寫作小竅門:怎樣寫人
時間:2009-02-02 04:37:36
寫作小竅門:怎樣寫人
寫作小竅門:怎樣寫人
怎樣寫好記人作文
記敘文,無論是以寫人為主或以記事為主,都離不開人物描寫。因為事是由人去做的,無其人,也就無其事。
事情實際上是人物的一系列活動的反映和記敘。寫人作文著重寫出任務的思想感情,性格品質(zhì)特點,通過人物
的刻畫來表達文章的中心。
要寫好記人作文,一般從以下幾個方面入手:
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1、寫外貌
寫外貌就是描寫人物的五官長相、個頭體態(tài)、音容笑貌、衣著打扮等?!叭诵牟煌?,各如其面?!笔钦f人的好
壞可以通過外貌表現(xiàn)出來。當然,這并不準確,但一定程度上,外貌特征確實能夠表現(xiàn)人物的某些內(nèi)心、性格
、品質(zhì)特點。如“頭發(fā)花白”可以說明人物年齡大;“皺紋深、皮膚黑而粗糙、高大魁梧”可以表明人物飽經(jīng)
風霜、個性堅毅剛強;“淺淺的酒窩、烏黑明亮的眼睛”可以反映人物聰明活潑的特點等。
人物外貌描寫,可以一次集中寫,也可以隨著敘事或故事情節(jié)的發(fā)展分散去寫。采用哪中的方法要由文章的結(jié)
構(gòu)和表達需要來定。但要注意,無論怎樣寫,寫哪些,寫多少都必須能為表現(xiàn)人物特點,突出表達中心思想服
務。
2、寫動作
高爾基說過,為了使作品具有說服、教育的力量,要盡可能使主人公“多行動、少說話”。這就是強調(diào)動作描
寫是人物描寫的中心環(huán)節(jié)。其實,動作就是人物思想活動的一種表現(xiàn)形式,一定程度上也反映了人物的某種精
神品質(zhì)。如“一路上他又蹦又跳”中的動作描寫表現(xiàn)了人物內(nèi)心的喜悅:“他咬緊牙關,使出渾身力氣向前撲
去”中的動作描寫揭示了人物堅強勇敢的品質(zhì)等。
動作描寫時,一定要用詞準確、精練,并且要很好地為表現(xiàn)人物特點及中心思想服務,否則就會變得羅嗦多余
。
3、寫語言
“言為心聲?!鼻‘?shù)恼Z言能生動地表現(xiàn)出人物的身份、愛好、思想和性格。但要注意,語言描寫一定要符合
人物的年齡、地位、教養(yǎng)、愛好和所處的環(huán)境及思想性格特點,要有利展示人物特點,表達中心。
4、寫心理活動
心理活動就是人物的思想活動。人物想什么,怎樣想,都直接展示人物的精神世界,是表現(xiàn)人物特點,表明中
心的重要渠道,所以它是把人物寫活了不可缺少的重要方面。
人物心理活動描寫分兩種情況:一種是直接描寫,適應于寫自己或以第三人稱他人的文章;另一種是通過記敘
作者的心理活動,間接地展示文章主人公的性格特點或精神品質(zhì)。
5、寫典型具體的事例
常言說:“空口無憑?!比宋锏男愿裉攸c、精神品質(zhì),只能融入具體的事例中,才會令人信服,才會產(chǎn)生真實
的感染力。因此,要寫好人物,還喲啊選取最能表現(xiàn)人物性格特點,表現(xiàn)文章中心思想的典型、具體的事例進
行描寫,這樣我們塑造人物才能有血有肉,活靈活現(xiàn)。
優(yōu)美詞語整理:
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1、令人驚訝的是,四個陌生人長的都是同樣的臉膛,真象同一家工廠的同一樣產(chǎn)品:黑黑的眼窩前面都戴著一副墨鏡,薄薄的嘴唇都叼著煙卷,頭上的帽檐一律垂下來,上衣的顏色完全一樣。
2、老人癱了,整天懨懨的躺在床上,他的臉象是遲暮的黃昏,籠罩著濃重的不散的愁云,他渾濁昏花的老眼里一片茫然無際的黃色沙漠。
3、他轉(zhuǎn)過身來,我看到一張清晰的面龐,上面刀刻一樣的皺紋象條理分明的葉脈,向人們顯示著他飽經(jīng)滄桑的閱歷,一雙明亮的眼睛閃著慈祥的光,顯得格外親切。
4、她笑了,圓圓的臉龐就象一盤盛開的金葵花。
5、我特別愛看媽媽的臉,烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下一張端莊秀麗的臉,臉色泛著紅潤。
6、他那充滿稚氣的橢圓形的面孔,在夕陽的余暉中呈現(xiàn)著很健康的琥珀色。
7、他的臉蛋鼓鼓的、紅紅的,就象剛剛開放的桃花。
8、不大會兒她又破涕為笑了,紅撲撲的臉蛋上還掛著兩滴淚珠,格外逗人。
9、離我不遠的花園邊上,蹲著一個老農(nóng)民,他那飽經(jīng)風霜的臉布滿了深深的皺紋。
10、我有一個表弟,還不到十歲,長得虎頭虎腦,臉蛋又胖又圓,兩只大眼睛又圓又亮。
11、伯伯原先的紅臉膛變得灰白,一點血色也沒有了,憔悴得很難看。
12、看著老師的笑臉,我心理甜滋滋的,象喝了蜜糖水一樣。
13、一張圓臉龐,一雙明亮的大眼睛,總愛一眨一眨的、閃耀著歡樂溫和的光,那小巧玲瓏的鼻子,微微向上翹著,一張不大不小的嘴,長在圓圓的小臉上,說起話來有條有理,使人心悅誠服。
14、她長的很纖弱。臉是鵝蛋形的,加上一雙明凈的眼睛,眼睛上面是弓形的,象是畫上去的眉毛。一個小巧筆直的鼻子,一個圓圓的、象生氣似的嘟著的小嘴。她的氣色不太好,總是有些蒼白。
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