激發(fā)小孩的創(chuàng)造力的好辦法

激發(fā)小孩的創(chuàng)造力的好辦法

　　21世紀(jì)是創(chuàng)意的時(shí)代，要想讓孩子不輸在起跑線上，就要從小注意培養(yǎng)他的創(chuàng)意潛能。那么具體要怎樣做呢？看看專(zhuān)家建議的四個(gè)妙招——

　　增加生活經(jīng)驗(yàn)

　　期待生活刺激的人創(chuàng)意十足。生活經(jīng)驗(yàn)越豐富的人，想法就能獲得多元的刺激，也越能激發(fā)出不同的想法和創(chuàng)意。

　　曾經(jīng)有一個(gè)孩子在被要求聽(tīng)聲音說(shuō)故事的時(shí)候，說(shuō)了個(gè)農(nóng)夫站在水田里插秧的故事，她的答案令人十分贊賞，后來(lái)問(wèn)了媽媽?zhuān)胖缷寢尣痪们安艓Ы愕軅z去參加農(nóng)夫生活體驗(yàn)的活動(dòng)。如果是每天都在家里看卡通的孩子，相信他答案里就不可能會(huì)出現(xiàn)農(nóng)夫，而只會(huì)有皮卡丘、哈姆太郎等等的卡通人物。

　　所以，生活經(jīng)驗(yàn)的刺激越多，對(duì)于創(chuàng)意能力的培養(yǎng)絕對(duì)是有所幫助的。

　　激發(fā)聯(lián)想力

　　對(duì)于不習(xí)慣思考，或創(chuàng)意想法比較貧乏的孩子來(lái)說(shuō)，突然要他表達(dá)自己的想法，他可能會(huì)被嚇得不知所措，所以，我們可以針對(duì)孩子的情況，降低門(mén)檻，先從訓(xùn)練孩子的聯(lián)想力做起，先給他一個(gè)可以參考的東西，然后讓他學(xué)習(xí)著慢慢把想法往外擴(kuò)展。例如，你可以問(wèn)問(wèn)孩子：“圓形會(huì)聯(lián)想到什么?”孩子會(huì)從生活經(jīng)驗(yàn)中一步步往外聯(lián)想，從輪胎、月亮、餅干到笑臉……一次次的練習(xí)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的反應(yīng)會(huì)越來(lái)越棒，而答案也越來(lái)越精彩。

　　利用閱讀提升

　　坊間有各式各樣的繪本，其中有一類(lèi)的繪本，是以“創(chuàng)意”為概念出發(fā)的。不過(guò)，在閱讀具有創(chuàng)意的繪本之外，在閱讀的過(guò)程中，還可以多設(shè)計(jì)一些思考的機(jī)會(huì)，讓孩子的想法能夠靈活化。如果你愿意的話，一本書(shū)、一則故事，絕對(duì)還有更多的用途，比如來(lái)個(gè)角色扮演的游戲，或者也可以為故事寫(xiě)個(gè)兩部曲或三部曲。把握這些閱讀之后的小活動(dòng)，會(huì)讓每次的閱讀變得更有趣，相信也能為孩子帶來(lái)更豐富的刺激。

　　玩些創(chuàng)意小游戲

　　家長(zhǎng)可以采用“抽字卡”的方式，準(zhǔn)備十張卡片，在上面寫(xiě)上不同的東西，然后請(qǐng)小朋友抽出三張卡片，利用這三張卡片說(shuō)故事。除了用說(shuō)的，也可以讓孩子用畫(huà)的表現(xiàn)創(chuàng)意，例如在一張圖畫(huà)紙上畫(huà)上一座城堡，接下來(lái)就可以請(qǐng)孩子們?yōu)檫@幅圖加些創(chuàng)意，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的想象力完全超乎你的想象!

　　當(dāng)一家人在一起的時(shí)候，也可以來(lái)個(gè)故事大接龍，不僅可以打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光，也能刺激一下腦細(xì)胞，讓創(chuàng)造力提升。

　　有創(chuàng)意的小游戲可激發(fā)孩子創(chuàng)造力。