關(guān)懷_小學(xué)生作文:五年級(jí)

關(guān)懷_小學(xué)生作文:五年級(jí)

 關(guān)懷

　　往事不斷地在我的記憶中流淌著，其中有一件事就像一個(gè)美麗的、充滿(mǎn)父愛(ài)的浪花，時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。它是那樣平凡，卻又那樣使我難以忘懷。
　　那是在上四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)夜幕即將降臨時(shí)，我顧不得再回家放書(shū)包，坐上公共汽車(chē)就急急匆匆地向游泳館跑去。到了那里，趕忙換上泳裝，便一頭扎進(jìn)了冰冷的池水中。
　　游泳館里的打水聲，教練的喊叫聲混成一片，似乎已經(jīng)掩蓋住房外風(fēng)狂雨驟、瓢潑般的響聲。心向往之外面的氣溫已從十幾度降到了幾度，但我們雖然看不見(jiàn)身上的汗珠，也會(huì)感到身上火燒般的熱。
　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大雨似乎關(guān)不覺(jué)得累，依然堅(jiān)強(qiáng)不屈地下著。我們一個(gè)個(gè)都　躲進(jìn)了附近的車(chē)棚。雖然是夏天，但也能感到風(fēng)刺骨的冷。我拿出浴巾緊緊地裹在身上，靜靜地等著雨停止它的怒吼。
斷斷續(xù)續(xù)地有幾個(gè)家長(zhǎng)接走他們的孩子。
　　雨打濕了我的衣服，自己一個(gè)人孤零零地站在車(chē)棚里，做出尋求幫助的眼神，但四周卻一個(gè)人也沒(méi)有。
　　向遠(yuǎn)處望去，隱隱約約看到一個(gè)人費(fèi)力地騎著自行車(chē)，身披著一個(gè)雨衣，手還拿著一大包東西。影子近了、更近了，是一個(gè)熟悉的身影。我馬上意識(shí)到是爸爸。便向那個(gè)四處張望，到處尋找我的爸爸一邊用力揮手，一邊大喊：“在這兒！在這兒！”爸爸尋歡作樂(lè)聽(tīng)見(jiàn)了，用更快地速度向我這里騎來(lái)。
　　爸爸下了車(chē)，忙把那包東西拿來(lái)，打開(kāi)一看，里面竟是一件雨衣和衣服！爸爸把那件披在我的身上。我仔細(xì)地打量著爸爸：頭發(fā)已經(jīng)被淋地緊緊帖在腦袋上，衣服也濕透了。此時(shí)的爸爸似乎雙雙老了幾歲。
　　后來(lái)才知道，爸爸因?yàn)榫剮艺乙路⒄`了時(shí)間，又為了方便找到我，冒著大雨騎自行車(chē)一路難舍艱難趕來(lái)。
　　狂風(fēng)暴雨變成了雨簾，雨安全簾又變成了淅淅瀝瀝的小雨，天終于晴了。仿佛不忍心再下了，我知道它被這偉大的父愛(ài)感動(dòng)了。寫(xiě)這篇文章時(shí)，我真想哭。向爸爸讀的過(guò)程中，洶涌的淚水就想奪眶而出，但又強(qiáng)忍住了。記得這事兒過(guò)后，爸爸生病了，是因?yàn)槲叶l(fā)了高燒，而我卻從沒(méi)有緞帶爸爸送過(guò)一次傘，蓋過(guò)一次被。爸爸聽(tīng)過(guò)我讀后，說(shuō)出了這樣一句話(huà)：“這個(gè)事情你還記得？”聽(tīng)了這句話(huà)，我很是驚訝，但驚訝過(guò)后又是一陣沉思：通過(guò)爸爸的表現(xiàn)來(lái)看，我覺(jué)得自己對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心實(shí)在太少，只認(rèn)為家長(zhǎng)照顧我們是應(yīng)該的。從今以后，我要多用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)：我是愛(ài)他們的。