“二弦“琵琶_小學(xué)生作文:五年級(jí)

“二弦“琵琶_小學(xué)生作文:五年級(jí)

 “二弦“琵琶

     自古以來(lái)，人們彈的琵琶都是四根弦。然而，令人難以置信的是，我卻見過(guò)兩根弦的琵琶。
    寒假的一天，我和爸爸、媽媽在步行街閑逛。忽然從遠(yuǎn)處傳來(lái)悠揚(yáng)動(dòng)聽的琴聲，盡管叫賣聲夾雜著各不相讓地討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏，作為正在學(xué)彈琵琶的我，還是脫口而出：“這是琵琶的聲音！”順著琴聲發(fā)現(xiàn)前方路旁圍著一大群人。我擠進(jìn)人群，果然是琵琶。彈奏地是電影《鐵道游擊隊(duì)》主題曲《彈起我心愛的土琵琶》?！鞍?！怎么只有兩根弦？而且會(huì)彈奏出如此優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲呢！”我感到很納悶。
     這是一把破舊發(fā)黃的琵琶，只有二、三兩根弦。彈琵琶的賣藝?yán)喜莻€(gè)盲人，看上去約莫50來(lái)歲，穿的衣服雖然破舊，卻很干凈；身子骨雖然單薄，卻很精神。我頓時(shí)想起爸爸曾經(jīng)講述的“瞎子阿丙”的故事，我仿佛看到了“阿丙”的影子，頓時(shí)對(duì)盲人老伯肅然起敬。我靜靜地站在那里看著聽著。心想：盲人老伯怎么會(huì)練就如此嫻熟的彈奏技巧，他看不見琴弦而琴也只有二、三兩根弦，一、四兩根弦為什么不裝上呢？許許多多的“為什么”在我腦海里出現(xiàn)了一串串問(wèn)號(hào)。也許他并不瞎？也許他故弄玄虛？。。。。。?？蛇@并不影響我對(duì)盲人老伯的敬重。畢竟這琴聲太美妙了。
    身邊的人走了一撥，又來(lái)一撥，我卻始終不想走。我情不自禁地從口袋里掏出兩元零花錢悄悄地放進(jìn)了老伯的錢罐里。
    回來(lái)的路上，媽媽看我若有所思的樣子，問(wèn)我在想什么？我說(shuō)，盲人老伯使我深受感動(dòng)，他的“二弦”琵琶使我明白了一個(gè)道理――世上無(wú)難事，只怕有心人，只要刻苦努力就一定能成功。

    指導(dǎo)教師：方莉