綠色的定義_小學(xué)生作文:五年級

綠色的定義_小學(xué)生作文:五年級

 綠色的定義

   “人類的發(fā)展是一個奇跡，從生命的開端到人類的稱霸，人類征服了世界上所有的生物。我們不得不承認，他們曾經(jīng)是世界上最強大的種族。”歷史教授在給低年級的學(xué)生授課。
   “但是，從20世紀(jì)人類科技的迅猛發(fā)展開始，醞釀這無與倫比的種類的地球開始走向極端。人類在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展中，對地球進行了一系列的損害。從森林砍伐到生化武器，盡管有一群環(huán)保主義者在盡力喚醒人類的良知，但是對金錢的渴望蒙蔽了他們的理智，地球在日漸衰弱中倍受殘害?！苯淌诘恼Z氣中充滿了惋惜。
   “那么，難道他們都沒有意識到他們的行為，實際上是在自殺嗎？”機器人A100號疑惑地問。
   “對這個問題，我實在無言以對，對他們的行為，我們的心理學(xué)家正在研究中?！苯淌跓o能為力地說。
   一陣急促的鈴聲結(jié)束了這節(jié)歷史課。教授匆匆地前往下一個教室。

   機器人A100號坐在座位上苦思冥想，就是猜不透人類的心思。
   “也許我該到圖書館去查查資料呢！”A100號連忙走出教學(xué)樓，踏上自己的飛行踏板，前往普魯塔星的資料庫。
   把自己的身份識別卡交給管理員后，A100號便坐在電腦前查找資料。
   經(jīng)過好半天，A100號終于在“遠古時期”的資料庫中找到了地球的蹤影。
   他好奇的打開資料，發(fā)現(xiàn)這竟然是一本地球人類曾經(jīng)使用過的所謂的“字典”。
   “哇……這是什么東西？”對于在普魯塔星長大的A100號來說，這“字典”可是個稀奇東西。
   仔細翻閱了說明書后，A100號打開了這本積滿灰塵的長方形褐色字典。
   “這是什么代碼？” 普魯塔星上的機器人使用的是數(shù)字代碼，更本沒有看見過人類曾經(jīng)引以為榮的文字。
   在功能簿中搜尋了半天，A100號終于把字典翻譯成了數(shù)字代碼。
   “也許我該查找關(guān)于綠色的資料?！?nbsp;A100號回想起了教授說過地球曾經(jīng)是一個綠色的星球。
   “嗯，‘綠色’，在第421頁?！?nbsp;A100號認真地查找。
   “綠色：指像草和樹葉茂盛時那樣的顏色?！?nbsp;A100號小聲地朗讀出來。
   “這到底是什么呢？也許我該再去看看資料庫。” A100號對綠色的認識模糊不清。

     在前往下一個資料庫的途中，A100號的注意力被一位老太太所吸引了。她穿著一些布料所制成的長筒裙，臉上布滿了皺紋。
   “也許她需要幫助！A100號從小就受到要樂于助人的教育。
   “請問，您需要幫助嗎？” A100號有禮貌地說。
   “哦，不用了。我只是在想一些事情?！崩咸珳睾偷卣f。
   “是嗎？我也是呢！我在想關(guān)于人類和地球的問題！這可真深奧??！” A100號無奈的說。
   “是嗎？也許我可以幫助你解決難題呢！你需要嗎？”老奶奶親切的詢問。
   “哦，是的！” A100號喜出望外。
   “我告訴你吧，我是地球人。我從小就在地球長大，那時的地球多么的美麗??！綠樹成蔭，生機勃勃……我們在湖邊一起玩耍、嬉戲，擁抱著大自然。一直到黃昏日落，才依依不舍的離去。我就是在這種快樂中長大的！我多么的懷念當(dāng)時的日子啊……” A100號發(fā)現(xiàn)老奶奶的眼睛濕潤了。
   “直到我60歲的時候，我得了一種怪病，醫(yī)生說是因為戰(zhàn)爭的輻射導(dǎo)致的，具體的情況也不明白。于是，我睡著了。一直睡了很久很久……當(dāng)我醒來時，我的病已經(jīng)痊愈了，但是我的家鄉(xiāng)地球永遠的消失了……我沒有見到她最后一面……?！崩夏棠桃褱I流滿面。
   “那，您能告訴我綠色的定義嗎？” A100號迫切的問。
   “我告訴你綠色的定義吧。綠色，多么清新的字眼啊。綠色是生命的顏色，傳代著生命的能量與無限可能。綠色的草地，綠色的森林，綠色的樹葉，綠色的……這些都是綠色的生命。綠色點綴生命，生命里包含著綠色的希望與期待。新生的生命需要綠色的呼喚，成長的生命需要綠色的呵護，離去的生命需要綠色的平靜。這一切多么的和諧與自然！可是，時間似乎在于綠色作對，在歷史的消磨中，綠色的生命漸漸消逝，人類把綠色的希望磨滅了……只能留住綠色的夢……”
    A100號傾聽著老奶奶的解釋，心里突然出現(xiàn)了一股酸酸的味道。
   “這是淚水嗎？還是惋惜？” A100號疑惑地想。