教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)--菲菲生氣了

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)--菲菲生氣了

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)--菲菲生氣了
活動(dòng)名稱：菲菲生氣了
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解菲菲情緒變化的過(guò)程及其原因，知道生氣是一種正常的情緒表現(xiàn)。
2、遇到不愉快的事情能嘗試自我調(diào)節(jié)情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、紅、黃、藍(lán)三張彩色紙。
2、各種各樣的表情。
3、圓形紙卡每人一張（反面貼有雙面膠）。
4、水彩筆若干盒。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師通過(guò)談話引出課題。今天，老師給小朋友帶來(lái)了一位小女孩，她的名字叫菲菲，，平時(shí)非?？鞓?lè)。（教師出示菲菲開(kāi)心的表情）?？捎幸惶?，她非常生氣。（教師出示菲菲生氣的表情），引導(dǎo)幼兒觀看教師表演菲菲生氣的情景。瞧，她喘著粗氣，胸口一起一伏，眼里好像要冒出火來(lái)。你們知道她為什么生氣嗎？
2、教師完整講述故事一遍，教師提問(wèn)：
（1）、故事的題目叫什么？
（2）、菲菲為什么生氣？
（3）、你從哪些地方看出菲菲很生氣？（教師可以用身體動(dòng)作來(lái)提醒幼兒）
（4）、菲菲生氣時(shí)想做的事情真的做了嗎？你覺(jué)得應(yīng)該做還是不應(yīng)該？為什么？
（5）、菲菲最后是怎么做的？什么使她不再生氣了？
3、教師再次完整講述故事一遍。教師出示紅、黃、藍(lán)三種彩色紙，引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事發(fā)展的三個(gè)階段，，選擇用相應(yīng)顏色的紙來(lái)表示相應(yīng)的情緒。
4、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己生氣的時(shí)候是什么樣子的，并請(qǐng)幼兒上臺(tái)來(lái)表演一下。教師提問(wèn)：是什么事情讓你那么生氣，委屈的？
5、教師小結(jié)：人人都會(huì)生氣，生氣并不可怕，重要的是能不能像菲菲那樣想辦法不再生氣。
6、教師出示各種各樣的表情，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)分別是什么表情。教師引導(dǎo)幼兒做開(kāi)心娃娃。
7、教師帶領(lǐng)開(kāi)心娃娃到戶外，觀看藍(lán)天、白云、大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫等。