幼兒園優(yōu)秀科學(xué)活動(dòng):吹泡泡

幼兒園優(yōu)秀科學(xué)活動(dòng):吹泡泡

中國(guó)兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái)，每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。

幼兒園優(yōu)秀科學(xué)活動(dòng):吹泡泡

目標(biāo)：1嘗試用不同的材料吹泡泡，發(fā)現(xiàn)只有是鏤空的材料都容易吹出泡泡。

準(zhǔn)備：記錄卡 、幼兒用筆

過(guò)程：一、開(kāi)始部分。

（1） 師：誰(shuí)來(lái)介紹自己的猜想？

請(qǐng)一到兩名幼兒上臺(tái)介紹。

（2） 師：你為什么這么想呢？有沒(méi)有和他不一樣的猜想？

（3） 師生共同討論，并統(tǒng)計(jì)在教師的記錄卡上。 

師：我們一起來(lái)侃侃，你認(rèn)為吸管可以吹出泡泡的請(qǐng)舉手。（依次統(tǒng)計(jì)各個(gè)材料）

二、幼兒操作。師：小朋友的猜想都不一樣，那到底對(duì)不對(duì)呢？老師也不知道，但是我們可以自己去試試！

2幼兒操作嘗試，教師指導(dǎo)。（重點(diǎn)指導(dǎo)花片和漏勺）

3比較猜測(cè)和嘗試后的結(jié)果。

（1） 師：誰(shuí)愿意來(lái)和大家分享你操作后的結(jié)果？

請(qǐng)有持不同意見(jiàn)的幼兒上來(lái)再次操作比較。

師：在我們小朋友操作了過(guò)后，你覺(jué)得吸管可以吹出泡泡的請(qǐng)舉手。（依次統(tǒng)計(jì)各個(gè)材料）

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