中班教案：1-9數字的學習

中班教案：1-9數字的學習

目標

1:教會幼兒1—9序數，從左到右區(qū)分物體1—9的位置。

2：啟發(fā)幼兒用語言講述操作活動。

3：培養(yǎng)幼兒對計算的興趣，發(fā)展幼兒思維的靈活性。

準備：1—9張動物圖片。1—9數字，凳子9張，幼兒操作材料一套，

大樓房圖片一張，左，右，上，下漢字各一個。

過程：1、小動物做客，激發(fā)幼兒的學習計算的興趣。

師：今天有許多小動物來到我們中班，知道在哪嗎？它們是誰？

（出示左----右）數一數看有幾只動物？排在最前面的是誰？小雞排在第幾？小貓呢？最后是誰？

2、教1—9序數。

（1）師：這些小動物還給我們帶來了禮物，你們看是什么？（花）擺在最前面的是第幾盆？用數字幾表示？（1）。一一找出相應數字1—9。

（2）這些小動物要和大家一起玩捉迷藏游戲，它們就在這些花盆后邊做游戲。請小朋友幫它藏
好。現在我們開始玩游戲。

請把XX小動物藏在第三盆花的后面，一一把它們藏起來。

師：小動物藏好了，現在我們把他找出來，要完整的說出XX藏在第幾盆的后面。

3、游戲：乘火車

游戲規(guī)則：請9位幼兒聽開火車音樂上前面，分別取數字1—9，模仿開火車，音樂停止，幼兒馬
上對號入座，，看哪位偶幼兒最快找到位置。

4、學習從上到下找位置。

師:時間不早了,小動物們要到旅館休息去了,我們送他們回去,,旅館有幾層,數一數,請小朋友先
找出數字貼上,一一送進去,并用語言講述.

5操作活動

發(fā)給幼兒學具,讓幼兒動手操作.