語文課文 陽光 第一課時教學設計 教學資料

語文課文 陽光 第一課時教學設計 教學資料

 一、教學目標

1、認識10個生字和一個多音字。

2、自主積累詞匯。

3、能夠正確地流利地朗讀課文，背誦最后一個自然段。

4、了解內(nèi)容，教育學生要學習佳子孝敬老人，關心家人，心中充滿愛。

二、教學重點

1、認識10個生字和一個多音字。

2、通過讀課文，感受大自然的美好和陽光的可愛。學習佳子孝敬老人。

三、教學難點：理解課文最后一段奶奶的話的意思。

四、教具準備：課件，字詞卡片。

五、教學過程

1、初讀課文。

(1)導入。教師板書課題，問學生：“你們喜歡陽光嗎？為什么。這篇課文中所寫的是什么季節(jié)，什么時候的陽光？由此引出了一個什么故事呢？”

(2)自讀課文。要求學生讀準字音，不認識的字要借助漢語拼音多讀幾遍。讀后標出自然段的序號。

2、學習課文1---3自然段。

(1)請同學們小聲讀1---3自然段，體會佳子當時的心情是什么樣的。

(2)第三自然段中是怎樣描寫大自然的?請同學再讀課文。

3、看本課插圖，進一步體會大自然的美麗。

(1)請一個同學讀1---3自然段，大家看圖聽讀。

(2)練習把句子說具體?？磮D真空。

(1)練想象練語言。

說說圖上還有什么美麗的景色。

4、學習課文4---8自然段。

(1)佳子是怎么想到要把陽光送給奶奶的呢？請同學們自讀第4、5、6自然段，用線畫出來。

(2)再請一個同學讀第5、6自然段。

5、總結全文。

6、拓展延伸。

7、作業(yè)。