英語(yǔ)六級(jí)作文應(yīng)試指導(dǎo)

英語(yǔ)六級(jí)作文應(yīng)試指導(dǎo)

　　英語(yǔ)六級(jí)作文應(yīng)試指導(dǎo)

一、概述

　　教育部1999年最新六級(jí)考試大綱對(duì)寫(xiě)作的具體要求是：能在閱讀難度與課文相仿的書(shū)面材料時(shí)做筆記、回答問(wèn)題和寫(xiě)提綱，能就一定的話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出120-150詞的短文，能寫(xiě)通知或便條，表達(dá)意思清楚，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤。

　　縱觀近10年的大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，作文內(nèi)容偏重工作、學(xué)習(xí)、交通及社會(huì)文化等方面的問(wèn)題?？荚囆问街?，給出英文題目和中文提綱式作文占68.4%，圖表作文21%，給出英文題目及中文提示作文5.3%

大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試作文評(píng)分原則來(lái)取總體評(píng)分，就文章的總體印象給分及獎(jiǎng)勵(lì)分，而不是按語(yǔ)言點(diǎn)的錯(cuò)誤數(shù)目扣分。如14分作文的標(biāo)準(zhǔn)是：切題，表達(dá)思想清楚，文字通順，連貫性較好，基本上無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤。此外，大學(xué)英語(yǔ)考試委員會(huì)從1997年6月起，正式實(shí)施了“作文最低分”的規(guī)定：作文分大于0分，小于 6分，在計(jì)算成績(jī)時(shí)要在總分中減去6分；如果作文得10分，則最后成績(jī)一律計(jì)為59分。

　　二、如何進(jìn)行準(zhǔn)備

　　首先要了解英語(yǔ)六級(jí)作文考試大綱的內(nèi)容，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、原則，歷年真題范圍，從而掌握出題原則及規(guī)律。同時(shí)，弄清自身在寫(xiě)作方面存在的問(wèn)題：詞匯貧乏還是不知如何下手。只有這樣課下才能有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，才能做到知已知彼，百戰(zhàn)不殆。

　　打好基本功。了解英語(yǔ)六級(jí)作文考試選詞要熟悉、簡(jiǎn)潔、具體及多樣化；句子要語(yǔ)法規(guī)范，具有一致性，連貫性及多樣性；段落要中心突出，思想上保持一致，內(nèi)容上有連貫性等特點(diǎn)。

　　熟悉各種文體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，寫(xiě)作技巧及常用句型、套話等。如論說(shuō)文的常用開(kāi)頭法有諺語(yǔ)法、定義法、引用法、提問(wèn)法、直接法、間接法、故事法、概括法及綜合法；中間段的擴(kuò)展法有時(shí)間、空間、定義、分類(lèi)、過(guò)程、例證、比較與對(duì)比及因果法；結(jié)尾段常用方法有重述法、總結(jié)法、提問(wèn)法、預(yù)測(cè)法、建議法及名言法等。了解各種書(shū)信及簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和寫(xiě)法；熟悉英文摘要及圖表作文的具體要求：如何歸納信息、描述中心內(nèi)容，如何用詞簡(jiǎn)潔等。

　　背誦一些常用于論說(shuō)文中的起、承、轉(zhuǎn)、合結(jié)構(gòu)的詞（組），句型以及各種書(shū)信（如求職信、申請(qǐng)信、邀請(qǐng)信、感謝信等）中常用于開(kāi)頭或結(jié)尾的套話等。

　　勤學(xué)多練，熟能生巧。在閱讀范文前可根據(jù)所給作文題目及要求按自己的思路試寫(xiě)一下，然后與范文對(duì)照找出差距，并有意識(shí)地背誦一些涉及科技、社會(huì)、文化等各個(gè)側(cè)面的代表性文章，儲(chǔ)存多種信息，以防寫(xiě)作時(shí)無(wú)話可說(shuō)。

　　平時(shí)在閱讀英語(yǔ)文章、報(bào)紙以及做模擬題時(shí)，要注意積累常用詞匯、表達(dá)法及句型，分析文章的構(gòu)思、組織方法，以便在寫(xiě)作考試時(shí)能做到有條不紊，順理成章。

　　熟悉各種應(yīng)試技巧：如何識(shí)別提綱中的關(guān)鍵詞；如何將提綱轉(zhuǎn)化為各段的主題句；如何描述圖表內(nèi)容，提出相關(guān)問(wèn)題并加以分析、說(shuō)明；如何開(kāi)頭；如何結(jié)尾等。

　　三、臨場(chǎng)注意事項(xiàng)

　　放松情緒，消除恐懼感，必要時(shí)可借助深呼吸來(lái)緩解緊張的心情。

　　如試卷一、二（作文在試卷2上）同時(shí)發(fā)下來(lái)，應(yīng)在做完聽(tīng)力部分后，迅速地看一下作文題，讓其在大腦中留有一席之地，這樣便于在做詞匯、閱讀時(shí)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作可借用的詞匯、例子、句型等相關(guān)內(nèi)容，而不致于在本來(lái)較短的寫(xiě)作時(shí)間內(nèi)，大腦一片空白，無(wú)從下手。 　　認(rèn)真審題，弄清文章及各段主題，實(shí)現(xiàn)由提綱到主題句的轉(zhuǎn)換。

　　打草稿：擺事實(shí)，理清思路，從易于表達(dá)，且論證豐富的觀點(diǎn)入手，不局限于一種看法，一種表達(dá)法或一種句式。

　　具體寫(xiě)作時(shí)最好分段來(lái)寫(xiě)，各段之間空二至三行，以利于隨時(shí)增減或刪改。而且字跡要工整，卷面要保持清潔，給判卷人一個(gè)好印象。

　　寫(xiě)完后仔細(xì)檢查作文中用詞、句法方面有無(wú)不準(zhǔn)確的地方；句式有無(wú)變化；句與句之間，段與段之間有無(wú)合適的連接及過(guò)渡等。 　　總之，為了順利通過(guò)六級(jí)寫(xiě)作考試，突破最低分類(lèi)線，不但需要了解相應(yīng)的考試要求，評(píng)分原則，掌握各種文體的寫(xiě)作要領(lǐng)，而且更需要平時(shí)多讀多練習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐 。

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