小班優(yōu)秀健康教學(xué)方案：向動(dòng)物學(xué)習(xí)

小班優(yōu)秀健康教學(xué)方案：向動(dòng)物學(xué)習(xí)

小班健康：向動(dòng)物學(xué)習(xí)

活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)習(xí)動(dòng)物獨(dú)立、勇氣和毅力的精神。

促進(jìn)大小肌肉發(fā)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備

小果蝠手套偶、「星月」繪本（和英出版）、蒼蠅圖卡、竹竿、報(bào)紙條、包子、紙箱、垃圾袋翅膀。

活動(dòng)過程

1.老師事先利用襪子黏貼上活動(dòng)眼睛和紙樣翅膀，做成小果蝠手套偶。

2.套上小果蝠手套偶，講述「綠笛」故事，其內(nèi)容如下：
小果蝠「星月」的媽媽帶領(lǐng)著還不太會(huì)飛行的牠在天空中練習(xí)飛翔，結(jié)果在被貓頭鷹攻擊的過程中和媽媽分開了，牠掉進(jìn)一個(gè)鳥巢裡，鳥媽媽
要求吃水果的星月跟著牠們吃蟲子；不可以在白天睡覺，只能在晚上睡覺，并要學(xué)會(huì)站著睡覺，不能倒吊著睡，免得教壞小鳥寶寶，漸漸的星
月變得像一隻乖巧的小鳥，雖然學(xué)習(xí)過程很辛苦，但勇敢的星月仍是不斷的努力學(xué)習(xí)、求生存，最后，終於和媽媽團(tuán)聚，重新當(dāng)一隻快樂的果
蝠……。

3.與幼兒討論：星月為什麼會(huì)和媽媽分開？如果星月學(xué)會(huì)飛翔，是不是就可以躲過貓頭鷹的攻擊？星月是怎麼學(xué)做小鳥的？牠有因?yàn)閷W(xué)不好就
放棄嗎

4.請(qǐng)幼兒分享自已曾努力做什麼事，最后做到了，如：學(xué)穿鞋子、扣扣子……，以及一直做不好或?qū)W不會(huì)還有學(xué)會(huì)之后的感覺。

5.與幼兒討論，當(dāng)動(dòng)物寶寶長大了需要學(xué)會(huì)哪些事情（覓食、飛行……），如果學(xué)不會(huì)這些事情可能會(huì)發(fā)生什麼情況（被吃掉、餓死……）？
再向幼兒說明：有些動(dòng)物寶寶從小就必須學(xué)會(huì)照顧自己；而有些動(dòng)物小時(shí)候雖然由爸媽照顧，但長大了都一樣必須要學(xué)會(huì)一些本領(lǐng)，等學(xué)會(huì)了
就會(huì)離開爸媽身邊獨(dú)立生活，藉以鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立。

6.帶領(lǐng)幼兒到戶外進(jìn)行「動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)」游戲：

(1)跳高高：模仿青蛙跳高，伸手抓竹竿上所綁的蒼蠅圖卡。

(2)跑得快：將報(bào)紙條放進(jìn)一位幼兒褲子后面，另一位幼兒需在追逐過程中將報(bào)紙條拿下來。

(3)找食物：利用三個(gè)紙箱各鉆數(shù)個(gè)聞香孔，把香噴噴的包子放在其中一個(gè)箱內(nèi)，利用嗅覺將它找出來。

(4)飛呀飛：穿著垃圾袋做成的翅膀，雙手張開繞地上的路線飛行2圈。

評(píng)量

1.能說出動(dòng)物需學(xué)會(huì)的事情。

2.能愉快的進(jìn)行游戲。

活動(dòng)結(jié)束
將幼兒分成兩組進(jìn)行「動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)」比賽，看哪一組最快完成。