhang'長'chang'長'zhang'長'chang' 長'zhang'長'zhang'長'chang',下聯(lián)是:長'chang'長'zhang'長'chang' 長'zhang'長'chang'長'chang'長'zhang',”,“那橫批呢?”,大 伙兒齊聲問道,“長'chang'長'chang'長'zhang'長'chang'”“長” 嬌傲地回答。 正當大家吵的不可開交時,字典爺爺發(fā)話了:“別吵了,孩子們, 要知道你們都有長處,也都有短處,人們說的每一句話、寫的每一行 字,都是由大家組成的,個人英雄主義,是不行的,只有互相配合, 才能組成更好更美的句子”,一句話,說的大家都低下了頭。于是, 字典大樓又恢復(fù)了平靜。

    指導(dǎo)教師:苗老師
本文言語活潑 生動。描寫細微傳神,雖然筆墨不多,但筆筆點睛,連貫通順,是一篇佳作。