天生我才必用
時(shí)間:2009-02-02 12:30:35
天生我才必用
今早,我和往常一樣翻開課本,卻被紙的邊緣劃破了手指,我頓時(shí)驚訝不已:紙?jiān)趺磿?huì)有如此大的威力?劃的居然比用刀片割的還要痛!在我的印象中,紙一向是最軟弱的,與火既然,遇水即爛。自記事起,我便經(jīng)常撕紙,沒撕破一張,便會(huì)有戰(zhàn)勝一個(gè)對(duì)手的感覺。而且紙很容易破,一次好幾張都能撕破。紙就變成了我那時(shí)的“出氣筒”,又什么事都拿它來出氣。可是今天卻能給我的手劃出一道口子!
看著那傷口,我又想起了一個(gè)我讀過的故事:一只過冬的鳥閑在窩里沒事,可巧下雪了,他便說落在樹枝上的雪花,當(dāng)說到一萬八千零七十的時(shí)候,天上又落下一片雪花,落在了一根巨大的樹枝上,那根樹枝就被壓斷了。
一張紙劃破手的幾率有多大你?最多不過千分之一。一片雪花有多重你?人們肯定十有八九回答:“輕于鴻毛”。千萬不要輕視他們,紙劃破手的概率雖小,但仍有可能,一片雪花雖輕如鴻毛,但一片片的累積,仍能壓斷樹枝。把你想作是那張紙或那片雪花吧!不要小視你自己的力量,更不要埋怨上帝給你不好的口才啊,不好的記憶……上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的,只是看你會(huì)不會(huì)合理利用“自愿”。別人的口才好,不一定他的其他方面都能超過你;別人的記憶力強(qiáng),不代表你其他的方面就比他差。彌爾頓、貝多芬和帕克尼尼被稱為世界文藝史上的三大怪杰,他們居然一個(gè)是瞎子,一個(gè)聾子,一個(gè)是啞巴!但他們對(duì)音樂做出的巨大貢獻(xiàn)是我們這些正常人望塵莫及的。我國(guó)作家張海迪,有三分之二的身體沒有知覺,一次次的與死神擦肩而過,但她翻譯了大量的書籍,成了一名作家。從這些事例我們不難看出,不管你是一個(gè)怎樣的人,只要你來到了這個(gè)世界上,你就有你的作用和價(jià)值。就象俗話說的那樣:“天生我才必有用。”
推薦文章
- 毒品猛于虎
- 向往和平
- 讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感
- 追星族,何時(shí)才不再追星?
- 地球媽媽的呼喚
- 弘揚(yáng)新時(shí)期中山人精神
- 公德心和環(huán)境保護(hù)
- 讓天鵝朋友重返家園
- 奇跡中的奇跡――盛大公司的迅速崛起
- 我的青春我作主
- 近朱者赤,近墨者黑
- “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”
- 論廢話
- 分?jǐn)?shù)的魅力
- 騎鶴上維揚(yáng)
- 自編應(yīng)用題
- 聽音樂也應(yīng)適可而止
- 家園共育新主張
- 秋季兒童哮喘多半為家電輻射引起
- 大班數(shù)學(xué)教案《大于號(hào)與小于號(hào)》反思
- 小班教案《有生命的和無生命的》
- 小班社會(huì)教案《大茶壺,小茶杯》反思
相關(guān)文章
- 幼兒園中班:我有趣的一天數(shù)學(xué)生活
- 我天生是個(gè)小探索家
- 新生兒每天喂多少次奶才才合適
- 關(guān)于我會(huì)安排一天的生活的教案 二年級(jí)《品德與社會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 讓我們努力生活到天堂里去
- 天才兒童優(yōu)生的建議
- 假如我只剩三天生命
- 幼兒園中班教案案例[數(shù)學(xué)] 今天我當(dāng)值日生
- 生活活動(dòng): 我們的心情故事――之熱線作用
- 生活自理能力“弱智” 天才少年輟學(xué)中科院
- 單純性消化不良不必使用抗生素
- 使用阿奇霉素不能超過六天,慎用抗生素
- 我夢(mèng)見我在2025年得一天_小學(xué)生作文:五年級(jí)
- 我家的植物天地_小學(xué)生作文:五年級(jí)
- 那天,我好難忘_小學(xué)生作文:五年級(jí)
- 我希望有一天......_小學(xué)生作文:五年級(jí)