陳村美景_小學(xué)生作文:五年級(jí)

陳村美景_小學(xué)生作文:五年級(jí)

 陳村美景

    一顆璀璨的明珠，一座美麗的小鎮(zhèn)，它就是我的家鄉(xiāng)――陳村。
她的風(fēng)景綺麗，馳名中外，舉世聞名的花卉世界，金碧輝煌的新君悅酒店……引來(lái)無(wú)數(shù)中外游人，處處美景引人醉。
    家鄉(xiāng)的路，令人流連往返。條條筆直的水泥路直通小鎮(zhèn)的各個(gè)角落，道路兩旁種滿(mǎn)綠化，四季吐芳，綠草如茵，環(huán)境優(yōu)美。白天，涌動(dòng)的人潮，車(chē)水馬龍的道路，以及風(fēng)弛電掣的車(chē)輛，譜成一支緊張而刺激的“鄉(xiāng)村交響樂(lè)”。晚上，燈火通明，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條閃閃發(fā)光的巨龍蜿蜒地伸向遠(yuǎn)方。站在高處，無(wú)限風(fēng)光盡收眼底。
    家鄉(xiāng)的河涌，它變得清澈見(jiàn)底，一片片柔嫩的水草,一群群可愛(ài)的魚(yú)兒小蝦，簇簇樹(shù)影。還建起了一座座優(yōu)美的涼亭，柳樹(shù)倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍(lán)了；白云倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了。當(dāng)你坐在涼亭里欣賞著這迷人的景色，一種洋溢的詩(shī)情畫(huà)意的感情油然而生，這種境界實(shí)在令人陶醉。
    陳村不但景色迷人，而且洋溢著現(xiàn)代化的氣息。碧桂花城拔地而起，錦繡路的別墅幢幢，商業(yè)城里門(mén)庭若市。百花街兩旁高樓林立，櫛比排列，大有與天公試比高的氣勢(shì)。大樓上的五彩廣告牌，向你展示著當(dāng)代陳村的活力。走在街上，車(chē)輛如梭，行人如流，琳瑯滿(mǎn)目的商品令你眼花繚亂，目不暇接。聽(tīng)！學(xué)校里每天書(shū)聲瑯瑯，不知為祖國(guó)培育出多少人才啊！看！精神煥發(fā)的老人相約在公園里跳舞、打太極拳，舒適地享受著晚年的歡愉生活。瞧！家庭主婦們興致勃勃地學(xué)電腦、英語(yǔ)……為更好地投身于家鄉(xiāng)的綠色建設(shè)積蓄力量……
    今天，家鄉(xiāng)乘著改革的春風(fēng)飛速前進(jìn)。在黨的好政策的引領(lǐng)下，在家鄉(xiāng)人民的奮斗下，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)展翅騰飛。明日的家鄉(xiāng)，必將乘風(fēng)破浪，更上一層樓。
    ?。￡惔?！你是那么迷人，那么可愛(ài)，那么令人陶醉，那么令人向往。我更要把我的智慧、把我的汗水撒在這片肥沃的土地上，為陳村明天的新輝煌盡一份力量！
    愛(ài)我家鄉(xiāng)，建設(shè)綠色陳村！

    指導(dǎo)教師：鄺惠妍

簡(jiǎn)評(píng)：在小作者的筆下，陳村的美景形象地呈現(xiàn)在讀者面前。作者深深抓住了景色的特點(diǎn)描寫(xiě)，運(yùn)用比喻、排比和擬人等修辭手法，使景物更加形象逼真地說(shuō)明陳村在改革開(kāi)放中所取得的偉大成就。