不該發(fā)的脾氣_小學(xué)生作文:三年級

不該發(fā)的脾氣_小學(xué)生作文:三年級

 不該發(fā)的脾氣

    一天過去了，仔細(xì)反思今天的失誤，我第一件想到的就是我學(xué)英語時和媽媽生氣的事。
    午休醒來后，喝了口水，我就和媽媽學(xué)起了《洪恩英語》。我們母女倆扮演不同的角色來讀對話。開始，我們配合得挺和諧默契?？墒呛镁安婚L，不一會兒，我有些不熟悉的句子和單詞，不是讀錯了，就是和相似的讀混了。而當(dāng)媽媽給我指出來，并做比較糾正錯誤的時候，我卻不耐煩地說："我知道了！"媽媽見我態(tài)度不謙虛，就生氣地說："不會就是不會嘛！不會以后看看書不就記住了？"我讀錯心里本來就著急和自責(zé)，加上媽媽的語氣有點重，使我一下覺得面子上過不去。由于心態(tài)不平衡，所以我就沖著媽媽大聲喊道："我知道錯了，還不行嗎？！"喊出去了，自己也覺得過分了?？墒俏铱酥撇涣俗约海挥X得熱血往頭上涌，我把手中的書往沙發(fā)上"啪"地一扔，就跑到了臥室……
    這件事發(fā)生得這樣突然，結(jié)束得又那樣迅速。事情過后，冷靜下來，我感到十分內(nèi)疚。自己有缺點，別人指出來，這是可以幫助自己進(jìn)步的求之不得的好事，自己應(yīng)該耐心聽、認(rèn)真改呀，可是我卻虛榮心作怪，表現(xiàn)得不耐煩，不聽別人說。我想起了家里人和老師都曾講過的話：一個人將來要有點出息，首先就要有博大的心胸，不管別人怎么說你，只要說得對，自己就應(yīng)該虛心聽取。
    當(dāng)我寫到這兒的時候，我真想上前和媽媽道個歉。可轉(zhuǎn)念一想，我卻改變了主意。語言的表白有些蒼白無力，我還是用行動來表達(dá)一切吧。事實將證明，今后的城