幼兒園中班主題教案：報(bào)紙跟我走

幼兒園中班主題教案：報(bào)紙跟我走

幼兒園中班主題教案：報(bào)紙跟我走

活動(dòng)目標(biāo)：
探索讓報(bào)紙貼著身體走的各種方法。
在活動(dòng)中感知空氣的存在。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大小不同的報(bào)紙。
紗巾、塑料膜、布片、保鮮袋、厚紙、小紙巾等材料
活動(dòng)過(guò)程：
報(bào)紙跟我走。
——出示一張報(bào)紙。我們要玩?zhèn)€游戲“報(bào)紙跟我走”，你們能不用手幫忙，讓報(bào)紙貼著自己身上不掉下來(lái)嗎?
——幼兒取報(bào)紙，自由探索各種玩法，相互交流。如：有的將報(bào)紙頂在頭上走，有的夾在腋下走，有的夾在大腿間跳著走，有的兩人夾著報(bào)紙走，等等。
貼著報(bào)紙走。
——你們能把報(bào)紙攤開(kāi)貼在胸口行走，而不掉下來(lái)嗎?
——鼓勵(lì)幼兒不用手幫忙，也不用其他材料，大膽嘗試。
——分別請(qǐng)跑得快和跑得慢的兩名幼兒演示，讓其余幼兒觀察比較，說(shuō)說(shuō)哪種方法比較好。
——引導(dǎo)幼兒嘗試胸口貼著報(bào)紙快步走或跑動(dòng)。
——請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)貼著報(bào)紙快速跑動(dòng)時(shí)，有什么感覺(jué)?  (好像有一種力量，把報(bào)紙緊緊地貼在身上，像一只手貼在胸前的感覺(jué))
——是誰(shuí)給了報(bào)紙這么大的力量?  (空氣)
——如果我們先快速跑動(dòng)，然后慢速跑，報(bào)紙會(huì)怎么樣?
接受挑戰(zhàn)。
——出示大小不同的報(bào)紙，讓幼兒接受挑戰(zhàn)，思考為什么小報(bào)紙容易掉下來(lái)。
——出示紗巾、塑料膜、布片、保鮮袋、厚紙、小紙巾等材料。請(qǐng)幼兒分別把這些東西貼在胸口快跑，看看哪些東西能跟著自己走。
活動(dòng)結(jié)束：
給幼兒留下問(wèn)題，啟發(fā)幼兒思考：為什么有的東西會(huì)掉下來(lái)，有的不會(huì)？
建議
活動(dòng)中，教師要鼓勵(lì)幼兒自己探索，嘗試讓報(bào)紙貼著走的各種方法，注重引導(dǎo)幼兒間相互交流，幫助幼兒充分體驗(yàn)空氣的存在。
最后一個(gè)問(wèn)題涉及到物體形狀、大小與空氣阻力的關(guān)系，不必讓幼兒說(shuō)出如此準(zhǔn)確的科學(xué)道理，只需讓幼兒形成一個(gè)初步的印象即可。
溫馨寄語(yǔ)：為了成為帥氣漂亮幼師的好朋友，我們中國(guó)兒童教育網(wǎng)一直在努力，每天都在更新，下次一定還要來(lái)哦。   O(∩_∩)O